单元复习一
单元复习一┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．积累文中的重点词汇，识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．理清文章脉络。 3．品味富有表现力的语言。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。
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┃基础积累┃
1．给加点的字注音。
菡．萏．( hàndàn ) 寒战．(zhàn ) 祷．告(dǎo ) 木雕．(diāo ) 脸颊．(jiá ) 拆．散(chāi ) 花瓣．(bàn )
⑭他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到
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今天我才探进头来。 ⑮被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。 ⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一
成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。 ⑰我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种
达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，才介入进来。我们对彼 界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语 情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来
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⑱我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比 在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声地往他桌上一 也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样 如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种 忠诚。所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的 故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。
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10．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子成为“忘年交”后，“我” 是怎样相处的？用原文中的句子回答。
[答案] ①千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。② 尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达 已。③对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚。④学会用他这种心领神 式与他交流。(答出两点即可)
B．这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
C．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D．每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，就觉得对不住她。
[解析] D项中缺少主语“我”。
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6．下列几组句子中表意完全相同的一项是( ) A．这能全怪我吗？ 这能怪我吗？ B．四年租金为三万元。 四年租金各为三万元。 C．你的判断难道会准确吗？ 你的判断不会准确的。 D．我们难免会失败。 我们永远不会成功。
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⑥我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中 永远是夹生的。
⑦对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致 这感觉一半来自天性，一半来自传统。
⑧1976年大地震那夜，我睡地铺。“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃 向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢 自己如何英勇地捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一 受——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护 职就是天性。
攥．(zuàn ) 匿．笑( nì ) 羚．羊(línɡ ) 撒谎．(huǎnɡ ) 嫩．芽(nèn ) 分歧．( qí ) 攲．斜( qī )
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2．根据拼音写出相应的汉字。
树chà( )杈寂mò(Biblioteka )寞憔cuì( )悴
mǒ( )眼泪 抹
荡yàng( ) 漾
wān( )豆 豌
水波línlín (
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13．解释下列加点的词。
(1)太丘舍去．___离_开__。__________________________ (2)尊君在不．___通_“__否_”__。_______________________ (3)下车引．之___拉__。___________________________ (4)陈太丘与友期．行___约_定__。____________________ (5)去后乃．至____才_。___________________________ (6)元方入门不顾．__回__头__看_。_____________________
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[答案] (1)忙碌：“我”的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关 一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一 的准确。或忙于工作(写作)。糊涂：忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化 自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人， 地发现自己竟然对他一无所知。或对儿子的一切不了解(一无所知)。
B．我决定委．屈．(冤枉)儿子，因为我伴同他的时日还长。 C．后来发生了分．歧．(意见)：母亲要走大路，大路平顺； 的儿子要走小路，小路有意思。 D．月亮出来了，冷．冷．的．(淡淡的)，我不禁打了个寒战。
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5．下列句子有语病的一项是( )
D
A．我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。
[答案] 略。
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(二)阅读下文，回答问题。 陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒： 哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无 子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(3)《荷叶 母亲》选自《__________》冰。心作全者集是______，现代著名作家
作有《_______》《_______》《______繁_》星《__________春》水等。 jiān
寄小读者
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(一)阅读下文，回答问题。 父子应是忘年交 冯骥才
①儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直 自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这 事。
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12．围绕问题探究：你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验 面的一个问题来回答。(要求：说真话、心里话，50字左右)
(1)若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点？哪些不同点？ (2)若不是，你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么？ (3)若介于两者之间，你的父母在教育子女上有哪些闪光处？还有哪些地方 进？
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⑲儿子，在孩提时代是一种含义。但长大成人后就变了，除去血缘上的父 系之外，又是朋友，是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交 才获得圆满的做父子的幸福，才拥有了实实在在又温馨完美的人生。
(选自《意林》，
8．结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。 [解析] 不设统一答案，与示例意思接近即可。 [答案] 示例一：年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。(词典解释)示 除去血缘上的父子关系之外，成为互为知己的朋友。(文意诠释)
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9．选文除去第⑲段之后还可以分为三个部分，下面是第二部分的起止段
的一项是( )
B
A．⑥—⑩
B．⑦—⑪
C．⑦—⑫
D．⑥—⑫
[答题指导] 解答此题需要分析各段之间的关系，根据记叙的顺序理清脉络 理清文章脉络的方法：1.辨别文章的记叙顺序；2.抓住文中的关键语句； 各语段之间的关系。 记叙的顺序：一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
句中加点的动词表现了父亲的什么？
(3)他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。 “我”儿子具体有哪些“发光的事物”？
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[答题指导] 品味富有表现力的语言需要从语句所用的修辞方法、特殊词语 语言的表达效果及感染力等方面入手进行分析、归纳。
[答题步骤] 1．通读全文，理解文章主旨。 2．结合语境，体会关键语句的含意。 3．分析句中所用的修辞方法。 4．体会语句的表达效果。 5．根据感受组织语言，完成题目。
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⑫人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲 临重新与儿子相处的问题。
⑬我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作 什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的任 写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？我由此还想到，照 的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从未对别人的东西产生过好奇 羡……当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串 我便开始一点点向他走近。
②我问他：“你哪来的钱？” ③“平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。” ④“你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。
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⑤他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。 我对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹 爱抚地捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大，不是唇上出 髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是怎 不响、不落痕迹地渐渐成长，忽然一天这样叫我惊讶，叫我陌生？是不是我 太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影 阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因而忽略了日日 边却早已悄悄发生变化的儿子？
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7．文学常识填空。
(1)《金色花》的作者是________(国家印)度的文学家___ _ (人名)，19
________文学奖。
诺贝尔
(2)《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《____________》世，说原新书语是笺__疏____
代)____ _南_(朝人名)组织编写的。刘义庆
)粼粼