近视产生的 原因
近视同学的 用眼习惯 预防近视
结论
近视的形成主要是在于 不注意用眼卫生，长时间用 眼疲劳造成的，如：看书姿 势不正确，长时间看电视， 不注意休息……希望大家可 以好好保护自己的眼睛！
近视的研究报告
设计者：王彦皓TUZKI
一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续 续带上了眼镜，有多少人近视 了？他们又为什么近视了我 做了一次调查。
第二小组研究计划
研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：1 发调查表，做统计。
2 观察同学的读写姿势。
3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。 分 工：组长：赵霁雯 调查统计：张涵越 观察记录：江姿逸 陈恺纯 殷名扬
走访家长：杨爱红
研究报告执笔：宝鑫 时
元喆艳
间：4月15日前完成调查，4月20日完成研究报告。
上网浏览
调查访问
搜集信息
分析研究
标题 研究可以开展以下几个 活动： 1、经常浏览报纸、杂志、书籍， 关注感兴趣的信息，随时保存有价值 的信息，尝试建立自己的信息库，如： 剪报本、资料卡，并经常对搜索到的 信息进行归类、整理，以便今后查找。 2、经常和别人进行信息交流， 养成在学习和生活中留心信息、运用 信息的习惯
四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数， 作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼 睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高 呈递减趋势。 3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作 用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴 眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对 近视的问题还不够重视！ 5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类 的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或 太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不 当之类的，我们可以尽量避免；……
3．研究方法。 介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、 研究的方面、资料的搜集和处理等。
4．结果。 这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要 包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴 趣的信息，随时保存有价值的信息。
尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资 料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、 整理，以便今后查找。
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报 告的一般格式是： 1．标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样， 显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如， ××学校××班。 2．前言。 报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列 内容：（1）课题提出的缘由； （2）研究这一课题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
经常和别人进行信息交流，养成在学习和 生活中留心信息、运用信息的习惯。
返回
家庭信息调查记录表
家庭成 员
爸爸 获得的信息 信息来源
妈妈
我
调查后的分析：
1．通过这次调查，我知道信息无处不 在，只要稍加留意，就能获得很多信息， 对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道 了明天天晴，准备洗晒衣服。 2．从家中每个人了解的信息中，可以 看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸 爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心 跟家庭生活有关的信息，我比较注意有 趣的信息。 3．我们家的信息主要来自广播、电视 和报纸，也有一些是直接看到或听到的， 来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都 没有上网的习惯，家里也没有装宽带网， 上网不方便。
（2）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。 （3）用电脑和看电视过度引起的近视。 （4）父母遗传下来的近视。 通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视 率。据统计，全国小学生近视率为40%。 同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就 要到医院查一查，如果是假性近视，还可以治疗。但是， 不管怎么说，我们都要注意卫生、合理地用眼，别让你脆 弱的眼睛不堪重负。 请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。
我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间 操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左 侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和 强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不 要歪头偏身趴在桌上读书写字。
近视眼 近视眼(myopia)也称短视眼因为 这种眼只能看近不能看远。鉴别真性 和假性近视，除到医院验光外，简便 的方法可在5米远处挂一国际标准视力 表。 资料显示，绝大多数近视发生在 儿童和青少年时期的身体生长发育期， 若营养跟不上或是孩子食欲不好，挑 食，厌食，都会导致孩子出现营养不 足，从而促成了近视的产生。
适用范围
可以直接观察的对象
自己观察、记录
调查、访问
比较真实可信
工作量大
小范围调查
从书籍报刊上摘录
材料集中，信息较多
寻找费时
需要较多资料 时
利用网络搜索
速度快，信息量大
需要设备
需要大量资料时
返回
家
看电视的利与弊 1、上网收集资料； 2、从报纸上搜集资料； 3、制作小报。
我也要利用信息，写
简单的研究报告 · · · · · ·
利用信息写简单报告
几种搜集资料的方法的适用性比较
搜集资料的方法
优点 第一手资料，真 实 比较真实可信 材料集中，信息 较多 速度快，信息量 大
不足
使用范围 可以直接观察的 对象 小范围调查
自己观察、记录
费时多
调查、访问 从书籍报刊上 摘录 利用网络搜索
工作量大
寻找费时
需要较多资料时
需要设备
需要大量资料时
五年级下册第六单元
步骤 似的 咳嗽 硫酸 气管炎 统计 皋陶 有毒 二氧化硫 咽喉 调查 刑法 元勋 鲜于氏 郭氏 赐予 辉煌
• 我们要研究的问题是什么？ • 有哪些获取资料的途径？ • 两篇研究报告的相同点和 不同点是什么？ • 怎样些简单的研究报告
我们要研究的问题是什么？
• • • • • • 1.我们家生活的变化 2.身边的人对电脑的使用情况 3.本班同学近视情况 4.成语故事中的名人故事 5.菜市场实用塑料包装带的情况 6.我家节约用水的情况
小组资料摘抄
一、摘抄时间
二、摘抄来源
1、书刊（网站）名称： 2、____卷____年____期 3、作（编写、翻译）者： 三、资料抄摘
修改建议
1.研究报告的标题是否表述 清楚？ 2.有关的信息资料表达是否 明确？ 3.语言是否通顺？ 4.是否还可以用图表等方式 更清晰直观的表达信息？
读书籍报刊
有哪些获取资料的途径？
• 1.亲自看到或听到
• 2.电话或短信
• 3.网络
• 4.报刊和书籍
• 5.广播和电视
• 6.其他
两篇研究报告的相同点和不同点是什么？
• 相同点：
①两个研究都有明确的结论。
②都有搜集资料和分析资料的过程。
两篇研究报告的相同点和不同点是什么？
• 不同点：
• ①《奇怪的东南风》的写作思路： • 记录信息—→分析信息—→请教别人—→得出结论。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是 怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎 么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共 有多少人近视了。
三、调查情况和资料整理： 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有 近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴 上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素 有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因 素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业 做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑， 摄入大量的德和蛋白质。
关于小学生眼睛近视的研究报告
**学校**班 李** 一、问题提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼镜，给学习、生活带来了好 多不便。 那一天是家长会，妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对 我的评语，也说了我们班有46人，其中15人是近视或假性近视 的患者。于是，我便对为什么小学生有如此多的近视展开了调 查。 二、调查方案 （1）上网流览，看报纸，看电视。 （2）到医院去查一查近视的原因。 三、调查结果 （1）读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的 地方看书引起的近视。
关于本班同学近视情况及原因分析
五. 1 李杰
问题的提出
自从升入五年级以后,班 里有好多同学都近视了，有 几个同学还配上了眼镜。近 视到底是怎样形成的呢？怎 样预防近视？
调查方法 1. 查阅有关资料、书籍 2. 询问医生 3. 通过其他多种路径，搜集有关 资料。
调查情况和资料
信息渠道 涉及的方面 具体内容
近视是视力缺陷的一种， 能看清近处的东西,看不清远处 的东西。近视是由于晶体的曲 度过大造成的。 写字时离书本太近；长时 间用眼；走着看书；在光线太 强或太暗的环境里读书；长时 间看电视…… 保持充足的睡眠，早睡早 起；不迷恋电脑、电视……每 天坚持做眼保健操；吃饭不挑 食….
上网、 书籍等
交谈、 走访 问医生
•
• •
侧重于了解问题的研究过程。
问题的提出—→调查方法—→调查情况和资料整理— →结论 是一则规范的研究报告。
• ②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：
• ③ 两篇研究报告的语言各有特点：
•
前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。
搜集资料的方法
优 点
第一手资料，真实
不 足 费时多