0.64% 3.9% 140% 33.3% 45% 300% 121.7% 99%
7.5% 100%
1、小红的身高是147%米。
（ ×）
2、34%读作一百分之三十四。 3、一袋饼干重50%千克。 4、女生人数是全班人数的45%。
（ ×） （ ×） （√）
5、一批米吃了0.37吨，也可以写成37%吨。（ × ）
( 半壁江山 )
信息发布会
一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率 高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一 次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%， 却是出口一次性筷子的大国。
我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土 地占国土面积的15.5%。
我国水资源污染明显加重。有42%的城市 水源受到污染。
人教版数学第十一册
自主学习
1、搜集生活中的百分数写在微卡上并与同 桌交流它的意义。 2、自学百分数的读法、写法。
项目 百分读法
百分数的写法
我的例子
我的提醒
百分数的意义
百分数表示（ 一个数）是（ 另一个数）
的（ 百分之几 ），百分数也叫做( 百分率） 或( 百分比 ).
生活中的百分数
。
自主探究
(1)—张桌面的宽是长的 39 。 100 39
(2)一张桌面的宽是 100 米。
（1）想一想上面两个分数哪个可以用百分数来表示？ 哪个不能？为什么？ （2）小组讨论： 百分数和分数在意义上有什么相同点和不同点？ （以小组为单位，将讨论出的结果呈现在大卡上）
分数和百分数联系和区别
分数
百分数
意义 写法
6、百分数的分子可以是小数。
（√ ）
7、 百分数的单位是 1％ ，最大百分数的是100％。（×）
（1）猜百分数 百战百胜( 100% ) 十拿九稳( 90% ) 百里挑一( 1% ) 一举两得（ 200% ）
（2）猜成语 100%的命中率 生还的可能性只有10% 50%的国土
(百发百中 ) ( 九死一生 )
环境保护，人人有责！
既表示两个数之间 的倍比关系，又可
表示具体数量
只表示两个数量间的倍 比关系
可以带单位
通常不写作分数形式 不能带单位
表现形式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分母是0以外的任 何自然数
只能是100
自主训练 我能写
百分之零点六四 百分之三点九 百分之一百四十 百分之三十三点三 百分之四十五 百分之三百 百分之一百二十一点七 百分之九十九 百分之七点五 百分之百