---Yes, there is. / No, there isn’t.
2: 复数：
★There are +数字+复数名词in /on /under / next to the +地点.
在…地方有几个….
例如：There are five chairs in the classroom.
★There aren’t +数字+复数名词in /on / next to the +地点.
在...地方没有...
例如：There isn’t an apple in the bag.
★---Is there a/an +单数名词 in /on / next to the+地点？
---Yes, there is . No, there isn’t.
例如；---Is there an apple in the bag?
---Yes, there are. / No, there aren’t.
口诀:表示有:there is,there are，单数is,复数are
表示没有：not加在is /are 后，
若你想问有没有,请把is/are放前
回答肯定用yes,there is /there are
回答否定用no, there isn’t / there aren’t
…is on…/…在…上…
…is under…/…在…下面…
例如：The pencil is in the bag.
The pencil is under the desk.
The pencil is on the desk.
听力部分
课后作业
1：重点单词分别书写一遍，并且读两遍
2：重点句型牢记并且学会介绍自己和说明颜色，句型写两遍
5）I am___________
5：牢记字母a的发音和其他字母的单独发音，你能读下面的单词吗？
1）cat 2) fat 3) mat 4)get 5）bat 6) cap 7) tap 8）rat
学生课堂表现及其教师评价
家长签字：
Unit2
教学计划和目标
1：谈论教室的物品和人，掌握一些简单物品的名称
在…地方没有几个….
例如：There aren’t five chairs on the classroom.
★---Are there +数字+复数名词in /on/ next to the +地点?
---Yes, there are. / No, there aren’t.
例如;---Are there five chairs on the classroom?
2: --What’s this?
--It’s a….
3:---What are these？
---They are (They’re)+复数名词
例如：---What are these?
---They are chairs.
4：There is a /an +单数名词 in / on / under / next to +the+地点.
五：疑问词：
1：where 哪里
2：what什么
重点句型
一：there be(is /are)
1：单数：
★There is a /an +单数名词 in / on / next to the+地点.
在…地方有…
例如：There is an apple in the bag.
★There isn’t a/ an +单数名词 in / on /next to the+地点
3：牢记in/on/under,你能用你的身边的事物写三个句子分别用上in/on/under吗？
4：牢记缩写并且熟读在口语中运用缩读来回答问题请把下面的缩写写出来：（并读出录音）
1）that is________
2）She is_________
3）Who is__________
4）What is_________
4）thirteen 13
5）fourteen 14
6）fifteen 15
7）sixteen 16
8）seventeen 17
9）eighteen 18
10) nineteen 19
11) twenty 20
11 /12特殊记，13—19 后加teen, 13 three要变成thir, 18只留一个t.
6；a teacher ---teachers
单数名词前表示一个用a/an, 变为复数后把s加, 读音有三个/s/ /z/ /iz/
二; 数字表达
1）one / two /three /four /five/six/ seven /eight /nine /ten
2）eleven 11
3）twelve 12
二;--- How many...are there?有多少....
--- There are..../ There is....
例如：How many chairs are there?
There are five chairs.
三：There are a lot of desks.
四：There’s a long pink ruler on it.
家长签字：
Unit2&3
教学计划和目标
1:复习there is/are 句型，区分单数和复数
2:学会用there is/are句型询问某地有某物的句子并且进行回答
3：掌握关于玩具的单词
4：学会用this is a /an...; these are ...来描述事物
5: 能够简单讲解故事
重点词汇
Unit2:（Story Time)
Who is= Who’s
重点句型
1: Look at…看一看…
2: ---How are you?
---I’m fine, thank you. / I’m good.
3: ---Who is she/he?
---She/ He is+名字.
4: ---Who are you?
---Iam +名字.
8：ball球----balls(复数）
9：doll玩具---dolls(复数）
10：plane飞机----planes(复数）
二：表达喜欢：
1：like喜欢
2：favourite 最喜欢
三：这个和这些：
1：this这个(单数，离说话人很近）
3：学习某地有某物的表达（there is /there are)
4: 掌握常见地点方位词（in/on/under/next to)
5: 掌握表达复数的短语
6:掌握字母i的发音
重点词汇
一：表示方位的词：
1：on在...上面
2：in在...里面
3：next to在...旁边
4：under在...下面
二：表示数量的词：
2：掌握本课的重点句型，会用这些句型询问你身边的事物，你能用ther is或there are写两个简单的句子吗？造句写在作业本上。
3：掌握this 与these的区别，完成下面的题目：(你知道哪里错了吗，你能改出来吗)
1）This are a boy.
___________________
2）These is boys.
2：lorry运货汽车---lorries(复数）
3：camera照相机----camera(复数）
4：watch手表----watches(复数）
5：robot机器人----robots(复数）
6：computer game计算机游戏-----computer games(复数）
7：train火车----trains(复数）
5: ---What’s this?
---It’s...
例如：---What’s this?
---It’s a pencil.
6: ---What color is it?
---It’s +颜色.
例如：---What color is it?
---It’s purple.
7:…is in…/…在…里面
white 白色的
grey灰色的
blue 蓝色的
green绿色的
yellow 黄色的
orange橘黄色的
black 黑色的
red红色的
purple 紫色的
brown棕色的
四：物品的名称：
desk桌子
book书
pen钢笔
chair椅子
pencil铅笔
bag 书包
eraser橡皮
door门
五：疑问词：
1：who谁
三：这个和这些：
1)这个this 与is 连用
2)这些these 与are 连用
四：方位：
1：in里面 on 表面 next to在旁边 under在下面
五：“有”
There is / are….
重点句型
1: ---Is this a /an +单数名词?
---Yes, it is. / No, It isn’t.
----It’s on the cupboard.
课后作业
1:重点单词记并且书写一遍
2：掌握there is /are的表达，你能描述一下你的房间吗？用上there is /are,能用there is/are写出五句话来吗？
3：熟读故事，牢记重点句型的句子（二到六)
4: 完成活动用书上的练习题目
学生课堂表现及其教师评价