看图写话
· 这是什么季节？ · 你眼中的这个季 节是什么样子的？ · 图中都有什么？ · 试着说一说。
小结：
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描述季节的时候应该抓住季节的特点进行描述。如
春天是温暖的、是绿色的，这些都是春天的特点。
柳树泛青起絮、草长莺飞 燕子归来，衔泥筑巢 油菜花开、麦苗变绿长高 桃花盛开、春风得意，孩子们放风筝 一年之计在于春，农民伯伯开始下地做农活 „„
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范文赏析
美丽的春天
寒冷的冬天过去了，美丽的春天来到了。 春天来了，来到了草地上、小河边、森林里……春天是绿色 的，温暖的阳光照耀着绿油油的草坪，草坪上开放着五颜六 色的小花儿。小河边的柳树吐出了嫩芽，在春风的吹拂下翩 翩起舞。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来 了，春天来了！”大白鹅在水里游来游去，开心地唱着歌儿，
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4、抓住重点细致观察。（可着重描绘一处景物。）
5、用恰当的词语描写景物。
欣赏《春天在哪里》
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春天在哪里呢？
春天在草地上，在小河边，在森林里，在小动物的身 上„„
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春天是什么样子的？
春天是绿色的，有绿色的草，绿色的树。春天是温暖 的，大白鹅在河里嬉戏„„
注意： 春天与其他的季节相比较有自己的特点，它 是温暖的、绿色的……要抓住春天的特点来介绍。
酿成蜜更甜。
一个小姑娘，
生在水中央。 穿着粉红袄， 模样真漂亮。
风里生，水里长。 小时绿，老来黄。 去掉外壳黄金甲，
煮成白饭喷喷香。
叫花不是花，夏天不见它。
寒风吹来时，飘落千万家。
一年四季每一 个季节都是不一样 的，那是因为大自 然妈妈手中有个 “万花筒”，她可 以使春天——温暖， 夏天——炎热 ， 秋天——凉爽，冬 天——寒冷，并且 变化出千万种风光 景色来。
写一写
仿佛在奔走相告：春天来了，春天来了！
春天是美丽的，春天是充满生机的，我爱春天！
描写春天的好词：
春暖花开、春意盎然、春光明媚、春风送暖、大地复苏、 风和日丽、百花盛开、鸟语花香、芬芳扑鼻、绿油油
描写春天的好句： 温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑窝。 春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧 绿洒满大地，把百花插上枝头。
春天的美景
春天有哪些特点呢？
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天空是什么样子的？ 阳光是什么样子的？ 花草树木是什么样子 的？ 小动物会做什么？ 人们会做什么？ ……
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*观察景物图的步骤*
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1、确定观察重点。（从整体上看,要写的是什么景物图，图 上都有什么。） 2、判断时间、地点。（仔细观察图上的东西，从这些东西 上判断。） 3、有顺序地观察。（由上而下、由近到远，从左及右、从 前及后，先写植物再写动物，先整体后部分……）
复 习
*怎样写清楚一幅图片:
什么人，在什么时候，在什么地方
做什么。这件事情告诉了我们什么。
金笔作文 第2课
自 然 万 花 筒
小小花儿爬篱笆，
张开嘴巴不说话。
红紫蓝白样样有， 个个都像小喇叭。
小小姑娘黑又黑， 秋天走了春天回。 带着一把小剪刀， 半天空里飞呀飞。
勤劳又勇敢，
飞在百花园。
采遍千朵花，