《洞》读后感《洞》读后感读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是整理的《洞》读后感，希望对大家有所帮助。
《洞》读后感1晚饭过后，又是我最喜欢的时候——阅读时间了！我刚关上门，它就“吱”的一声开了。
是谁？肯定是妈妈！一转头，映入眼帘的果然是妈妈如春风般的笑脸。
“这本书看完没？”妈妈手里正是我前些天才读完的一本书：《洞》。
“当然了！”自从我看完这本由美国的著名儿童文学家路易斯·萨奇尔所写的书之后，就一直回味着它曲折而有趣的情节。
不等妈妈再次开口，我便侃侃而谈。
“它是讲的是一个名为斯坦利的小男孩的故事。
因为他的臭屁偷猪贼曾曾祖父，所以他的曾祖父、祖父、父亲，包括他，就没顺过。
斯坦利因为偷一双臭球鞋的罪名，被送进了‘翠湖营’，开始了每天挖洞的生活。
管理员大人说这是为了改变品格，”我突然停住了，想看看妈妈是什么反应。
只见妈妈一副饶有兴致的样子，好像在听我讲一个神奇的传说。
“可是，在挖到半截有着‘K·B’口红管后，斯坦利明白了管理员大人要他们挖洞，不是为了改变品质，而是在寻找某样东西。
后来，其中一名成员——零蛋，出走。
斯坦利把他找回来后，挖了最后一个洞，找到了管理员大人在找的东西——‘死亡之吻’凯特·巴洛的宝箱。
”我停了下来。
“就这些？我看的可不止这些。
”原来妈妈已经看过了！我顿了顿，又补充道：“这本书在写现在发生的事，还穿插了一些在一百多年前发生的一些事……”突然，一个问题油然而生。
“故事里说，在一百一十年前发生了那件事情之后——就是萨姆死后，为什么再也没有下过雨呢？老天到底惩罚了谁呢？”“你觉得呢？”妈妈又把这个皮球丢给了我。
“嗯。
”我歪着头想了好一会儿，才答道，“我觉得，老天惩罚了那个警官还有镇上的其他人。
”“为什么？”“因为……因为他们觉得黑人和白人是有区别的，他们歧视黑人。
”妈妈没有对我的言论做出什么评价，而是问：“你喜欢哪个人物？”“斯坦利和凯瑟琳。
”“为什么呢？”“首先，斯坦利身上有坚韧不拔、勇于探索的精神。
无论挖洞有多困难，有多累，他还是会完成‘任务’。
他还会根据‘线索’去‘推理’出‘真相’。
凯瑟琳不歧视其他种族，敢爱敢恨。
”“那么，你有哪些收获？”妈妈一字一顿。
“我们要关心、关爱所有人，不能歧视某些种族或人。
”我转了转眼珠，“还有，我们不管在做什么都要坚持，只有坚持才可能获得成功。
当然，我们也要诚信。
”“哈哈，你说的很好。
”妈妈的脸上露出了灿烂的笑容，“走，咱们去买书去！”“噢耶！出发！”《洞》读后感2洞穴奇案是1949年美国著名法学家富勒所提出的一个著名的虚拟案例，在当时引起了法学界的极大争议，而洞穴奇案这本书是1998年由萨伯再次提出并补充新的观点后所撰写的。
洞穴奇案的提出者富勒做出了一个假设：在公元4300年，发生了一起案件。
这起案件讲述了五名探险队员因为山体崩塌被困在了一个洞穴之中。
因为与组织者失去了联系，组织者立刻请求救援，但因为探险队员被困于深山之中，救援设备无法进入，救援的进度十分缓慢。
探险队员仅仅带了勉强维持生命的食物。
在被困后第二十天，探险队员与营救人员取得联系，并从救援人员处得知了至少十天之后他们才有可能获救。
但是当时探险队员们所带的食物已经消耗殆尽，而洞穴中也不存在任何可以维持生命的食物，在咨询医疗专家后得知，他们不可能在没有食物的情况下，坚持到营救队的到来。
又过了八小时后，其中一名探险队员代表所有的五位被困人员询问营救队员，如果吃掉其中一人，是否可以再活十天，营救队长虽然不愿回答，但最后还是给出了肯定回答。
于是被困者中一名名叫威特莫尔的队员提议抓阄决定吃谁，但在临抽签时反悔，但其他四人仍然要求继续抽签，由一名同伴替他抽签，而威特莫尔也未对此举表示反对。
最后在事发第二十三天，洞中的石头被营救队员凿开，映入营救队员眼中的是四名奄奄一息的幸存者以及一名体无完肤的尸体，而这具尸体正是威特莫尔，他不幸被抽中，成为了其他四人的食物。
于是一起案件被送至法院，一审法院以谋杀罪判处四人绞刑，四位被告不服上诉至联邦最高法院，而这本书就是在写法院中十四位大法官的不同判决意见。
这些法官所提出意见每一个都蕴含着十分浓厚的法理气息以及实证主义的理论。
十四位大法官代表着十四种对于案件的情况以及不同法学思维的认知。
读后感·其中富勒笔下的五名大法官，两名认为应当维持原判支持有罪判决，两名反对，一名法官选择弃权；萨伯笔下的九名大法官，四名支持有罪判决，四名支持无罪判决，而另一人请求回避。
每一种想法细读下来都可以说是一环扣一环，十分流畅且有理有据，他们的观点之间有些却是互相对立的，而这本书最有意思的也就是这种思维之间的相互碰撞，细细品读其中观点，可以很好的增强自己的逻辑思维能力，拓展自己对其他事情的认识方面，可以说是一本值得一读的佳作。
《洞》读后感3暑期绘画班的最后一节课，是画夕阳美景图，这是老师对这一期学习进行的一项综合测评。
五颜六色的水粉颜料，在我的画笔下，慢慢呈现出一幅栩栩如生的佳作，自己还是挺满意的。
然而，这时的画笔却跟我开了个天大的玩笑，沾了蓝色的颜料竟跑到了夕阳照射的天边，原本绚烂的晚霞突然暗沉了下来。
这？难道这幅美丽的画就这么毁了？我这期的成绩怎么向妈妈交代呢？不行，不能就此罢休，我要用我智慧的大脑交上一份满意的卷子。
我又加了点与蓝色相近的冷色调，把那块地方涂匀，形成一个倒水滴形，再用黑色勾线，它的下方用黄色拉几根线，线的下方画一个篮筐，里面又加上两个小人儿，一个热气球就稳稳地飘在了红红的晚霞中，给这幅画又增添了一抹色彩，反而更显生机了。
也许你会说——这没什么嘛。
可如果你看过路易斯。
萨其尔的作品《洞》这本书，就肯定会知道智慧的无限力量。
书中讲的是一位10岁的男孩斯坦利，怎样用智慧战胜一切困难，在环境极其恶劣的翠湖营，冒着烈日在翠湖营里，每天挖一个5英尺深5英尺宽的洞。
他始终积极，不放弃，乐观自信的态度让他最终坚持了下来，智斗长官先生，为生存寻找水源，，用自己的智慧解救伙伴零蛋，带领他重回翠湖营，领悟并揭穿了管理员大人让他们挖洞的真正目的。
你说，10岁的男孩如果没有智慧，能做到这些吗？也许你们会说，智慧是天生的，它是干大事才需要的。
其实不然，当我看了这本书，才发觉生活处处需要智慧，它生活在每一个细节里，躲藏在每一个问题里。
就如，我在做数学题时，为了确定答案的正确，我就采用倒算验证法，在每一次手工设计作品上，都能有自己的独特和创新。
在放学回家后，即没带钱又没在钥匙，我是如何让妈妈知道我很安全而又能很好的完成自己的事情，不让妈妈担心的，所有这一点点的小问题，都是用你的智慧去解决的。
可是你要知道，智慧并不是与生俱来的，不是天生就有的，它是需要用知识作为它的翅膀。
所以，如果你想拥有智慧，就要打好扎实的基础，学习更多的知识，获得更多的技能。
有智者，事竞成。
我们要把所学的知识转化为智慧，让无限的智慧发挥它的力量。
《洞》读后感4读了《小猫出生在秘密山洞里》这本书，我感受很深。
小雪花随着刺骨的寒风漫天飞舞，谁也挡不住的冬天大摇大摆地来了，跟谁都没商量，就在这样的季节里，笑猫和虎皮猫的四个孩子陆续出生了，于是这让人激动的冬天把感动也带来了……有责任感的笑猫爸爸努力用行动保护着虎皮猫妈妈，怀着孩子的虎皮猫，在笑猫爸爸的关心和帮助下吃了几天虾皮补充了钙，竟然又冒着寒气到草地上大口大口地吃又苦又涩的青草，她是为了肚子里的猫宝宝，因为她要保证孩子们有丰富的营养，可没想到由于青草不容易消化，她吃坏了肚子，在大家的帮助下，虎皮猫接受了三天治疗，病好了，但脾气越来越坏了，老老鼠为越来越暴躁的她送来了梅花瓣小枕头……她陆续生下了四只小猫，她最后的一丝力气耗尽，但为了孩子们，精疲力竭的她没有停歇，舔干净小猫的身子，又忙活着给小猫喂奶……母爱是是可以不顾自己安危的，是可以承受一切痛苦的，更是可以超越生死的，不是一般的爱能代替的……我曾无数次在心里告诉自己：我生日的那天，是妈妈的母难日，我一定要记着为妈妈准备有意义的礼物，可是很多次都做了说话的巨人，行动的矮子，不过还清楚地记得我10周岁生日时，我很神秘地递给妈妈一封封好的信封，里面是我的心里话：“妈妈，谢谢您生了我，又培养、教育了我，您辛苦了！”当妈妈读完流眼泪了，她告诉我是为我的行为感动，为我的感恩而流下的幸福泪滴……妈妈也为我准备了特殊的礼物----《数着脚印长大》的精美作文集！一本收集了我自三年级以来所有习作的作文集，它让我感受到了妈妈带给我的那数不清的爱，更是让我收获到了无法形容的感动……小可怜---笑猫爸爸和虎皮猫妈妈的第四个孩子，是虎皮猫妈妈难产生下的，柔弱多病，元宵节那天，孩子们相信了老老鼠的走桥九十九个来回散百病的说法，三宝主动怀着一颗真诚的心，迫不及待地去走桥，为小可怜散病，可才走到一半，一向不爱动的胖头就累得走不动了，但靠着深厚的兄妹情又坚强地站了起来……真诚的心可以打动一切，最终，上天终于被感动了，融化了一切冷漠，春天提早来了，小可怜的身体奇迹般地慢慢好了起来……冬天虽然还冷，但我收获的却是一个个感动，它将成为我的`指南……《洞》读后感5《地洞》是卡夫卡去世前一两年的作品，从这篇作品里可以充分反映其内敛、封闭、羞涩甚至懦弱的性格。
小说中的“我”是个为自己精心营造了一个地洞的穴居小动物。
就如文章开头所写“我把洞修成了，看样子还挺成功。
从外面只能看到一个大洞口，但实际上它不通向任何地方，进去几步就会碰上坚硬的自然岩石。
”“离此洞口约一千步远的地方才是地洞的真正入口，由一层可以揭起的地衣遮蔽着，这世上无论什么能有多安全，它就有多安全。
”但这个动物对自己的生存处境充满了隐忧、警惕和恐惧。
“即使从墙上掉下的一粒砂子，不弄清它的去向我也不能放心”。
“那种突如其来的意外遭遇从来就没有少过”。
因为卡夫卡内心敏感，容易受到伤害，对外部世界总是持有一定戒心，在文章里这个小动物总是那么惴惴不安，他不停的挖掘，又怕闯入别人的洞中，而面临一些危险，“我心情紧张，另外也沉着冷静。
大概我到了人家的洞里，我想，洞主人此时正打着洞奔我而来。
如果这种假设的正确性得到证实，那我就会离开此地到别处去修洞，因为我从来就没有占领欲，或者说我从不好斗。
”小动物如此的小心翼翼，完全可以看作是作者本人的一种自我确认的形式，他提示了一种作家生存的特有的方式，那就是回到自己的内心的生活，回到一种经验的生活和想象的生活。
他幻想着自己能在地窖一样处境中沉思冥想，而《地洞》则深刻的表达了他的这种内心写作方式，这是一种与喧嚣动荡的外部世界的生活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是生活经历的广度，而是内在体验和思索的深度。
这个地洞的处境在某种意义上说也是现代人的处境的象征性写照，意味着生存的世界中，每个人都可能在劫难逃，它的寓意是深刻的。