度补语、情态补语 、数量补语 、时地补语 、可能补语 、趋 向补语”７ 种。结合 不同版本的现代汉语教材和语 法学研究著作 ， 对现代汉语 中几种常用的补语 ，从语 法意 义、语法形态、语法规则以及语 义关 系等方面进行细致分析及判剐，总结 出５ 种常
见 补 语 的 结构 形 式 及 其 区分 特 征 。
现代汉 语 中几种 常见 补 语 的分析及 判 别
口孙 晓丹
摘
要：补语是现代汉语语法学 习的难 点之一 ，不同的教材对补语有 着不同的定义 。补语一般 由谓词性词语充 当，用
来说 明 动作 、行 为 的结 果 、状 态 、趋 向 、数 量 、 时 间 、处 所 、可 能性 、程 度 。从 语 义 上 ，可 以把 补语 分 为 “ 结 果 补 语 、程
（ 二 ）程 度 补 语
程 度 补 语 表 示 程 度 深 浅 ，故 无 否 定 形 式 。 区 别 带
“ 得 ”的 程 度 补 语 和 情 态 补 语 的 关 键 在 于 ，程 度 补 语 无 否 定形 式 ，情 态 补 语有 否 定 形 式 。 （ 三 ）情 态补 语
（ １ １ ） 我 的 小乖 乖 ，奶奶 快要 想 死你 了。 （ 想＜ 死＞ 你 了）
的方法 ，对补语类型进行划分 。从结构功能、语法意义、语 义关系、语用等方面分析 不同类型补语 的特点，总结前人经
验 ，为 学 习者 提 供 参考 。
一
、
基于语料例句 的各类补语分析
（ 一 ） 结果 补 语
（ １ ）天 不早 了，赶 紧叫醒他 ，我们还要 出去 办点正 事
儿呢 。 （ 叫＜ 醒＞ ）
”补
豁Leabharlann 髂宾语 ；分析语料 可以得 出，补 语结构后可 直接跟 宾语 ，其
形式一般为：述语＋ 补语＋ 宾语。
２ ． 带 “ 得 ”的程 度 补语 。中心 语后 带 “ 得 ”，补 语
语 言 本 体 研 究 ◆ －
将例 （ ３ ） 、例 （ ４ ）变 形 为 “ 针打完 了” “ 名 字 写 错 通 常 由 “ ・ …一 很” “ ……慌 ” “ ……要命 ” “ …… 要 死 ” 了”，结合例 （ ８ ） ， 可 以看 出结 果 补 语 后 可 以带 表 示 动 作 完成的助词 “ 了”。
结 果 也 不 同。
＋ 很 ” 。需 要 注 意 的 是 ， 情 态 补 语 结 构 一 般 是 带 “ 得 ”的 ，
结果补语前 一般不 出现 “ 得 ”。如果 出现 “ 得 ” ，通 当程度补语带 “ 得”时，需要与情态补语进行区分 。
常存在两种情 况，本文第四部分会细致分析 。
（ ２ ）咱们 还 是 别在 这 儿打 肿 脸 充胖 子 了 ， 咱们 水 平真 有 限 （ 打＜ 肿＞ ）
（ ３ ） 我都打完针 回来 了，你怎 么还没 出门？ （ 打＜ 完＞ ）
（ ４ ）每一次她都把我的名字写错 。 （ 写＜ 错＞ ）
（ ５ ）春节期间，大街小巷挂满 了红灯笼 ，张灯结彩过
听懂 。 （ 听＜ 懂＞ ）
（ １ ０）请 各位 项 目相 关 负责 人抓 紧时 间提 交结题 报
告。 （ 抓＜ 紧＞）
例 （ １ ）至 例 （ １ ０ ）是 典 型 的 结 果 补 语 句 ，补 语 由形 容 词 充 当 ， 有 时 由动 词 和 动 词 短 语 充 当 ，表 示 动 作 、行 为 的 谓 语 ） ，有 时 指 向主 语 或 ６ ０ ． 汉语 中常 见的几种补语类 型 ，如 “ 结果 、程度 、情态 、可 结 果 ，其 语 义 指 向它 的 中 心 语 （
关 键 词 ： 补语 类型 分析 判 别
法 意 义 、 语 法 规 则 以 及 出 现 的 条件 ； 第 二 部 分 总 结 规 律 ，
分析几种 常见补语 的区分特征 ；第三部分是 判别几种 易混
补 语 类 型 ：第 四部 分 为全 文 总 结 。 此 外 ，本 文 将 结 合 文 学 作 品 、 现 实 语 料 采 取 对 比 判 别
“
… …
不得 了”充 当，表示程度 深 。较无 “ 得 ”的程度补
语 弱 一些 ，无 较 强 的极 性 倾 向 。
结果补 语存在否 定形式 ，上述例 句转化 为否定形式 可
３ ． 此外 ，可 以充 当程 度补语 的还有一些量 词短语 ，如
以是 ： “ 没 叫醒 ” “ 没 打肿 ” “ 没写错 ” “ 没打完 ” “ 没 “ 一些 ” “ 一 点 ” ， 它 们 一 般 用 于 表 示 程 度 轻 。例 如 “ 时 挂 满 ” “没 煮 熟 ” “ 没 听 懂 ” 。 还 有 一 种 否 定 变 形 ， 即 间还 没 到 ，你 不 用 着 急赶 路 ，车 开 得稍 慢 一 点 就 行 。 ” “ 叫不醒 ” “ 打不肿 ” “ 写不错 ” “ 打不完 ” “ 挂 不满 ” “ 煮不 熟 ” “ 听不懂 ”。这些补语 结构一旦 在动词 （ 形 容 ４ ． 例 （ １ ８ ） 的程 度 补 语 结 构 “ 坚 固 得 很 ” ， 可 以看 出 “ 坚 固 ” 为 性 质 形 容 词 。 检 索 多种 语 料 库 可 知 ， 在 程 度 补
词 ）和 补 语 中间 插 入 其 他 成 分 ， 就 不 再 属 于 结 果 补 语 ， 而 语 结 构 中 ，性 质 形 容 词 充 当 中 心 语 ， 后 面 一 般 带 程 度 副 词
成为可 能补 语 ，或 者成为 可能结果补 语 。语境 不 同，区分 “ 很”。有 “ 得 ”的 程 度 补 语 结 构 一 般 可 看 作 “ 形容词＋ 得
新年 。 （ 挂＜ 满＞ ）
（ ６ ）同学之 间就是有再大的矛盾 ，你也 不应该把人推
倒。 （ 推＜ 倒 ＞）
（ ７ ） 赶 紧把垃圾倒掉 ，夏天容 易滋生细菌。 （ 倒＜ 掉＞）
（ ８ ） 妈 ，饭 煮 熟 了没 ？ （ 煮＜ 熟 ＞）
（ ９ ）尽管 国外 的大学都是英语授课 ，艾丽刚去却都 能