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实验 目的 方法
结果 证明
次数
在一间屋子里横
第 蝙蝠 七竖八拉了许多 铃铛 蝙蝠
一 次
夜行 绳子，绳子上系 一个也 夜行探路
探路 着许多铃铛。把 没响。 与眼睛无
是否 蝙蝠的眼睛蒙上，
关。
靠眼 让它在屋子里飞。
睛。
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实验次数 目的 方式
结果
证明
第二次 蝙蝠 把蝙蝠 铃铛响个不 夜行 的耳朵 停。 探路 塞上， 是否 让它在 靠耳 屋里飞。 朵。
mǐn ruì
shù
敏 锐 横七竖八
líng dang sāi
jiē
铃 铛 塞 上 揭开
mìmi zhàng ài yíng
秘密 障 碍 荧光屏
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雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模
仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍
物 启示 试验 铃铛 荧光屏
配合 探路 秘密 横七竖八
研究 驾驶
蒙眼
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行路
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11、蝙蝠和雷达
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蝙蝠
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蝙蝠是哺乳动物， 头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾 部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在 隐藏的地方冬眠。
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雷达
雷达是利用极短 的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等，在使用上不 受气候条件的影响， 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。
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课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲科学家通过反复试验， 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从 中受到启发，给飞机装上了雷达，解决 了飞机在夜间飞行的问题。
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全文共七个自然段，可分成三大段： 第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航 是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至6自然段）科学家经过 反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的 秘密。 第三段：（7自然段）科学家模仿蝙 蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞 机在夜里飞行很安全。
mēng 蒙骗
sāi 塞车 塞 sài 塞外
sè 堵塞
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理解词语
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼 光尖锐。
横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学 家在做实验的房子里拉的绳子很多。
模仿：照某种现成的样子学着做。本课 指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
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理解词语
清朗：凉爽晴朗。 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做
反义词： 漆黑——明亮 灵巧——笨拙 敏锐——迟钝 清楚——模糊
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蝙蝠和雷达
自学要求 1、用直线划出直接说明蝙蝠和雷达之间关 系的句子。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原 来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
科学家摹仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上 了雷达。
Page 21边读边想：课文主 Fra bibliotek写了什么内容？
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蝙蝠和雷达之间到底有 什么联系呢？ Page 6
自学指导一： 认识本课的生字新词， 初步感知课文。
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生字学习
biān fú
蝙蝠
wén bì
蚊避
yíng jiē
蝇揭
bǔ é
捕蛾
ruì dāng
锐铛
ài yíng
碍荧
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biān fú léi dá
é
zhuàng
蝙 蝠 雷达 飞蛾 相撞
。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
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证明：①用可靠的材料来表明或断定
人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读
，看看应选哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,
靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探 路的。”
蝙蝠 超声波 苍蝇 荧光屏
清朗 捕捉 避开 敏锐 揭开 反射 横七竖八
飞蛾 铃铛 障碍物
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雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模
仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍
物 启示 试验 铃铛 荧光屏
配合 探路 秘密 横七竖八
研究 驾驶
蒙眼
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行路
zhe 接着
méng 蒙难
着 zháo 着急 蒙 měng 蒙古族
实验的房子里拉的绳子很多。 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学
家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 探路：事先探查道路情况。 启示：启发提示，使人有所领悟。 研究：探求事物的真相，性质，规律等。 P仿age 1模6 ：照着某种现成的样子学着做。
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读
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读第1自然段。思考：这一自 然段主要讲的是什么？
描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行 ？ 是因为人们从蝙蝠身上得到了 启示。
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读第3自然段。思考：这 一自然段写的是什么内容？
蝙蝠高超的飞行本领，引 起了科学家的思考。
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从哪儿看出蝙蝠的飞行本领
高超？划出有关句子，说说你的 理解。
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夜间飞行能捕捉 极小的飞虫，从来不 跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线， 也能灵巧地避开。
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默读课文：想想课文 哪几个自然段写科学家 探索蝙蝠夜间飞行的奥 秘？
课文第4-6自然段写 了这个内容。
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这些引起了科学家怎样 的思考？为了弄清楚，科学 家们做了几次实验？每次实 验的目的是什么？用了什么 方法？结果怎样？（填写下 列表格）
应选①
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例： 反复——经过反复思考和计算，小 明终于做出了这道题。 证明——看到蚂蚁搬家，小军说要 下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落 了下来，证明小军说得对。
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近义词： 漆黑——黝黑 启示——启发 灵巧——灵活 敏锐——灵敏 研究——探究 模仿——仿照 晴朗—— 清朗 秘密——奥秘 清楚——明白 横七竖八——杂乱无章
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实验次数 目的
方法
结果
证明
第三次
蝙蝠夜 行探路 是否靠 嘴。
把蝙蝠 的嘴封 住，让 它在屋 里飞。
铃铛响个 不停。
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蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳 朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是 怎样配合的呢？
读读第６自然段。
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蝙蝠一边飞，一边从( 嘴) 里发出( 超声波 )，遇到 ( 障碍物)就反射回来，传到 的它（ 耳朵 ）里，蝙蝠就立 刻（ 改变飞行的方向 ）。