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高中区域地理之比例尺、方向、图例和注记 (共20张PPT)
§1.2 比例尺、方向、 图例和注记
陈舒
地图三要素
比例尺 方向 图例和注记
1.比例尺
图上距离 比例尺= 实际距离
0
50千米
170° 180° A B
170° 50° 60°
若图中A、B两点的图上距离为2.22cm, 则该图的比例尺为 1:50000000。
(3)比例尺的三种形式转换
文字式 直线式
C. D. 1:2000000 0 50千米
下列四幅图幅相同的地图中,比例
尺最大的一幅是:
3° 26° 4°
C
5° 10° 1°30′
11°26′
20° 25°
5°
C
11°25′
D
0°
(5)比例尺大小与内容详略的关系
比例尺大小 表示范围大小
表示内容详略
图一 图二
一张1:12 000 000的地图,若将该
图比例尺放大到原图的4倍,放大后
的地图比例尺是
A.1:3 000 000
A
B.图上1厘米代表实地距离400千米
C.1:48 000 000 D.1:9 000 000
2.地图上的方向
(1)在没有任何标记的图上判读:
面向地图:上北下南,左西右东
一般指向北方
将手表平放,让时针对准太阳,时针和手表盘上的12点之间 的夹角(小于180度的夹角)的平分线所指的方向既为南方。
e.利用自然物体特征
树叶生长茂盛的方向是南方
若切开树木,年轮幅度较宽的一方即是南方
南 南
3.图例和注记
图例和注记:地图上表示地理事物的符号 和文字、数字。如“▲8844.43”中“▲” 属于 图例 ,“8844.43”为 注记 。
N N
(2)指向标方向:
(3)按经纬网:
经线指示南北方向, 纬线指示东西方向。
W
N
正西 1.在实验区的___ 学 科技园区 校 东北 2.在学校的__ 3.在学校的__ 正东 农业 实验 区
S
4
在 学 校 的 东 _ _ 南 火车站
E
(4)野外辩方向的方法
a.指南针 b.北半球夜间利用北极星 其高度角相当于当地的纬度 c.利用太阳定方向 d.利用太阳和手表定方向
将1/50000的比例尺缩小1/4倍,缩 小后的比例尺是( 1/66500 )
1/50000×(1-1/4)=1/66500
×2 如果将该图的比例尺扩大1倍,图示区域实 地范围不变,图幅面积是原来的( D ) A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍 ⑤将原比例尺放大到n倍,新图面积为:
2 原图× n ______________。
0 2千米 0
20千米
数字式
1:200000
图上1厘米代表实 地距离2千米 图上1厘米代表实 地距离20千米 图上1厘米代表实 地距离100米
1:2000000
0 100米
1:10000
(4)比例尺的大小
比例尺是分子为1的分式, 分母越大,比例尺越小 分母越小,比例尺越大
下列各种不同比例尺,比例尺最小的是(C) A.1:4000000 B. 图上距离1厘米表示实地距离30千米
将1/10000的比例尺放大1倍,放大后 的比例尺是( 1/5000 )
1/10000×(1+1)=1/5000
(6)比例尺的缩放
③原比例尺缩小到1/n,则缩小后的比例尺为: 原比例尺×1/n ____________________; ④原比例尺缩小1/n ,则缩小后的比例尺为: 原比例尺×(1﹣1/n) ____________________.
小 大
大 小
略 详
实地范围相同时
比例尺越大,图幅面积大,内容越详细 比例尺越小,图幅面积小,内容越简单
(6)比例尺的缩放
①原比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺为: 原比例尺×n ____________________; ②原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为: ____________________; 原比例尺×(1﹢n)