高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
容
参
加
人
数
实到人数缺课原因
活
动
过
程
【例1】有一列数：7、3、4、6、7、3、4、6……
（1）第150个数是多少？
（2）这150个数相加的和是多少？
【例2】
的个位数字是几？
【例3】2010年10月1日是星期一，那么2011年1月1日是星期几？
练习：
1、有同样大小的红、白、黑珠共180个，按5个红的，再4个白的，再3个黑的排
列着。

（1）第158个珠子是什么颜色？
（2）这158个珠子中黑珠共有几个？
2、
的个位数字是几？
3、2008年的6月1日是星期六，那么2008年12月1日是星期几？
4、如下图所示，每列上、下一个字和一个字母组成一组。

例如：第一组是（我，
A），第二组是（们，B）。

那么第62组是什么？
我们爱科学我们爱科学我…
A B C D E F G A B C D …
5、下面是一个12位数，每3个相邻数字之和都是15，你能算出“？”表示的
数字是几吗？
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
活动
内容
巧算（三）指导教师
杨小星
吕正云
活动
时间参加
人数
实到人数缺课原因
活
动
过
程
88×64＝？
分析与解：由乘法分配律和结合律，得到
88×64
＝（80＋8）×（60＋4）
＝（80＋8）×60＋（80＋8）×4
＝80×60＋80×6＋80×4＋8×4
＝80×（60＋6＋4）＋8×4
＝80×（60＋10）＋8×4
＝8×（6＋1）×100+8×4。

于是，我们得到下面的速算式：
77×91＝？
学生
收获
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录
高段数学思维训练活动小组过程记录。