当前位置:文档之家› 高中历史选修一测试题(一)

高中历史选修一测试题(一)

历史选修一测试题(一)一、单项选择题(本大题共30 小题,每小题 1.5 分,共 45)1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力A 颁布“解负令” B. 确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度D. 恢复长老会议制度2.为雅典民主政治奠定基础的改革是A 梭伦改革 B. 克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D. 庇西特拉图改革3.春秋战国时期,为实现富国强兵,最早提出实行“尽地力之教推行“平籴法”的是A. 管仲改革B. 李悝改革 C 吴起变法 D. 商软变法4.商轶变法中,哪一项措施确立了新型的生产关系,使土地私有成为合法化A. 废井田开阡陌 B 奖励耕战C 废除“世卿世禄制” D. 建立严密的户籍制5.商勒在秦国变法,后人多以‘商君虽死,秦法未败”加以评论,这主要是因为A. 秦孝公大力支持B. 满足了地主阶级的利益要求C 变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远6.从商鞍变法的思想看,商鞅主要是贯彻落实了战国时期谁的思想?A.墨家B.儒家 C 法家 D.兵家7.孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均,农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”A. ①②B.①②③C.②③④D.①②③④8.下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是A. 有利于增加政府的财政收人B. 有利于稳定小农经济,减少人口流动C 有利于遏制土地兼并之风 D. 推动了北魏社会政权封建化的进程9.北魏孝文帝改革的内容主要有①制定官吏傣禄制,严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗,推行汉化政策A. ①②③B. ①③④C②③④ D.①②③④10.孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程,具体措施有①迁都洛阳②实行宗主督护制③尊儒崇经,兴办学校④改汉姓A. ①②④B. ②④C.①③④D. ③④11.王安石变法中,对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是A. 青苗法B. 农田水利法 C 方田均税法 D. 均输法12.中世纪的欧洲,天主教会势力强大占据着支配地位,在经济上A. 征收“什一税” 、兜售“赎罪券”B.控制各国的高级教职任命权与教会司法权C.规定了统一的《圣经》版本D.推行重商主义13.在“九十五条论纲”中,马丁·路德认为A. 赎罪券不能免除教会的惩罚,也不能赦免罪过B.国家权力为神所授,至高无上C.人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免D.人的“原罪”使人的本性变坏,只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免14.马丁·路德的宗教改革主张集中体现在A. “九十五条论纲”中B.《致德意志的基督教贵族书》中C《圣经释义》中 D.《基督教原理》中15.16 世纪欧洲宗教改革运动的实质是A. 新教反对天主教的运动B 一场反对天主教,建立本民族教会的革命运动C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动16.首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口的改革是A 阂采尔起义 B.马丁·路德宗教改革C.加尔文宗教改革D.亨利人世宗教改革17.穆罕默德·阿里建立政权后主要的外部威胁是A. 奥斯曼土耳其B.希腊C.马木路克 D 英法等国18.穆罕默德·阿里改革土地制度的主要内容或成果有①取消包税制②取消宗教地产的免税权③分配国有土地给新兴地主和农民④确立了土地私有A. ①②③B. ②④C.①②④ D ①②③④19.下列哪一史实不符合穆罕默德·阿里改革的内容或成果A. 修建马哈茂德运河B.设立咨议会,限制了君权C.创办学校,建立印刷厂D.废除雇佣兵制,实行征兵制20.19 世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了工业的发展,主要表现在①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断A. ①②B.③④C.①②③D. ①②③④21.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是A. 继续保留农奴制B. 对农奴制进行平缓的改革C.主张让农奴向地主赎买份地D. 主张无条件地给予农奴自由和土地22.德川幕府统治时期推行的措施主要有①实行封建等级制度②实行闭关锁国③鼓励派遣留学生④支持尊攘运动A. ①②B. ①②③C.②③④D. ①②④23.日本幕府统治被推翻的标志事件是A. 黑船事件B.大盐平八郎起义C.“大政奉还”事件D.“戊辰战争”24.明治维新后,日本社会发生的新变化主要有①由封建社会转变为资本主义社会②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立③由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路④封建等级制被形式上的平等所取代A. ①②③B. ②③④C.①②③④D.①③④25.根据 1889 年日本宪法A. 议会是唯一的立法机关B.内阁只对天皇负责C.枢密院成为咨询机关而非决策机关D.实行君主立宪,天皇解散议会是违法行为26.明治维新后,日本加紧对外侵略扩张,最先侵略的国家或地区是A. 台湾B.朝鲜C.菲律宾D. 琉球群岛27.西方列强开始在中国开设工厂,直接利用中国廉价的原料和劳动力进行经济侵略开始于A. 鸦片战争后B.甲午战争后C.明治维新后D.戊戌变法后28.梁启超在《变法通议》的文章中倡导在中国实行A. 君主立宪制B.民主共和制C.三权分立制D.君民共主制29.下列法令中与戊戌变法无关的是A. 京师设立铁路、矿务总局B. 改革财政,创办国家银行C 实行铁路国有政策 D.准许民间创办报馆,鼓励私人办学30.下列国家通过改革摆脱了殖民危机并走上了狄立发展道路的是①俄国②日本③中国④埃及A ②④ B.① C.①②④ D. ②高中历史选修一测试题(一)一、单项选择题(本大题共30 小题,每小题 1.5 分,共 45)123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题(本大题共有三小题,33题 16分,34题 19分,35题 17分)33.阅读下列材料:材料一“大有三冗,小有三费,以困天下之财。

⋯⋯三冗不去,不可为国。

”材料二北宋中期,“积贫”、,’积弱”的局面日渐突出,社会矛质进一步激化。

王安石在上时政疏中指出:“方今朝廷之位,未可谓能得货才;政事所施,未可谓能合法度,官乱于上,民贫于下,风俗日以薄,对力日以困穷。

”材料三“及神宗朝,荆公(指王安石)乘政⋯⋯后人但言其法为百姓害。

而不知共移气心,变风俗为朝廷之害,其害百姓者,可以一旦为更。

而其害于潮廷者.则数十百年,滔滔之势一往而不返也。

”——《日知录·宋世风俗》回答:⑴材料一中所说的“三冗”具体指什么?(3 分)⑵为了改变“积贫” 、“积弱”局面,王安石各采取了哪些具体措施?( 6 分)⑶材料二中王安石变法为能得贤才”,采取了哪些措施? (2 分)⑷材料三对王安石变法持什么态度?(1 分)你是怎样看待王安石变法的?(4 分)34.(19 分 )阅读下列材料回答:材料一农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。

甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。

⋯⋯中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。

⋯⋯农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。

《苏联通史》第二卷⑴材料一中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何?( 2 分)他们持这一态度的主要原因是什么?( 6 分)材料二 1861《解放农奴宣言》载:“农民这样地获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民⋯⋯”⑵材料二表明农奴解放后获得了哪些权益?( 2 分)材料三1863 年沙皇政府报告书:“农民抱怨⋯⋯负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。

”⑶材料三中“农民抱怨⋯⋯负担的义务过重”的原因是什么?(4 分)材料四读图片回答:(4)材料四反映了俄国历史上哪一历史现象?( 1 分)这一事件涉及到哪些领域?(2 分)(5) 结合上述材料,概要指出亚历山大二十的上述改革有什么积极意义?35.(17 分)阅读材料:材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。

我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。

”——梭伦材料二史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者” ,“当之无愧的现代埃及之父” ;也有人认为是“一个十足的暴君” 。

材料三“大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。

所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。

——大久保利通请回答:⑴材料一体现了梭伦的什么改革思想?(2 分)有哪些政策体现这一思想?(4”分)( 2)材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见,你是怎样看待的?请说明理由。

(4 分)( 3)材料三中体现了大久保利通的什么政策?(哪些奖励措施?( 3 分)2 分)结合所学知识说明明治维新采取了( 4)从梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的精神?( 2 分)。

相关主题