《核舟记》文言文练习测试题（排版带答案）
一、给下列加点字注音。
罔．不（）贻．（）有奇
．．（；）黍．（）箬．篷（）糁．（）峨冠．（）
髯．（）衣褶．（）诎．（）椎髻
．．（、）虞．山（）
．．（、）壬戌
二、找出下列句中的通假字并解释。
1、舟首尾长约八分有奇（）
2、诎右臂支船( )
3、左手倚一衡木( )
4、虞山王毅叔远甫刻( )
5、盖简桃核修狭者为之( )
三、写出下列字的意思。
1.有奇巧
．．因．势象．形( )（）（）．．人( ) 2.罔不
3.尝贻余
．．．核舟一（）（）（） 4.盖．大苏泛赤壁云（）（）
5.高可．二黍许
．．( )（）（） 6.启．窗而观( )
7.箬篷
．．( )（）（）8.雕栏相望．焉( ）
．．覆之
9.清风徐．来，水波不兴．( )（）10.石青
．．糁．之（）（）
11.中峨冠
．．而多髯．者（）（）（）12.如有所语．（）
13.其．两膝相比．者（）（）14.佛印绝类
．．弥勒( )
15.矫．首昂视( ) 16.神情与苏、黄不属
．．( )
17.珠可历历
．．仰面( )
．．数也( ) 18.居右者椎髻
19.其人视．端容．寂（）（）（）（）20.若．听茶声然．( ）（)
21.其船背稍夷．( ) 22.钩画了了
．．，其色墨．( )( )
23.长曾．不盈．寸（）（）24.盖简桃核修狭
．．者为之（）
四、解释多义词。
①以、木：②曰：
能以径寸之木（）（）明有奇巧人曰王叔远（）
以至鸟兽、木石（）（）文曰“初平山人”（）
③奇：④有：
明有奇巧人（）明有奇巧人（）
长约八分有奇（）长约八分有奇（）
⑤为：⑥而：
为宫室、器皿、人物（）中峨冠而多髯者为东坡（）
中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）
为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）
⑦可：⑧云：
高可二黍许（）盖大苏泛赤壁云（）
珠可历历数也（）此中人语云（）
五、翻译下列句子。
1．罔不因势象形，各具情态。
2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。
4．启窗而观，雕栏相望焉。
5．苏、黄共阅一手卷。
6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
7．其人视端容寂，若听茶声然。
8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。
9．而计其长曾不盈寸。
10．盖简桃核修狭者为之。
六、文常积累与默写。
1.核舟的作者是。
《核舟记》的作者是，字，（朝代）嘉善人；选自清代张潮编的《》。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。
“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。
3．黄庭坚，字，是朝的文学，。
4．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
5.点明核舟主题的句子是。
点明全文中心的句子是。
6．写出其他与船有关的一个连续的语句：，。
七、整体感知下面问题。
1．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有、的特点，说明雕刻技术的精巧。
2．苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。
3．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印有的性格特点。
4．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻者有“，”的精湛技艺。
(从第一段中找出原名来回答，也就是最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子。
）
5．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他有着的神态，而左边舟子的神态则显得。
6．文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。
7.“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？
8.窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
9.第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
10.第三段写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？
11.第三段有哪些细节描写，从而表现了人物特点和相互关系？
12.作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？
13.核舟这件工艺品精湛的艺术主要表现在哪些地方？（用自己的话加以归纳概括）
八、阅读下面的语段，完成后面的练习。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。
请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。
（不超过12个字）_____________________________
2.这段文字的第一句所用的说明方法是（）
A.列数字
B.打比方
C.作比较
D.分类别
3.第2至3句的说明顺序是_______________。
4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）
九、阅读下面的语段，完成后面的练习。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
1．下列加点字注音错误的一项是（）
A．峨冠guān B．手卷juàn C．不属shǔD．矫jiāo首昂视
2．字词解释正确的一项是（）
A．绝类弥勒（绝：十分、很）B．历历数也（历历：清清楚楚）
C．如有所语（如）：比如D．勾画了了（了了：线条简单）
3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）
A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）
C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）
4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（）
A．启窗而现，雕栏相望焉。
B．中轩敞者为舱
C．明有奇巧人曰王叔远。
D．其人视端容寂
5．下列句子翻译正确的一项是（）
A．苏、黄共阅一手卷
译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。
）
B．盖简桃核修狭者为之
译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。
）
C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。
）
D．同不因势象形，各具情态
译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。
）
6．这段文字介绍了核舟的主体部分，即_________；以__________为说明顺序；语言生动形象；人物情态栩
栩如生。
参考答案
一、wǎng yí yòu；jī shǔ ruò sǎn guān rán zhé
qū zhuījì rénxū yú
二、1.通“又”用来连接整数和零数2.通“屈”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣”挑选
三、1.奇妙精巧 2.无不顺着雕刻 3.曾经赠我 4.句首表示推测语气荡舟游赏 5.大约黄米上下、左右 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱 8.正对着 9.缓缓地起、产生 10.用石青涂抹11.高帽子胡须 12.说话 13.他们的靠近 14.极（十分）像 15.举、抬 16.不相类似 17.分明可数的样子18.梳着椎形发髻 19.注视着、看认真神色平静 20.好象……的样子 21.平 22.清楚明白黑23.竟然满 24.长而窄
四、①用以及；木材树木②叫是③奇异零数④表示存在的动词通“又”⑤雕刻是有⑥表示并列关系，又表承接关系，无意义表示转折关系，然而、可是⑦大约可以⑧句尾语气词说。