反思
不管是哪个学生，老师只要给他足够的关爱，感受到爱的氛围，他会如你想的那样发生很大的改变。
学生心理健康教育个案
辅导记录表
（2019--2020年度）
新荣一小
过
程
第一阶段
找孩子姑姑了解情况，全面充分了解孩子的性格特点及喜好
第二阶段
谈心，让她说说自己的优点，进行多元评价，逐步帮她找回自信。在生活上也给予她关心和帮助。
第三阶段
通过评选学习期间最勤奋的学习标兵激励孩子大胆推荐自己，让她有正确的学习态度及人生目标
辅导追踪
孩子发生了很大的变化，发言积极了，和同学们的关系也融洽了，不再一味地沉沦在自卑之中。
区一小关爱学生心理健康教育个案辅导
记录表
心理辅导员：
辅导对象
班级
性别
女
年龄
辅导日期
2020年2月14日
-----5月24日常有自卑心理
问题表现
内向、胆小，回答问题时不敢看老师眼睛，声音也很小，偶尔不完成作业
原因分析
单亲家庭，爷爷奶奶忙于农活，无人管教
辅
导
对
策
及