第八课竞争合作求双赢（导学案）
【课前预习案】
一、看清学习目标：
情感目标：树立合作意识,要以开放的心态与人交往合作,养成团结合作,乐于助人的品质帮助学生处理合作者之间的关系,在合作中要欣赏合作者,尊重合作者
能力目标:培养学生养成善于与人合作的能力培养学生全面,辨正分析问题的能力和搜集,筛选,处理信息的能力
知识目标:了解合作对个人成长,经济发展和社会进步的积极作用正确理解生活处处有合作,时时有合作
教学重点,难点:
重点:引导学生懂得合作互助的重要性,增强他们的合作意识,提高他们的合作能力,是本课教学的根本目的,自然也是本课的教学重点
难点:引导学生明白合作并不是在某一阶段或某一领域才有,也不是时有时无的,而是时时有合作,处处有合作
教学方法：自主学习、合作学习、探究学习、多元学习，独立自主的发现问题、解决问题，经历探究过程获得知识、能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验，
教材分析
着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统一，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争，引导学生要正确认识和处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争意识与合作意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争。
教学准备：
搜集一些竞争的事例和图片，及相关的视频。
二、自主学习获新知：
（边学边做标记，拿不准的先用铅笔）：
自学课本90至94页，完成下列问题：
1、生活中有哪些竞争现象？
2.、生活中为什么需要竞争？
3、我们在生活中应该怎样对待竞争与合作的关系？
自学课本第95至第99页，完成下列问题：
1、生活中有哪些合作现象？
2、怎样理解合作的重要性？
【小组合作、质疑解惑】
学法指导：预习完教材后，小组内成员先A—A、B—B、C—C讨论，然后再交叉讨论，解决疑难问题。
学生展示，最后老师强调正确答案。
【课内探究案】
一、探究活动一：预习检查少不了！
学生自查→组内互查→教师抽查→解疑释难，归纳总结。
二、探究活动二：
学法指导：学生做拓展练习题，完成后小组展示，学生、老师点评。
1、日本的北海道出产一种鳗鱼，味道鲜美，但它的生命却反非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就死亡。
奇怪的是有一位老渔民，天天出海捕捞鳗鱼，他卖的价格要比死亡的鳗鱼几乎贵一倍以上，没几年，他成为远近闻名的富翁。
为什么？老渔民使鳗鱼不死的秘诀是：在整仓的鳗鱼中放进狗鱼，鳗鱼与狗鱼是“对头”，几条势单力薄狗鱼遇到成群的对手，便惊惶地在鳗鱼堆里四处乱窜，这样一来，反倒把满满的一仓死气沉沉的鳗鱼给激活了。
（1）老渔民使鳗鱼不死的秘诀是什么？
（2）上述事例说明了什么？
（3）竞争有什么意义？
2、事例分析（课本92页）刘国梁和孔令辉之间的竞争?
问题：
（1）刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？
（2）比赛必然伤和气吗？
（3）怎样才能做到既不伤和气，有能达到比赛目的？
3、2003年10月16日，中国首次载人航天飞行取得了圆满成功，中华民族几千年的飞天梦想化为现实。
我国载人航天工程自1992年实施以来，全国各地、各部门大力支持，参加这项工程的数百个单位、上万名科技人员通力协作，攻克了大量技术难关。
1、材料表明我国载人航天飞船研制成功的原因是什么？
2、这则材料说明了什么道理？
3、这对你有什么启示？
当堂检测：
1、正确对待竞争与合作的关系，我们应当（）
①不择手段的竞争②保持敢为人先、不甘落后的进取精神③树立协作、互助的合作观念④在竞争中合作，在合作中竞争，以实现共同发展
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
2、“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”。
这句话主要说明（）
A.人是竞争的主体
B.竞争有正当与不正当之分
C.要勇于参与竞争
D.合作与竞争是相互联系、相互促进的
3、英国哲学家休谟曾经说过：“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。
”“高尚的竞争”是指（）
A.竞争必须遵守道德和法律
B.竞争是激烈和残酷、尔虞我诈的竞争
C.竞争的目的在于超越自我，共同进步
D.要在竞争中学会欣赏他人
4、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明的道理是（）
A.只有有了竞争才有合作
B.竞争对手是相互排斥的
C.竞争和合作是相互依存的两个方面
D.竞争的目的在于展现自我
5．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬”对这段话的理解不正确的是：（）
A. 沙子、水泥、石子和水发生化学反应
B.个人的力量是主要的，要发挥自己的特长
C.生活中要学会合作
D.合作力量大
6.美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成“梦之队”，在巡回比赛时往往打不过技术比较差的球队。
你认为可能的原因有：（）
A.“梦之队”的球员球艺不精
B.“梦之队”的球员球艺高超，但缺乏领军人物
C.“梦之队”的球员没有对手，缺乏压力
D.“梦之队”的球员缺乏协作、配合
7、一个瞎子和一个坡子谁也不服谁，都认为自己比对方强一点。
有一天，他们被大火围在一座楼房里，眼看着火势越来越大，四肢健全的瞎子和眼睛明亮的坡仔聪明的组合成了一个完整的身体组合，瞎子背着坡仔，坡仔指着路，终于从大火中逃生。
对这个故事理解有误的是：( )
A. 成功来源于个人的顽强拼搏
B.成功来源于与他人的精诚合作
C.成功离不开合作
D.成功取决于外部环境的变化
【课后拓展案】
一、本节课知识点：
1、正确对待社会生活中的竞争？
2、竞争与合作的关系？
3、怎样处理竞争与合作的关系？
二、做完《基础训练》第八课
教师赠言：
“鼓励竞争，崇尚合作”是我们时代的精神。
竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。
“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，让我们在合作中竞争，在竞争中合作，手牵手，肩并肩，一同走向成功的彼岸吧！。