实验原理：
临床上常用的给药途径：
口服给药 舌下含服 直肠给药 注射给药
皮下注射给药 腹腔注射给药 静脉注射给药 肌内注射给药
呼吸道给药 皮肤粘膜给药
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药理学教研室
相同的药物，不同的给药途径，由于药 物的吸收速度不同，因此产生反应的时 间也不同。
本实验旨在观察同等剂量的药物，通过 不同的给药途径吸收后引起药理作用的 时间与性质的差别。
甲 乙 丙
注：从给药到首次出现惊厥的时间为该药的“潜伏期”； “最后结果栏”记载实验动物是否发生死亡及从给药到 死亡的间隔时间
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实验中
妥善保管实验器材、正确安装和使用仪器。
离心机、分光光度计等仪器的使用应在老师指导下进行
注意自身安全，防止被小动物咬伤。 按照实验教程上的步骤进行操作，准确计算给药 量。 认真观察实验过程中的现象，随时记录药物反应 的时间，表现等。 节约实验耗材。
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实验后
整理实验结果，经过分析思考，写出实验报告。 整理实验器材，洗净擦干，妥善安放。 将存活的动物送回动物房，死动物及其他废物 丢入指定地点。 做好实验室清洁卫生。
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小白鼠的皮下注射
重点
皮下注射.avi
1. 选择背部皮下注射。 2. 将皮肤拉起，注射针刺 入皮下，把针尖轻轻向左 右摆动，易摆动表示已刺 入皮下然后注射药物。拔 针时，以手指捏住针刺部 位，防止药物外漏。 3. 给药体积：0.1-0.3ml/10g 体重。
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小白鼠肌肉注射
药理学教研室 3
重点与难点
教学重点： 1、小白鼠的性别鉴定、捉拿及给药方法。 2、不同给药途径给予同等剂量尼可刹米所引起的
药物作用的差别。 3、通过实验验证实验原理：相同的药物，由于给
药途径的不同，药物的吸收速度也不同，发生 的反应时间甚至反应性质也不同 教学难点： 正确掌握小白鼠灌胃给药的方法。
1. 以右手提鼠尾 放于粗糙面上， 将鼠尾轻轻向后 拉。 2. 以左手拇指及 食指捏其双耳及 头部皮肤，无名 指、小指和掌心 夹其背部皮肤和 尾部，便可将小 鼠牢固捉持
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小白鼠腹腔注射
重点
腹腔注射.avi
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1. 左手捉持小鼠，腹部向 上，右手将注射器针头刺 入皮肤，其部位是下腹部 腹白线稍向左或右的位置。 2. 注射针与皮肤面呈4560°角刺入腹肌。 3. 继续向前刺入，通过腹 肌进入腹腔后抵抗消失， 回抽无血，轻轻注入药液。 4. 给药体积：0.1-0.2ml/10g 体重。
上；右手持灌胃器。
2. 先从小鼠口角插入灌胃
管，然后沿着上腭壁轻轻
插入食道，稍感有阻力时
即可推进注射器。
3. 若注射器推进困难应重
新操作，注意误插入气管
给药可使小鼠死亡，注完
药后轻轻抽出灌胃管。
灌胃给药.avi
4. 给药体积：0.10.3ml/10g体重。
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小白鼠尾静脉注射
尾静脉注射.avi
1. 采用尾静脉注射 。 2. 小鼠置于固定的筒内或 铁丝罩内，或扣于烧杯内， 鼠尾45-50℃温水浸泡或用 75%的酒精棉球擦拭。 3. 选择鼠尾左右两侧静脉 注射，注射时若出现隆起 的白色皮丘，应重新向尾 根部位移动注射。 4. 给药体积：0.05-0.1 ml作用的影响
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实验目的
观察不同给药途径给予同等剂量的尼可 刹米所引起的药理作用的差别。
实验器材
天平 注射器 小白鼠灌胃针头 注射针头
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实验动物
小白鼠
实验药品
2%尼可刹米溶液
尼可刹米为一种呼吸兴奋剂 通过直接兴奋呼吸中枢，同时也可通过刺激
颈动脉化学感受器反射性兴奋呼吸中枢 过量可引起血压升高、心动过速、咳嗽、呕
重点
肌肉注射.avi
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1. 注射部位为大腿后侧 肌肉。双人操作。 2.注射针头插入后回抽 针筒，如有血液回流， 表示插入血管，需重新 注射。 3.确定针头插入肌肉后， 慢慢将药物推入，速度 避免太快，以防组织损 伤。 4. 给药体积：单侧＜ 0.1ml
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小白鼠灌胃给药
重难点
1. 左手捉持小鼠，腹部朝
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药理学教研室 1
实验一 药理学实验的基本操作 不同给药途径对药物作用的影响
药理学教研室 2
教学目标
了解： 实验动物的分类、选择、麻醉及编号。 理解： 1 药理学实验课的目的、要求。 2 临床常用的给药途径。 掌握： 11、小白鼠的性别鉴定、捉拿及给药方法：腹腔注 射、皮下注射、肌肉注射、灌胃给药。 22、不同途径给予同等剂量药物所引起的药物作用 的差别。
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药理学实验常用实验动物
药理学教研室 10
实验内容
一、基本操作 小白鼠捉持法 小白鼠的给药方法
小白鼠腹腔注射法 小白鼠皮下注射法 小白鼠肌肉注射法 小白鼠灌胃给药法 小白鼠静脉注射法
二、不同给药途径对药物作用的影响
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小白鼠的捉持
重点
小白鼠的捉持.avi
吐、出汗、甚至惊厥死亡。
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实验步骤
甲鼠
乙鼠
丙鼠
分别称体重观察一般情况
灌胃给药 2%尼可刹米 0.2ml/10g
皮下注射 2%尼可刹米 0.2ml/10g
腹腔注射 2%尼可刹米 0.2ml/10g
给药后立即记录给药时间
观察记录小白鼠的反应
药理学教研室 22
实验结果
小白鼠号 性别 体重 尼可刹米的剂量 给药途径 作用潜伏期 最后结果
药理学教研室 4
药理学实验课的目的
验证理论，巩固加强对理论知识的理解。 掌握研究药物作用的基本方法和操作技能。 培养对待科学严肃的态度、严谨的方法及实事 求是的作风。 培养根据客观实际分析问题和解决问题的能力。
药理学教研室 5
药理学实验的基本要求
1
实验前
2
实验中
3
实验后
药理学教研室 6
实验前
仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求和操 作步骤，领会实验原理。 结合实验内容，复习药理学、生理学、生物化 学等方面的知识。 预测和注意实验中可能出现状况和问题。