《电工电子技术与技能》
教案
（201 ～201 学年第2 学期）
适用机电专业
教学部________机电教学部_____________
班级_______2013级春______________
教师____邱续东_________________
教案首页
教学设计
教学内容
一、导入新课
教师事先安装好线路，通过按动按钮，让同学们观察电动机的动作，来引入新课。

二、讲授新课
教学环节1：三相异步电动机点动控制线路
教师活动：通过多媒体课件，在屏幕上投影三相异步电动机点动控制线路原理图，投影点动控制线路的工作原理动画；
学生活动：同学们仔细观察电路原理图，仔细观察，看清元器件动作过程及动作顺序；
能力培养：培养学生的观察能力。

教学环节2：三相异步电动机的连续控制线路
教师活动：通过多媒体课件，在屏幕上投影三相异步电动机连续控制线路原理图，投影连续控制线路的工作原理动画；
学生活动：同学们仔细观察电路原理图，仔细观察，看清元器件动作过程及动作顺序；
能力培养：培养学生的观察能力。

教学环节3：三相异步电动机的点动与连续控制线路的配盘接线
（一）列元器件清单
请学生根据学校实际将所需的元器件及导线的型号、规格和数量填入下表中。

元器件及导线明细表
教师活动：示范演示元器件测量方法及注意事项。

学生活动：模仿老师的操作，自己动手测量。

能力培养：培养学生的观察和动手操作能力。

（三）画电路接线图
教师活动：边画边讲解电路接线图的具体画法，并演示主电路接线图的画法。

学生活动：根据老师的讲解与示范，自已动手试着画出控制线路接线图。

教师活动：巡查，对学生出现的问题及时更正。

（四）安装线路
（1）画点动与连续控制线路元器件布置图
教师活动：说明画控制线路元器件布置图的方法。

学生活动：跟着教师一起画出元器件布置图。

（2）在导轨上固定元器件
教师活动：边固定元器件，边说明固定元器件的方法及注意事项。

学生活动：仔细观察教师的示范，掌握要领，按照老师的要求固定元器件。

（3）安装主电路
教师活动：讲解选择主电路导线的选择方法和主电路安装方法（自上而下）及安装工艺要求，并示范连接几条导线。

学生活动：根据老师的讲解选择主电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接主电路。

（4）安装控制电路：
教师活动：讲解选择控制电路导线的选择方法和控制电路安装方法（等电位法，逐点清）及安装工艺要求，并示范连接几条导线。

学生活动：根据老师的讲解选择控制电路导线，按照工艺要求和老师的示范连接控制电路。

（五）检测线路
（1）主电路接线检查
教师活动：通过动画演示和现场示范主电路接线检查方法。

学生活动：认真观察，模仿老师实际进行主电路接线检查。

（2）控制电路接线检查
教师活动：通过动画演示和现场示范控制电路接线检查方法。

学生活动：认真观察，模仿老师实际进行控制电路接线检查。

（六）通电试车
这一环节主要是学生动手操作，要认真执行安全操作的有关规定，为保证人身安全，由教师检查并现场监护。

接通三相电源L1、L2、L3，合上电源开关QS，用试电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明电源接通。

按下、松开SB，观察接触器情况是否正常，是否符合线路功能要求，观察电器元件动作是否灵活，有无卡阻及噪声过大现象，观察电动机运行是否正常。

若有异常，应立即停车检查。

（七）故障分析
教师活动：在控制电路或主电路人为设置2处故障，给学生介绍故障排除方法和步骤。

学生活动：根据老师的讲解和故障现象，用万用表测试，分析并排除故障。

（八）自评与互评
教师活动：给出事先制定好的实训评分表。

学生活动：根据老师给出的评分标准，进行自评和互评。

教师活动：总结，并进行点评。

（九）写收获体会
这一环节由学生在课后完成。