鼓的语言
非洲鼓简介：
• 鼓是非洲普遍流行的乐器，被称为非 洲音乐之魂。鼓在非洲人民生活中的 重要地位是任何乐器无法比拟和取代 的。它有多样的功能和用途。除用于 音乐外，还是民族、部落和宗教的象 征，也用来传递各种信息。它既可以 颂神，又可以赞美人，还可以用来驱 除病魔。鼓的形制繁多，有的大如水 缸，有的小如茶杯，可独奏、合奏等。
回归本色 感受非洲
--- MABO非洲鼓舞组合
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奏。 • 鼓乐与歌舞多紧密结合。
认识“冬哥”
• 冬哥就是拇指钢琴。
• 拇指钢琴有很多不同的形状， 钢条的数目也不一定。例如 津巴布韦的拇指钢琴是在木 制的圆形音箱里，有22至28 根钢条，排列成两排。
• 据说，由这种乐器所演奏出 来的音乐不仅能够赶走病人 身上的邪气，还能起到祈雨 的作用，因此在津巴布韦它 是备受人们喜爱的乐器之一。
“破铜烂铁”变奏曲
• STOMP乐队的独特之处在 于他们使用的表演用具都 是非常简单的日常用品， 包括扫帚、垃圾桶盖和打 火机之类的破铜烂铁，他 们甚至还用自己的身体发 出声音。
• 欣赏 《经典》节目之“自然之声”
鼓乐的对话
鼓乐的特点：
• 敲击鼓的不同部位能发出不同的声音。 • 节奏复杂多变，鲜明而强烈。 • 鼓乐有很强的即兴性。 • 鼓的演奏方式多样：独奏、重奏、合
小结
鼓是非洲传统音乐之魂。鼓乐是最朴 实无华，最真最纯的音乐，其丰富多 彩和变化端的节奏，是世界音乐的宝 贵资源，非洲鼓的节奏带给世界音乐 许许多多的灵感。
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
• 拉丁美洲民间音乐，主要是土生白人和印欧混 血人的音乐，它采用七声音阶，旋律进行平稳、 圆滑，唱法放松，重唱多，音乐中带有淡淡的 乡愁。美洲—非洲音乐，其节奏在音乐中起决 定作用，节奏强烈、复杂，而且常常是多线条 的。
《海上钢琴师》斗琴片段欣赏
• 爵士乐是19世纪末20世纪初在美国新奥尔良发展 起来的一种流行音乐。其形成与发展经历了比较 复杂的过程。爵士乐来自非洲音乐。17-18世纪， 非洲黑人被贩运到北美，过着非人的奴隶生活， 音乐成为他们抒发内心痛苦、寻求精神慰藉的主 要工具。黑人奴隶保持了非洲音乐的传统，同时 又逐渐受到欧洲音乐的影响，于是产生出许多美 国黑人的音乐形式，如布鲁斯、拉格泰姆、灵歌、 福音歌等。其中以布鲁斯和拉格泰姆对爵士乐的 形成影响最为明显，它们的一些艺术特征迄今仍 保留在爵士音乐中。
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思考？
1、节奏有什么特点？ 2、除了鼓声外听到什么声音？ 3、音乐给我们带来什么样的情绪？ 4、你觉得音乐描绘怎样的场景？
非洲音乐对现代音乐的影响
• 非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特 的风格，因此也在历史不断发展的过程中影响了 很多的其他音乐。
• 另外，从宏观的的混合体。但因混 合成份、程度、层次、类别各不相同，从而形成 非常丰富的音乐风格。印第安人音乐主要是采用 无半音的五声音阶，乐句有下行的趋势。用偶数 节拍多，也有切分节奏；独唱多，重唱少。