所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之
触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，
切20不21可/3/1“风马牛不相及”。
4
【仿写一】
无垠的天空，是雄鹰一生的行
程；
，
；
流逝的岁月，是人的一生的旅程。为了追
逐明天的太阳，我们默默地坚守着一个信
作文开头方法指导
2021/3/1
1
“凤头” ：
明——美 ——简
2021/3/1
2
小溪，没有滚滚长江的浩瀚，也许熬不过夏 日炎炎，但它有轻快的欢畅； 平地，没有巍巍 黄山的秀丽，也许顶不住冬风猎猎，但它有淡淡 的花香。我和它们一样渺小平凡，但我同样可以 欣赏自己，拥有自己的价值，就像人们需要长江， 同样舍不得小溪，人们需要黄山，同样离不开平 地。 （《欣赏自己》）
13
【仿写二】
诚信是什么？诚信是人最美丽的外套；
诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信
是
；诚信是
；
诚信是
。没有诚信的人
生，是鄙陋而干涸的人生，终将会误入歧
途。
——《诚信是什么》
2021/3/1
14
【示例】
诚信是什么？诚信是人最美丽的外套；诚信是
心灵最圣洁的鲜花；诚信是荒原上流淌的一汪清泉； 诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在 浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。没有 诚信的人生，是鄙陋而干涸的人生，终将会误入歧 途。
2021/3/1
——《丢掉自私》
16
三、诗句串珠法
例如：
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归” 的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子” 的收获，幸福是“但愿人长久，千里共 婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉 醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐 宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。
——《幸福是什么》
2021/3/1
——《扛起责任》
2021/3/1
21
【仿写二】
我国诗人有云： “感时花溅泪，恨别鸟惊
心。”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理，
对事物的认识和一个人的感情有很大关系。王维
的 “明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬
淡；①
；
②
。
可见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的
认识也大为迥异。
——《感时花溅泪》
——《诚信是什么》
运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了
对诚信的渴望。
2021/3/1
15
【演练】以“自私”或“冷漠”为 话题
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；
自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别 人的痛楚；自私如同炮火，它能把人生的芳草地 变成一片焦土；自私是一层玻璃，看上去透明， 却始终隔开了彼此的距离；自私是一把利剑，刺 伤了别人，也刺伤了自己。 我们只有走出自私狭小的天地，才能畅快地呼吸， 享受人与人之间的温情。
念：永不停息 。 《倒掉疲惫，不停向前》
2021/3/1
5
示例：
无垠的天空，是雄鹰一生的行 程；苍茫的大地，是流水一生的路 程；流逝的岁月，是人的一生的旅 程。
《倒掉疲惫，不停向前》
2021/3/1
6
【仿写二】
天空没有不逝的彩虹，
，
，
人生也没有永远灿烂的风景。圆满很
美，残缺遗憾有时也是美。
《残缺也是一种美》
（《双赢，你我共辉煌》）
2021/3/1
10
• 清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而 入，有‘黄河落天走东海’之势。”因 此，作者如果在文章的开头用整齐划一 的排比、假设句式或一连的比喻、反问、 拟人、对偶句，就会形成浩浩声势，增 强感染力。
2021/3/1
11
比喻排比法
【仿写一】
把微笑带给生活，有如阳光普照大地的璨
2021/3/1
7
示例：
天空没有不逝的彩虹，四 季没有不败的花朵，月亮没有永 恒的圆满，人生也没有永远灿烂 的风景。圆满很美，残缺遗憾有 时也是美。
《残缺也是一种美》
2021/3/1
8
【演练】
以“双赢，你我共辉煌”为话 题，运用“比兴开头”法写个开头。
2021/3/1
9
示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一 船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。
双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开 启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。 双赢，使你我共辉煌。
2021/3/1
22
示例
我国诗人有云： “感时花溅泪，恨别鸟惊
心。”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理，对 事物的认识和一个人的感情有很大关系。王维 的 “明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬淡； 张继的 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，我 们读到了失意；李白 “人生得意须尽欢，莫使金樽 空对月”，我们读到了狂放；苏轼 “明月几时有? 把酒问青天”，我们读到了旷远。可见，不同的人 生际遇的心境使得他们对事物的认识也大为迥异。
19
【仿写一】
责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后
已”的忠诚，责任是
，责任
是
。责任如山，我们也要将
它扛在肩上。
——《扛起责任》
引用诗词时一定要自然、和谐，千万不
能为引用而引用。
2021/3/1
20
示例
责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而 后已”的忠诚，责任是杜甫的“安得广 厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的沉 郁，责任是范仲淹的“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 胸襟。责任如山，我 们也要将它扛在肩上。
然，
，
，
。行走在人生崎岖的道路上，
即使面临绝路也不要忘记微笑。
——《把微笑带给生活》
2021/3/1
12
【示例】
把微笑带给生活，有如阳光普照大 地的璨然，清风抚摸树林的柔和，夕阳 燃烧西天的绚丽，浪花拍打河岸的温情。 行走在人生崎岖的道路上，即使面临绝 路也不要忘记微笑。
——《把微笑带给生活》
2021/3/1
小草为了追求太阳的光辉，百折不挠，所以才 有了穿破岩石的神话；水滴为了追求的信念，执著 不悔，所以才有了滴水穿石的故事。这，就是生命。 （叶文倩《欣赏生命》）
2021/3/1ຫໍສະໝຸດ 3“比兴开头”法：
这是从某种类似的具体的人物、事件、社会现象、
自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。 例如：
《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求 之。” 由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声， 引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就 是“兴”。