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青春有格PPT优秀课件9(4份) 人教版(共28张)


5、下列符合“慎独”内涵要求的 是( D ) A、崇尚自由、独立 B、小心驶得成年船 C、求于志同,乐于道合 D、无人监督,仍行道理之事
6、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华
特别崇拜周杰伦的才华,欣赏他的孝心和积极向上、 努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下 降,而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明( A ) ①好的榜样不仅是一面镜子,更是一面旗帜,给予我 们自我完善的力量 ②“追星”要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取 榜样的力量 ③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切 ④“追星”不会影响中学生的学习 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
1、什么是“行己有耻”? 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 2、“行己有耻”要求我们怎么做? 需要我们有知耻之心,不断提高辨别 “耻”的能力 要求我们树立底线意识,触碰底线的事 情不做,违反法律的事情坚决不做 更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑, 不断增强自控力
你如何看待图片中这些人的行为?
要求:学生自我 反思自己的行为 中有哪些是符合 “行己有耻”、“止 于至善”的要求? 还有哪些不符合? 思考自己如何改 进?
今天学习了青春有格,就是青春需要我们 去经历、去体验。以修身为本,行走在“止 于至善”的路上,在学习中成长,在成长中 收获,是对青春最好的证明。也就是“少年 之则国智,少年富则国富,少年强则国强, 少年独立则国独立,少年自由则国自由,少 年进步则国进步”。让我们做一名有志青年, 张扬自己的青春,放飞自己的梦想。
第三课青春的证明
运用你的经验
这是我们熟悉的田字格。由 这个“格”你会联想到什么?
“我劝天公重抖擞,不拘一 格降人才。”“言有物而行有 格也。”“道之以德,齐之以 礼,有耻且格。”你如何理解 这些语句中的“格”?
青春的我们,乐于 实践,敢于尝试,希 望证明自己;但青春 并不意味着肆意放纵, 总有一些基本规则不 能违反,一些基本界 限不能逾越。
二、材料分析题: “微尘”起初是青岛一位数次捐款而不留姓名的普通市 民;后来,扩散成一个爱心群体;再后来,扩展成一 个关爱他人的爱心符号。她们的行为感动着我们每一 个人。 (1)“微尘”有哪些优秀的品质值得我们学习?
没有遵守社会规则,是不知耻的行为 不能自尊自爱,缺少规则意识 是缺少公德意识的表现 …… 讨论:有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗 也是可以的。你如何看待这一观点?为什么? 这种观点是错误的。做人要有底线意识, 坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情。
增强自控力我能行
生交流增强自控力的方法,分 享自己在磨砺意志,拒绝诱惑方 面的经验。
3、青春并不意味着肆意放纵,我们要知 廉,懂荣辱;有所为,有所不为。下列 语句中能体现“知耻”的是( A ) A.羞耻之心,义之端也 B.失败乃成功之母 C.千里之行,始于足下 D.敬人者,人恒敬之
4、“止于至善”,需要“日省其身,有则 改之,无则加勉”。这要求我们( C ) ①检视自身的不足,不盲目自责,积极调 整自己 ②养成自我省察的习惯 ③通过自省和慎独,端正自己的行为 ④小心谨慎,做错事不要声张 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
要求:学生分角色表演P31面杨震“慎独”故事。 思考:1、这个故事告诉我们什么道理?
要学会自律,在无人监督的情况下也要做到模范地 遵守道德规范,做到言行一致,表里如一。 2、“止于至善”的人应该具备哪些品质? 一个人要做到独善其身,以宽广的胸襟、坚定的信 念和高尚的品格行事处世,始终拥有信心、不断激 励自己,克服困难取得成功。在社会中还要关心、 帮助周围的人。
行为提升:听《八荣八耻》 明确社会主义核心价值观
感动中国 青岛微尘
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看了“微尘”的故事,你有什么感悟? “微尘”作为一个爱心公益品牌,传播的是 小善,成就的是社会的大爱,证明的是全社会 需要这样的爱心与善意。这就是“止于至善”。 我们应该以“微尘”为榜样,学习他们关爱 他人、奉献社会的强烈社会责任感;不言代价 与回报;做好事不留名;热心公益等品质。 积极做到服务社会、奉献社 会;关爱他人;增强社会责任 感;积极参加社会公益活动等。
1、“止于至善”的内涵是什么?
2、好的榜样有什么作用?
3、“止于至善”对我们有什么要求?
播放《坚持做好事,相信世界因此而改变志愿者,为 几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不 间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号 召大家向童小勇学习。 1、视频和童小勇的故事给我们什么启迪? 善不是一日之功,也不是一开始就能达到高 标准,严要求,而是一种坚持的过程,是一 种道德修养的过程,更是人生价值的一种历 练。每日行为是小善,长期坚持才是大善。 2、在我们身边也有童小勇,请大家帮忙找出来
随堂练习 一、单项选择题 1、我劝天公重抖擞,不拘一格降人 才。”“言有物而行有格也。”“道之 以德,齐之以礼,有耻且格。”对于这些语 句中“格”的解读不符的是( C ) A.规范 B.行己有耻 C.局势 D.止于至善
2、行己有耻要求我们( C ) ①、在行动之前,审查愿望;在行动之中, 监督调节;在行动之后,反思效果与影响。 ②、要有底线意识 ③、懂得拒绝不良诱惑,增强自控能力 ④、只要不被发现,偶尔能说一说谎 ⑤、知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 A、①②③④⑤ C、①②③⑤ B、①②③④ D、②③④⑤
听王帆的演讲 《知耻而后勇》
1、演讲者认为什么是真正的勇者? 知道耻辱的人 知耻而后勇-----《礼记·中庸》 意思是:知道自己的耻辱了,才 能发挥出力量和勇气。 2、这段演讲对你有什么启发? 一个人要懂得知廉耻,知耻是自尊的重要表现 要知耻就要提高辨别“耻的能力” 要正视自身缺点并努力改正它 在社会中我们要学会判断,不能“人云亦云” ……
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