用“居然”一词强调了大家那种惊喜的心情。
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细读课文，思考问题
我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又 是怎样说的？
父亲拿什么来跟花生进行对比？
父亲通过花生告诉我们什么道理？
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花生的味美
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
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谁能把花生的好处 说出来？
在地上，等到成熟了，也不能立刻分
辨出来它有没有果实，必须挖出来才
知道。”
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（1）齐读父亲的第一次议论。思考：父亲是 怎样通过比较说明花生最可贵之处的？）
父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比 较。通过果实的样子、果实结出时的 位发的比较说明花生最可贵之处的。
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（2）思考：花生的果实长在泥土里，桃子、 石榴、苹果将果实挂在枝头，是个是花生故 意钻进土里不让人知道，桃子、石榴、苹果 放意炫耀自己？为什么？
花生可以榨油
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■ 分角色朗读课文，讨论回答思考题。
姐姐说味美，哥哥说可以榨油， “我”说便宜，大家都喜欢吃，父 亲说花生最可贵的是它的果实理在 地里。
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兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，父 亲指出的却是花生常常被人忽视的一个特点。 父亲对花生作了几次议论？几次议论有什么 不同？
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买种、翻地、播种、浇水。
这些词语是按种花生的顺序排列的， 不能颠倒位置。
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3.“居然”写出了什么？在这里起什么作用 ？
“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家 出乎意料地高兴的心清。因为大家没有种花生的经验，又 是在荒地上种的，对能否收获没有把握。没过几个月收获 了，真是喜出望外。
这是它们各自的生长特点。
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（3）桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿，惹人喜爱， 而花生却将成熟的果实理进泥土，等待人们 来挖掘，来利用。由此，你体会到花生可贵 的品质是什么？
不求虚名，默默奉献，朴实无华。
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2、找一找花生和桃子、石 榴、苹果的不同之处？
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花 生 桃子、石榴、苹果
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生字学习
半亩 mǔ
品尝 cháng
吩咐 fēn fù 茅亭 máo
榨油 zhà
石榴 liú
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多
bì 辟邪；复辟
音辟
字
pì 开辟；辟谣
纠
正 读
榨
zhà zhá
音
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词语学习
一亩 榨油 居然
品尝 吩咐 茅房 茅亭 石榴 便宜 收获 可贵 爱慕 分辨 体面
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两次。 第一次把花生与桃子、石榴、苹果作比较；第二次由花生
的特点进而说明做人的道理。
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父 亲 的
话
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第 一 次
父亲说：“花生的好处很多，有
一样最可贵：它的果实埋在地里，不
像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩
绿的果实高高地挂在枝头上，使人一
见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长
落 第二段 第2自然段
花
写母亲提议过一个收获节，
生 并为收获节做准备。
第三段 第3-15自然段
写吃花生时议花生。
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种植花生的过程
买种、翻地、播种、浇水
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1.各自轻声读读第一段，思考：
这一段先写了什么？再写什么？
先写种花生，再写收花生。
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2.课文中哪些词语写种花生的经过 ？这些词语能颠倒吗？为什么？
分辨 辨别。
体面（相貌、样子或穿着）好看；有气派
。
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课文为什么以“落花生”为题 呢？围绕题目写了哪些内容？
答：落花生是本文议论的中心 事物，因此以落花生为题。
答：课文围绕“落花生”写了
种花生 收花生
尝花生 议花生
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给课文划分段落，概括段落大意。
第一段 第1自然段
写种花生、收花生。
谦虚朴实，不计名利，不会炫耀自己， 对别人有用的人。
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● 作者对父亲的话理解了吗？你从哪里看出 的？读出有关的句子。
“那么，人要做有用的人，不要做只 讲体面，而对别人没有好处的人。”
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你对作者的话理解了吗？什么叫有用的 人？什么叫只讲外表体面而对人没有好 处的人？结合实际，举例说明。
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近义词
开辟 —（ 开拓） 居然—（ 吩咐—（ 叮嘱 ） 便宜—（
）竟然 ） 廉价
反义词
居然—（ 果然） 便宜—（ 昂）贵
爱慕—（ 嫌弃）
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词语解释
可惜 值得惋惜。 开辟 开拓发展。 居然 表示出乎意料；竟然。 吩咐 口头指派或命令。
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词语解释
爱慕 由于喜爱或敬重而愿意接近。
形 成 果 实
土
里 整理ppt
6
②
①
形
开
成
花
子
房
柄
③
子
④
房
形
柄
成
钻
果
入
实
土
里
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7
走进作者 了解作者
（189
个爱国志士家庭。许地山小
的时候，父亲曾以“落花生”
作比喻教育子女，给许地山
留下了深刻的印象。1921年
许地山开始创造时，就以“
落华生”作为自己的笔名（
在古文中，“华”同“花”），
勉励自己要做一个具有落花
生整理品ppt 格的人。
8
作者简介
许地山
（1893—1941）我国现代著名的作家、学者 。许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和 希望，他以“落华生”作为自己的笔名， 时刻激励自己，做一个有用的人，并用行 动实现了这一心愿，成为优秀的作家。作 品结集出版的有短篇小说集《缀网劳蛛》 ，散文集《空山灵雨》，小说、剧本集《 解放者》、《杂感集》，论著《印度文学 》，以及《许地山选集》、《许地山文集 》等。
位置
埋在地里
高高地挂在枝头
外表 矮矮地长在地上
鲜红嫩绿
印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心
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父 亲
第 二
的次
话
读句子，说说你体会到了什么？
“所以你们要像花生，它虽 然不好看，可是很有用”.
借物喻人
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（5）齐读父亲的第二次议论，思考：父亲借 花生来教育孩子们做什么样的人？
根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。
——花生
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1
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2
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3
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4
为什么叫“落花生”呢？
答：它是在地上开花，花落 以后，子房柄就钻进地里形 成果实，所以叫“落花生”。
花生的生长过程演示
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5
二
一
形
开
成
花
子
房
柄
三
子
四
房 柄 钻 入