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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一 流”世界一流学科建设高校
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”世界一流学科建设高校
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06 论 文 总 结
Summary Of Papers
答什么呢？现在的我，只能努力地学习，学习，再学习，能够考到一个好的初中，不让爸爸妈妈为 我的学习操心。既然这样，那我就用学习来报答他们吧，我会努力，努力让他们在未来欣慰地看着 自己的女儿已经从需要父母照顾的小雏鹰变成能够展翅翱翔的雄鹰，让他们能够彻底放心地安享晚 年，让他们能够在别人面前骄傲地说：;我一生最大成就，是有了这么一对儿女，我为我的孩子骄 傲！;我仿佛又看到了一个善良的安妮;;读《绿山墙的安妮》有感10 她坐在;跳动的洁白之路;上的马车里，看着;闪烁的小湖;的水面上闪烁着各种各样的颜色，盼望着一 个温暖的家，盼望着新的生活。她在卧室里祈祷和感谢上帝，感谢上帝能让她有个温暖美丽的家， 希望自己永远
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教育部直属、国家“211工程”重点建设的全 国重点大学，国家“双一流”世界一流学科建 设高校
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流
”世界一流学科建设高校
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桂林电子科技大学信息科技学院
汇报人：某某某 丨 导师：某某某
目录
CONTENTS
01 论 文 背 景 Thesis Background
02 理 论 框 架 Theoretical Framework
03 研 究 过 程 Research Process
04 成 果 应 用 Application Of Achievements
PART 04
成果应用
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留在这里。她和朋友一起上学，穿过;白桦小道;和;紫罗兰峡谷;，心中有无限的幻想和期望;;她就是 《绿山墙的安妮》中那个女孩;;安妮·雪莉。住在绿山墙的马修和马瑞拉两兄妹想收养一个 孤儿院的男孩，孤儿院却送来了安妮，这对善良的兄妹最后决定收养安妮。她在绿山墙成长，交了 许多朋友，认识了许多亲切的邻居。她靠着自己的努力考上奎因学院，拿到艾弗里奖学金，将要上 大学，却为照顾生病的马瑞拉而留在绿山墙，当一名教师承担养家的责任。安妮没有父母，是一个 孤儿，十一岁时才拥有了属于自己的家。但安妮仍然对生活充满了憧憬和乐观，丝毫没有觉得自己 和别的孩子不一样。她为自己有一个家而欢喜，对周围的一切心存感激。如
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