仓库保管员实操手册一、课题：出入库单证教学目的：通过教学，明确出入库（进仓单、出仓单）单证的填写教学要求：1、仔细认真、如实填写，不要出差错。

2、注意单位换算、计算准确教学过程：案例一规定用时：15分钟1、操作条件（1）仓库或者模拟仓库(2)货架上堆放的商品2、操作容（1）根据现场给定的材料，正确清点，并填写商品进仓单进仓单凭证存储编号：000032验收：三保管员：四制单：王五（2）仓储管理的三个阶段分别是什么？其中第二阶段的工作包括那些？答：（略）注意事项：1、单位换算：1米=100厘米=1000毫米1公斤=1000克1吨=1000公斤2、商品情况：或良好，或倒置，或破损，3、验收、保管员、制单：勿写自己，恐有作弊嫌疑。

4、进仓日期：即填单之日或考试之日二、课题：盘点作业教学目的：通过仓库货位摆放商品，学会填写盘点表，并明确基础会计的账目计算。

教学要求：1、注意看清题目，认真计算2、掌握期初库存、实盘|、盈亏等概念。

教学过程：案例一规定用时：１５分钟１、操作条件（１）仓库或者模拟仓库（２）货位上摆放的商品２、操作容（１）已知货位１、２、３、４、（２）根据记录，货位１的商品上期结存为１３盒，本期发出３２盒，进货３２盒货位２的商品上期结存为４盒，本期发出３４盒，进货４６盒货位３的商品上期结存为８盒，本期发出２６盒，进货３０盒货位４的商品上期结存位２２盒，本期发出３２盒，进货２６盒（３）请正确盘点，并填写下面的盘点表：盘点表经管部门负责人：三盘点人：四会点人：王五复盘人：二（４）盘点的目的是什么？注意事项：1、期初库存+本期收入—本期支出>实盘，则为亏损，用“—”表示。

期初库存+本期收入—本期支出〈实盘，则为盈余，用“+”表示。

期初库存+本期收入—本期支出=实盘，则不亏不盈，用“0”表示。

三、课题：仓容定额教学目的：通过教学，让学生学会计算各种情况下仓库的建筑面积、使用面积、总货位面积和仓库仓容定额储量。

教学要求：1、注意要求，保留三位有效数字２、注意各种情况下的仓库状态教学过程：案例一规定用时：15分钟1、操作条件（1）仓库、模拟仓库或仓库实例图示2、操作容（1）根据仓库示意图上所标示的尺寸，计算该仓库的建筑面积和使用面积。

（列出公式，正确代入数字并计算，保留三位有效数字。

）解：建筑面积=外墙长╳外墙宽使用面积=墙长╳墙宽-柱子面积-间隔墙面积答：（略）（2）根据仓库示意图上所标示的尺寸，计算该仓库中总的货位面积。

（请列明公式，正确代入数字并计算，保留三位有效数字。

）解：总货位面积=货位长╳货位宽-柱子面积—柱距面积答：（略）（3）已知该仓库每平米地面上最大承载为1.4吨，经测算，在业务正常开展的情况下，载重利用率最高能达到为85%，求该仓库定额储量是多少？（请列明公式，正确代入数字并计算，保留三位有效数字。

）解：仓库定额储量=使用面积╳面积利用率╳地面承载能力╳载重量利用率=使用面积╳总货位面积/使用面积╳地面承载能力╳载重量利用率答：（略）(板一)：已知外墙长40米,外墙宽24米，墙厚0.3米，柱子长、宽均为0.5米，柱距0.2米解：1、建筑面积=外墙长╳外墙宽=40╳24=960 （m2）使用面积=墙长╳墙宽—柱子面积之和—间隔墙面积=（40-2╳0.3）╳(24-2╳0.3）-4╳0.5╳0.5=920.960 (m2)）2、总货位面积=货位长╳货位宽-柱子面积—柱距面积=12╳3╳6=216 （m2）3、仓库定额储量=使用面积╳面积利用率╳地面承载能力╳载重量利用率=使用面积╳总货位面积/使用面积╳地面承载能力╳载重量利用率=216╳1.4╳100%╳85%=257.04(吨)答：略(板二)已知外墙长42米，外墙宽28米，墙厚0.3米，柱子长、宽均为0.5米，柱距0.2米（叉车区3米╳4米）解：1、建筑面积=外墙长╳外墙宽=42╳28=1176 （m2）使用面积=墙长╳墙宽—柱子面积之和—间隔墙面积=（42-2╳0.3）╳(28-2╳0.3）-6╳0.5╳0.5=1132.860（m2）2、总货位面积=货位长╳货位宽-柱子面积—柱距面积=6╳10╳6—6╳（0.5+2╳0.2）╳(0.5+2╳0.2)=355.140（m2）3、仓库定额储量=使用面积╳面积利用率╳地面承载能力╳载重量利用率=使用面积╳总货位面积/使用面积╳100%╳地面承载能力╳载重量利用率=1132.86╳355.14/1132.86╳100%╳1.4╳85%=422.617 (吨)答：略(板三)外墙长40米，宽28米，墙厚0.5米，冷库墙长为13米，宽7米，米,柱子，宽均为0.5米,解：1、建筑面积=外墙长╳外墙宽=40╳28=1120 （m2）使用面积=墙长╳墙宽—柱子面积之和—间隔墙面积=（42-2╳0.3）╳(28-2╳0.3）-4╳0.5╳0.5-(13+7)╳0.5=1042 （m2）2、总货位面积=货位长╳货位宽-柱子面积—柱距面积=4╳6 ╳16+4╳6╳2+4╳3=444 （m2）3、仓库定额储量=使用面积╳面积利用率╳地面承载能力╳载重量利用率=使用面积╳总货位面积/使用面积╳地面承载能力╳载重量利用率=444╳1.4╳100%╳85%=528.360 (吨)答：略(板四)外墙长42米,，宽30米，墙厚0.5米,柱子长0.5米,宽0.5米,柱距0.2米.解：1、建筑面积=外墙长╳外墙宽=42╳30=1260 （m2）使用面积=墙长╳墙宽—柱子面积之和—间隔墙面积=（42-2╳0.5）╳(30-2╳0.5）-4╳0.5╳0.5=1188 （m2）2、总货位面积=货位长╳货位宽-柱子面积—柱距面积=4╳6╳9+6╳10╳4=456 （m2）3、仓库定额储量=使用面积╳面积利用率╳地面承载能力╳载重量利用率=使用面积╳总货位面积/使用面积╳地面承载能力╳载重量利用率=456╳100 %╳1.4╳85%=542.640 （吨）答：略（板五）已知外墙长40米，外墙宽24米，墙厚0.3米，柱子长、宽均为0.5米,柱距0.2米,冷库宽为9米.解：1、建筑面积=外墙长╳外墙宽=40╳24=960 （m2）使用面积=墙长╳墙宽—柱子面积之和—间隔墙面积=（40-2╳0.3）╳(24-2╳0.3）-4╳0.5╳0.5—9╳0.3-(24-2╳0.3) ╳0.3=911.240 （m2）2、总货位面积=货位长╳货位宽-柱子面积—柱距面积=3╳6 ╳9+3 ╳8 ╳2+4 ╳8╳2=274（m2）3、仓库定额储量=使用面积╳面积利用率╳地面承载能力╳载重量利用率=使用面积╳总货位面积/使用面积╳地面承载能力╳载重量利用率=274 ╳100%╳ 1.4╳85%=326.060 (吨)答：略(板六)已知外墙长42米,，宽28米，墙厚0.3米,柱子长、宽均为0.5米，距0.2米，冷库墙长为15米，宽11米。

解：1、建筑面积=外墙长╳外墙宽=42╳28=1176 （m2）使用面积=墙长╳墙宽—柱子面积之和—间隔墙面积=（42—2 ╳0.3）╳(28-2╳0.3)-4╳0.5╳0.5-15╳0.3-11╳0.3=1125.560 （m2）总货位面积=货位长╳货位宽-柱子面积—柱距面积=6 ╳10 ╳4+3 ╳3+3 ╳8+3╳13=312 （m2）3、仓库定额储量=使用面积╳面积利用率╳地面承载能力╳载重量利用率=312╳100%╳1.4╳85%=371.280 （吨）答：略四、课题：堆高层数计算教学目的：通过模拟仓库货位上摆放的商品，懂得采用测量工具进行货物测量，并计算货物在仓库中的最大可堆高层数。

教学要求：1、学会使用卷尺、台秤，操作要规，测量数值要精确2、明白公式的推导.教学过程: 案例一规定用时：15分钟1、操作条件（1）仓库或者模拟仓库（2）货位上摆放的商品2、操作容距离库顶０.５米，灯距要求为０.５米，请根据上述称量的商品的实际情况，求其在仓库中的最大可堆高层数。

（请写出明确的公式和计算步骤）解:根据重量计算:(实重商品)可堆高层数=地坪承载能力╳长╳宽/单件商品重量=1.3╳1000╳0.3╳0.2/4.35≈17 (层)根据高度计算：（轻泡商品）可堆高层数=库房高度—灯距—灯顶距/单件商品的高度=6—0.5—0.5/0.15≈33 （层）∵可堆高层数只可满足较小的一个，33>17∴可堆高层数为较小值17层答：商品的最大可堆高层数为17层。

注意事项：1、单位要一致。

2、可堆高层数采用去尾法。

台秤使用操作：1、秤归零2、较秤3、物归原位4轻拿轻放钢卷尺使用：测量给定商品的最大长、宽、高五、课题：仓位选择教学目的：通过教学，让学生学会对容载、比重的计算、填写和仓位的选择教学要求：1、看清题目要求2、明确计算公式及货位选择原则教学过程：案例一规定用时：15分钟1、操作条件（1）仓库或者模拟仓库2、操作容已知，仓库中有三个货位A、B、C，每个货位的可用高度和地坪承载能力如下表。

现有甲、乙、丙三种商品要存放，请进行计算、填写和选择。

（2）正确计算仓位的容载和商品比重，填写入上面的表格（3）根据现有的数据，为最大限度的利用仓库存储能力，为每种商品选择正确、合适的货位并填入相应的空格。

解：容载=核定重量/可用高度（采用去尾法）比重=毛重/体积体积=长╳宽╳高注意事项：1、明确货位选择原则容载大的对应比重大的货物容载小的对应比重小的货物容载中等的对应比重中等的货物。

六、课题：货位测量与排脚教学目的：通过教学，让学生能进行测量并灵活运用理论知识进行计算并摆出货位，按照比例正确画出货位排脚图。

教学要求：1、测量要准确，计算要精确，2、摆放合理。

教学过程：案列一规定用时：１５分钟１、操作条件（１）仓库或者模拟仓库（２）给定的纸箱或木箱货物２、操作容(３)以货物１和货位２为例，按照面积计算，该货位一层中最多放置货物14 个。

（４）以货物１和货位２为例，现场摆出货位排脚，并在下面的空白处按照比例正确画出货位排脚图。

解、放置货物=货位面积/货物底面积（用去尾法）注意事项：摆放时1、不可倒置2、不可压线3、不可关门排脚图：（略）4种情况：25个、18个、14个、20个18个（三长两短）（长：3厘米宽：2厘米）14个（两长两短）（长：3厘米宽：2厘米）七、课题：堆码方式识别教学目的：通过教学明确商品堆码的八种形式，并能明确适合的商品类型及错误堆码导致后果。

教学要求：1、各个堆码方式特点2、注意观察辨别教学过程：案例一规定用时：15分钟1、操作条件（1）仓库或者模拟仓库（2）货位上堆放的几堆商品2、操作容：（1）正确识别现场给出的商品堆码方式，并说出其适合的两货位编号堆码方式适合商品举例1 串联式轮胎、盘条2 通风式木板、方木3 压缝式桶装液体货物、圆柱型货物4 衬垫式电动机、阀门现场堆码中存在错误的货位编号：3请说明具体错误的情况：第2层没有压缝摆放请说明该错误可能导致的后果：货垛不稳（2）将现场给出的商品或材料，摆放成为“通风式”堆码。