选择育种
教学目标
1、了解选择育种的概念、特点和意义。 2、了解选择育种的程序与方法。 3、了解自然变异的原因。
一、选择育种：是指对现有品种群体中出
现的自然变异进行性状鉴定、选择并通过 品系比较试验、区域试验和生产试验培育 农作物新品种的育种途径。单株选择育种 又称系统育种，对典型的白花授粉作物又 可称为纯系育种。
二、选择育种的方法与程序
（一）、主要技术环节
1.选择对象 大田推广品种、即将推广品种、外地引进品 种、 杂交育成的品种
2.选择的目标
在保持原品种综合性状优良的基础上，克 服原品种存在的主要缺点。
3.选择群体的大小和选株的数量ห้องสมุดไป่ตู้
群体越大，数量越多，成功可能性越大。 选株数量的多少主要取决于两方面： ①选择对象的变异程度 ②选择者对品种的特征特性的熟悉程度 和观察鉴别能力
5.变异、遗传和选择的关系 变异是选择的基础；遗传是选择的保证； 选择促进变异向有利的方向发展
6.优点 ①优中选优，简单易行 ②适合群众育种 ③能保持原品种对当地生态条件适应性
7.缺点 ①不能有目的的创造变异 ②有利变异少，选择率不高 ③应用连续个体选择时，容易导致遗传基 础贫乏，对复杂的条件适应能力差。 ④改进提高的潜力有限
作业： •
1.什么是选择育种？有什么优缺点？ • 2.选择育种的全过程是怎样进行的？
1、 选择：就是对育种材料选优去劣。
对人工和自然产生的变异群体，根据育种目标 要求和表现型，选择优良的基因型，固定优良性状。
2、选择育种是农作物育种最简易、最基本、最快速 和最有效的途径
3、选择育种的实质（原理）： 就是利用自然变异（可遗传），进行优中选优， 连续选优，使品种不断得到改良和提高。 4、自然变异的原因： 一是自然异交引起的基因重组； 二是环境条件、植株或种子内部的生理和生化 反应、块茎和块根的芽变； 三是新育成品种中的变异；
4.选择条件和时间
条件要均匀一致，保持良好的生产条件， 以避免环境因素的干扰。 选择时，要区分遗传变异和环境变异 环境因素引起的变异是不连续的， 遗传因素引起的变异是连续的。
选择时间 多看精选，在性状表现最突出的时期， 重点观察、选择。
（二）、系统育种的程序
个别优异但有分离的 株行可继续选单株
条件与大田相似，在 第二年品比是应加速 繁种