课题静物简笔画的基本技法课型鉴赏课本课教学时间1课
时
重点难点教学目
的
通过教学活动，让学生了解各种物象都可以由点、线、
平面形，经过巧妙的构思，创造出简笔画来。

培养学生认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的
不同和变化。

教
学
准
备
教学多
媒体设备、
教学课件、
简笔画图片
资料、课本
等。

教学重
点
掌握形体构造
教学难
点
学会运用点、线、平面形进行抽象创作。

关键学会运用组合原理，进行构思、创作作品。

教学过程及主要教学内容一、组织教学
二、导言：
简笔画是美术教育专业美术课必不可少的内容之一，它在美术教育教学中
所发挥的作用是非常重要的。

因此，作为一名合格美术教师必须认识理解
和掌握简笔画。

三、新授：
1.简笔画在美术教育教学中所
发挥的作用：
（1）浅显易懂，学生容易理
解（2）简笔画的笔法、色彩、
造型表现形式有利于掌握（3）
简笔画连续表现性有利于情
感抒发
2.简笔画的表现形式：单线式
廓线式混合式
3.简笔画的表现内容：静物
风景人物动物
4.简笔画的造型方法：概括
夸张拟人
1、抽象的特点：几何形体
2、简笔画的特点
师问：请欣赏找一找它们有什
教法学法
通过教
师提问学生
讨论回答的
形式引入课
题。

步步设
疑培养学生
探究问题的
能力。

引导学生采
用欣赏观
察，实践，
讨论归纳的
方法学习。

用多媒体展
示相关图
片，使学生
在观赏艺术
作品图片的
同时自主探
究讨论，来
么特点，艺术家是如何设计、
构思抽象的？
⑴点、线可以概括为九种：
点、横线、竖线、斜线、折
线、弧线、波浪线、锯齿线。

⑵基本平面图形有12种：正
方形、长方形、三角形、梯
形、平行四边形、菱形、扇
形、鼓形、半圆形、梭子形、
椭圆形。

⑶由基本平面几何图形演变而来的不规则图形，如：桃形、豆瓣形、舌形、尾巴形、月牙形、茄子形等。

四、小结
简笔画是美术教育专业美术课必不可少的内容之一，让学生了解各种物象都可以由点、线、平面形，经过巧妙的构思，创造出抽象的简笔画来。

了解简笔画。

提问学生，组织讨论，多法并用，即培养了他们分析问题的能力，又启发培养了学生解决问题的思维能力。

板书设计：
静物简笔画的基本技法：
特点：
简笔画在美术教育教学中所发挥的作用：教学后记：
通过教学让学生了解各种物象都可以由点、线、平面形，经过巧妙的构思，创造出简笔画来。

培养学生认真观察事物的习惯。