先进教育工作者事迹材料15篇先进教育工作者事迹材料15篇篇一**20**年元月担任*县科协主席至今。

两年来,他充分依靠农函大这个有效载体,在提高广大农民科技文化素质、普及推广农业适用新技术、促进农村产业结构调整、推动农村经济发展和推进新农村建设等方面作出了很大努力和贡献。

一、通过农函大培训,农村党员、基层干部为民服务的能力得到新的提升。

**在农函大工作中把农村党员、基层干部作为培训的重点对象,大力开展农业适用技术和农村管理知识培训,有效地提高了他们为民服务的本领和带领农户增收致富的能力,农村基层党员和基层干部的凝聚力、战斗力和领导力得到了较大的提升,基层农村干部群众的党群关系、干群关系更加紧密和融洽。

把农函大培训与农村实施村干部素质工程结合起来,提高农村干部的科学素质和综合能力。

镇村两级的党员干部通过农函大学习,带领村民大力发展二、三产业,村民年户均收入在*万元以上,让农民得到了实实在在的好处。

二、通过农函大培训,造就了大批乡土人才,农民群众的增收致富本领上了新的台阶。

过去的*年,他通过农函大为新农村建设培养了一大批乡土人才。

这些人中,有的成了种粮大户,有的成了农村干部,有的成了全县学科学、用科学的积极分子,有的成了劳动模范等等。

很多人他们自己富了,还主动地帮助周围的农户一起致富,成了科技致富的带头人,取得了很好的经济效益和社会效益。

一是通过农业先进适用技术的培训,一些学员学到了真本事,成了科技致富的领头雁。

二是注重农村富余劳动力的就业培训,促进了农民转移就业。

三、通过农函大培训,创新工作机制,增强了辐射带动作用。

两年来,**以培育有文化、懂技术、会经营的新型农民为目标,完善阵地教育+基地示范+骨干带动的培训模式,经常组织科普讲师团、邀请科技专家,利用农函大辅导站、科普活动站、科技文化服务中心、农村中小学校为主阵地培训农村党员基层干部****余名、农村妇女****余名,农村劳动力*****余名,农函大招生培训****余名。

利用科普示范基地培训干群****多人。

同时,发挥农函大学员、农技员、科技致富能手的示范引导、辐射和科技二传手作用,开展一帮一、一带三技术传帮带活动。

用身边事教育身边人,增强了可信性、可学性、灵活性,几年内通过骨干典型,以各种方式引导辐射*万人更新了知识,增长了技能,建起了产业。

四、通过农函大培训,提升了农民整体素质,农村文明新风呈现出新的局面。

在农函大工作中他还积极宣传科学精神、科学思想和科学方法,广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,不断提高农民的整体素质,进一步树立了农村文明新风。

如组织双河镇、五申镇等5个镇开展公民道德、政策法规、八荣八耻等内容的农民素质教育培训,有力地促进了农村乡风文明建设。

几年间,*县农函大工作,在**的带领下正在一步一步走向成熟,为全县经济社会发展发挥着越来越重要的作用。

篇二一、德能正其身本人始终保持明确的政治和教育目标,政治上,坚决执行党的路线、方针、政策,立场坚定,旗帜鲜明,忠诚老实,表里一致;工作上,勤勤恳恳,任劳任怨,服从组织,勇挑重担,敢于开拓,大胆创新;生活中,严于律己,宽以待人,热情主动,助人为乐。

锻炼自己的品德修养,与同事们和睦相处、团结协作,在立足全校工作的基础上,积极协调部门工作。

认真学习贯彻党的教育方针和政策,深刻领会科学发展观的内涵要求,结合学校工作积极构建和谐校园。

二、能能谋其责近些年我养成了不断学习,在思考中不断反思,多听其他人意见的习惯,在工作中注意协调好上下级和部门的关系,踏实、平稳地推动各项工作的开展。

特别在工作头绪多、压力大时,莲山课件更注意在保持冷静的情况下提高工作效率,使自己增强胜任繁重工作的能力。

不断加强教育管理理论学习,探索新规律,相继阅读了曾仕强的《中国式管理》,前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。

通过努力学习,增强做好本职工作的能力,从而让组织更放心,让群众更满意。

在新浪网站上开通了个人微博,并坚持写教育日志。

三、勤能带其头自觉遵守并模范执行学校各项规章制度,努力为全体老师做好样子。

特别是高三工作中,既管理,也带课,因此经常加班加点,忙里忙外,跑前跑后,工作虽然非常累,但苦并快乐着!在工作中保持高度的责任感,早出晚归,每天早、中下年级、班级,经常找教师谈心,努力做到个人利益服从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事,随时准备应对紧急情况,扎实做好每一项工作,防止突发事件反弹;三是努力提高效率,做到急事急办,好事办好,处理好多发应急事情。

四、绩能称其名在领导、同事、朋友的指教和帮助下,我分管的工作近些年取得了一些成绩。

20xx-20xx 年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。

在高三的工作中,我们做到了:1、规范备考,狠抓落实。

强化目标意识,加强常规管理,使得常规工作的规范化、精细化和长效化。

2、科学备考,提高效率。

在整个高三的复习备考中,我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习,主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法交流和应该技巧的指导等。

3、人文备考,形成合力。

做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。

在工作中我非常注重尊重教师,充分发挥老师的主动性、积极性和创造性,激发教师的智慧和创造力,最大限度地提高复习备考的质量。

通过以上举措,在20xx届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开,确保了教学工作的畅通和各项措施的落实,在20xx届高考中,我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩,为xx二中xx周年校庆献上了一份厚礼。

在教科研工作中,除了常规工作外,我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作:如编辑出版了xx二中《20xx-20xx学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。

组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛,参赛作品50余件。

由于在省教育学会20xx年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如xx等13人获省级一等奖;xx等19人获二等奖),并被评为湖北省教育学会先进团体会员单位。

积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛,学校获首届教师师读书知识竞赛优秀组织奖、教师两人次获区中华情经典诵竞赛二等奖等。

篇一张xx,女,小学高级教师。

xx县xx镇xx希望小学教师。

从教18年来,她一直在乡镇村属小学工作,从事高年级语文教学。

当过班主任、辅导员、教研组长、教导主任,现任一所村属小学的校长。

她热爱教育,师德高尚,业绩突出,是位德才兼备的优秀教师。

先后被评为上犹县优秀教师,上犹县骨干教师,上犹县研、教、学创新工程标兵和上犹县优秀校长;被上犹县委、县政府评为十佳公民,十佳教师被赣州市评为树、创、献先进个人和赣州市德育先进工作者。

立足岗位创业绩张老师热爱学习,刻苦钻研,勇于改革,乐于奉献,在教学上是一把好手。

她不仅是乡镇教师中的领头羊,还赣州市、上犹县教师队伍中的佼佼者。

张老师现有二十多篇文章分别在省、市、国家级教育刊物发表或获奖。

张老师无论到哪个年级上课,都能切合学生的实际,精心备课,反复研究修改教案,力求取得最好的教学效果。

她除了按照教学大纲的要求做好知识的传授,还十分注重对学生素质和能力的培养,通过启发、引导和鼓励,培养学生的观察能力、表达能力和合作探究的能力,使学生产生浓厚的学习兴趣和生成不变的学习热情。

无论怎么样调皮的学生,无论成绩怎么样差的学生,都喜欢上张老师的课,都愿意听她的话。

为了优化教育教学方法,创建教改新模式,她兢兢业业,忘我工作。

在教育教学中,逐步总结摸索出了一套符合山区教育特点的教学模式和教学方法。

如她的阅读教学模式、作文教学模式已在全镇推广。

张老师锐意改革,大胆创新,勤于思考,善于总结,逐步形成了自己的教学风格与特色,多次参加乡镇优质课竞赛获得一等奖,xxxxx年还在xx县青年教师优质课竞赛中,取得了一等奖的好成绩。

张老师多年从事班主任工作,一直坚持做到四心,即爱心、细心、耐心和恒心。

她任教的学科考试成绩年年列全镇乃至全县前列。

她辅导学生参加县里举行的各类竞赛,有20多人次分别获一、二、三等奖,有5人次分别获得市级奖。

她带领教师积极参加课题研究。

她参与研究的省级课题《五步教研法》已结题,其成果在xx县、xx市推广。

主持的课题《赏识教育在农村小学的实践与运用》,已取得了良好的成效。

同时,她还参加了学校其它三个课题的研究。

张老师一边工作一边自学,在获得大专学历文凭后又积极参加本科教育学习。

长期以来,她坚持读名篇名著,写读书笔记,每学期抄、写读书笔记、学习心得体会都在25000字以上。

她撰写的论文《远志促成功,实干就名篇》、《丹青绘蓝图》两篇文章在国家级教育刊物发表;《新教材新理念新转变》、《学习的阵地,成长的摇篮》、《学国学,知荣辱》、《丁丁冬冬学识字》四篇文章在省级教育刊物发表;《在阅读教学中如何提高学生的阅读能力》获国家级一等奖;《欣赏、关爱、帮助》等三篇文章获省级一、二、三等奖;她还有十多篇论文分别获县、市级奖或在刊物上发表。

真情润物细无声张老师深刻理解师德内涵,师以德为本,育人品当先,她率先垂范,时时、处处严格要求自己,做师生的榜样。

每天她最早到校,最后离校。

把自己的全部时间都给了学生和学校工作。

地下有一张纸屑,她会弯腰把它捡起;看见扫帚落在教室门口,她准会把它收拾好这一点一滴都从自己做起。

张老师虽说没有时间回家做饭,没有时间管护自己的孩子,但她却有时间去做家访工作,去走进学生的心灵世界,每个学生的家庭她都要做亲自访问,对每个学生的情况她都了如指掌。

张老师凭着一颗真诚、善良的爱心,凭着一股对事业百折不挠的执着追求,使许多原本淘气和落后的学生,得到转变,成为勤奋好学、成绩突出的优秀学生。

如罗子强同学刚转来她班时,是学校的打架大王,通过张老师的关心呵护和耐心教育,子强不仅改掉了往日打架的不良习惯,还在东山镇小学生书法比赛和乒乓球比赛中获得了一等奖的好成绩,现在他又成为了学校武术队的教练。

像子强同学获得成功转化的事例不胜枚举。

张老师坚持在岗位上起先锋模范作用,成为教师们的表率和带头人。

她经常指导年轻教师备课、上课,为他们上示范课,作专题讲座,讨论疑难问题。

学校分配给教师们的每一项任务,只要她有时间,都会主动去指导,帮助完成。

教师有病、有事请假,她会主动代课。

每学期为教师代课达50多节,上示范课15节,听课达80多节。

张老师还特别热情地关心、爱护和帮助青年教师,在她的指导和帮助下,许多年轻教师迅速成长起来。

记得年青教师张小燕刚来学校时,因不会上课而中途哭着离开了课堂,后来拜张老师为她的导师后,在短短的两年时间,就成了东山镇级骨干教师,并代表赣州市参加全省体育教师基本功(说课、上课、技能技巧)比赛荣获全省一等奖。