2.公平的内涵及具体要求是什么？ 3.人们为什么要向往和追求公平？（公平的价值） 4.什么是正义行为？ 5.正义的要求是什么？ 6.人们为什么要追求和维护正义？（正义的价值）
小涛 大海
围绕“公平正义”这个话题，小涛、小蕊、大海 和阿梅四名同学表达了各自的观点。
在银行、车站、餐厅 等公共场所，按“先来 后到”的顺序排队，这 是公平的。
改革2013－2016》白皮书披露，党的十八大以来，人民法院通过 （审1判）监要督求依程法序保纠障正人聂们树的斌正案当、权呼利格，吉使勒受害图者案得、到张救氏济叔、侄违案法等者重受大到刑惩罚。 事冤假错案34起。
，么维？护社会公共利益。 体现了国家维护社会公平正义。
人教版-道德与法治八年级下公平正义 的价值 完美课 件（优 秀课件 ）
5.公平的价值
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。 ①公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展
的物质条件；②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提 高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少 社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；②公平有利于 营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
机会和条件。
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机会公平
规则公平
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权利公平
观察漫画，思考： 1.每幅漫画分别体现了公平的哪 一个内涵？ 2.对个人、对社会来说，实现公 平有什么意义？
注：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是 正义行为。
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【探究五】 析案例明正义要求
8.正20义1的7年要2求月27日，最高人民法院在北京发布的《中国法院的司法
依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。
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3.公平的内涵 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规
则公平、机会公平等。
4.公平的要求： ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展
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6.正义的含义 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会
的期待和追求。 7.正义的内涵（正义行为的界定）
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利 益的行为。反之则是非正义行为。
邻里和睦······
尊女卑，不孝敬老人 ······
学校 生活
社会 生活
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勤奋好学，尊敬师长， 遵守纪律，团结同学， 热爱集体 ······
遵纪守法，文明礼貌，扶 弱助残，爱护环境，诚信 正直，见义勇为······
凌弱恃强，结伙打架，不尊 敬老师，不团结同学，不遵 守校纪校规，逃学逃课······
大儿 多劳多 子多 得：贡
一锭 献大
平均 法律规
分享 独立
定：
人人平
等
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1.公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、 不偏不倚的态度或行为方式。
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4、国务院总理李克强曾打过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是 路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有 人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。这一比喻生动形象地说明 ( ) A.法律制度才能保障公平正义，因此实现公平正义只是国家、社会的责任 B.公平正义是美好社会应有的价值，实现公平正义需要规则与制度的保障 C.公平正义是法治的价值追求，法治政府最重要的工作就是维护公平正义 D.正义因法治而有保证，行政机关必须严格执法、公正司法，为人民服务
社会的公平需要正义的制度来支撑和保障，没有 正义的制度就没有真正的公平。 正义要求每个人都要遵守社会制度规则程序；
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9.正义的价值 ①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制
想一想：这说明了什么？
“坚决打赢脱贫攻 坚战”,这是今年的政府 工作报告和预算报告、 计划报告同时提到的内 容,展现了党兑现到2020 年现行标准下农村贫困 人口全部脱贫这一庄严 承诺的决心。
党和政府致力于维护社会的公平正义
8.1 公平正义的价值
阅读课本内容，并思考以下问题：
1.公平的含义是什么？
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探究二：看政策品公平内涵 规则公平
权利公平 机会公平
附：两免一补 是什么？
从2017年春季 开学起，全国城 乡统一实施对家 庭贫困的学生免 教科书费、免杂 费、补助寄宿生 生活费的“两免 一补”政策。
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5、2019年1月1日起正式实施的《个人所得税专项附加扣除暂 行办法》规定,根据纳税人在子女教育、大病医疗、住房贷款利 息或者住房租金、赡养老人等方面不同的实际负担，对个人所 得税进行差异化扣除。这样的规定 ( ) ①有利于缩小收入差距，实现同步富裕 ②违反法律面前人人平等的原则 ③有利于弘扬中华民族传统美德，增强人民的获得感和幸福感 ④对于保障和改善民生，实现社会公平正义，具有重要意义 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
全民医保
高龄老人津贴
国家建立和完善上述制度有什么意义？
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学生免费参观博物馆
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制度、规 则和程序
体现 正义 支持和保障
所以
公平
因为社会的规则和程序不是为少数人制定的，而是为 所有社会成员的利益制定的。这就是制度正义性。
在车站、码头、医院 等场所，设置老年人 专用通道或者老年人 窗口，这是合乎正义 的。
小蕊
当许多人都想获得某 一个职位时，用竞争 上岗的办法来确定人 选，这是公平的。
对生产、销售假冒伪 劣产品的厂家和商家 给予应有的处罚，这 是合乎正义的。
阿梅
我的见解是： 这是公平正义的。
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古时候，一位父亲临终前，要把四锭等重的黄金分给三个儿子。 三个儿子的情况是：大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜爱； 三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
1.假如你是这位父亲，你会怎样分 配这四锭黄金？ 2.结合“分黄金”的故事，谈谈你 对公平的看法？
公平正义的价 值
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公平的含义
认识公平 公平的内涵
公平的作用
正义的力量
正义的含义 正义的价值
正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
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（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
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【探究六】 观天下悟正义价值
制度保障正义
国家建立和完善上述制度有什么意义？ ①公平的实现离不开正义的制度，制度是社会公平正义 的根本保证； ②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基 本的生活保障，得到社会的关爱。
小偷小摸，不遵守公共 秩序，损毁公共设施， 不遵守交通规则······
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【探究四】 辨是非知正义内涵
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊 “抓小偷”； ②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； ③个别学生在考试中作弊； ④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑； 1.分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。 2.请概括一下，正义是什么？什么样的行为才叫正义行为？
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2、“公与平者，即国之基址也”“理国要道，在于公 平正直”。这两句名言共同说明 ( ) A.公平有利于国家稳定、和谐 B.公平有利于调动人们的积极性 C.公平能让每个人都享有同等的发展权利和机会 D.公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方