集合之间的关系
即 p(x) q(x)
解:()因为 1 x是12的约数 x是36的约数 所以A B (2)因为x>5 x>3 所以B A (3)因为x是矩形 x是有一个角为直角的平行四边形 所以A=B
总结:
本节主要包容:子集和真子 集的概念,两个集合相等, 集合的关系与其特征性质之 间的关系 作业: P13练习A组: 2,3,4.
那么
QR
由此可见,我们可以通过两个集合之间 的关系来判断他们的特征性质之间的关 系,或用集合特征性质之间的关系判断 集合之间的关系
一般地,设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.如果A B,则 xA xB 于是x具有性质p(x) x具有性质q(x)
例3 判断下列集合A与B的关系: (1)A={x|x是12的约数},B={x|x是36的约数} “ ”的意义 反之,如果p(x) q(x),则A一定是B的子集 (2)A={x|x>3}, B={x|x>5} (3)A ={x|x是矩形},B={x|x是有一个角为直角的平行四边形}
A B
思考:如果 A B ,且 集合C的关系如何?
BC ,则集合A与
AC
B ,则集合 C A与集
思考:如果 A ,且 B 合C的关系如何?
例1 写出 集合A = {1, 2,3} 的所有子集和真 子集.
分析:如何一个不漏地写出集合A的所有子集? 按照子集中所含元素个数多少顺序来写, 不要忘记空集和 集合A本身
解:集合A的所有子集是: , {1}{2}{3}{1 , , ,,2},{1,3},{2,3},{1,2,3}
在上述子集中,除去集合A本身,即{1,2,3}, 剩下的都是A的真子集.
(二)集合的相等
考察下列各组集合: A {x | 3 x 3, x Z }与 B {2, 1,0,1, 2,3} ; (1) 2 A {x | x x 2 0} 与 B {1, 2} ; (2) A {x | ( x 1)( x 2) 0, x R} (3) 与 B {1, 2} . 思考1:上述各组集合中,集合A与集合B之 间的关系如何? 相等 思考2:上述各组集合中,集合A是集合B的子 集吗?集合B是集合A的子集吗?
问题提出
1.集合有哪两种表示方法?
列举法,描述法
2.元素与集合有哪几种关系?
属于、不属于
3.集合与集合之间又存在哪些关系?
(一)子集
考察下列各组集合: A={1,3}, B={1,3,5,6}; C={x|x是长方形} D={x|x是平行四边形} P={x|x是菱形} Q={x|x是正方形} 思考:上述各组集合中,集合A中的元素与集 合B中的元素、集合C中的元素与集合D中的 元素、集合P中的元素与集合Q中的元果集合A中的每一个元素都是集合 B的元素,反过来,集合B中的每一个元素都 是集合集合A的元素,那么我们就说集合A等 于集合B,记作 A=B
由相等的定义: A=B A B且B A
例2 说出下列每对集合之间的关系:
(1)A={1,2,3,4,5},B={1,3,5}
(2)P={x|x 2 =1}, Q={x| x 1} (3)C {x | x是奇数},D {x | x是整数}
(三)集合关系与其特征关系之间的关系
已知Q={x|x是有理数},R ={x|x是实数} 由Q R可知 “x是有理数 x实数”是真命题 反之,如果 “x是有理数 x实数”是真命题
任意一个集合都是它本身的子集,即
AA
规定:空集是任意一个集合的子集
A
如果集合A是集合B的子集,并且B中至少有一 个元素不属于A,那么集合A叫做集合B的真子 集,记作
读作“A真包含于B”或“B包含 A” 如:引例中的集合A是集合B的子集,同 时集合A也是集合B的真子集.
我们经常用平面上封闭曲线的内部代表 集合,这种图称为维恩(venn)图,那么, 集合A是集合B的子集用图形如何表示?
A中的元素都是B 的元素, C中的元素都 是D的元素,P中的元素不都是Q 的元素
子集:一般地,如果集合A中任意一
个元素都是集合B的元素,那么集合A叫集合 B的子集. 记作: A B (或 B A),读作:“A包含于B” (或“B包含A”)
如果集合P中存在着不是集合Q的元素,那 么集合P 不包含于Q,或Q不包含P.分别记 作