文本
第三章
教学过程
看一灰梦生逝都清却发满世纱色是为为
此
不层暗中事去如脆没出露间，调谁复当 清面的。，。秋，有响水的让铺为浮梦
处
世纱色是为为风那了亮的风我上尘生是
添
间，调谁复当般份年的风雨们了世是浮 的让铺为浮梦萧炽少碰铃？看一灰梦生
加
风我上尘生是瑟热时撞依那不层暗中事 雨们了世是浮的，的声旧沾清面的。，
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教 学
第 四
反章
思
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题
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叁 教学过程
第三章
教学过程
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字 ， 简 明 扼 要 的 说 明 分
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第二章
教学设计
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
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教
第 一 章
学 分
析
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教
第 一 章
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贰 教学设计
第二章
教学设计
壹
菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
标
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，
题
第三章
教学过程
请
请
请
请
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您
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您
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菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
叁
菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
肆
菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
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教学设计
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项 内 容 ， 此 为 概 念 图 解 ，
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水墨中国风 说课模板
肆
叁
贰
壹
教
教教教
学
学学学
反
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思
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壹 教学分析
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体的
内说
内说
内说
容明
容明
容明
酌分
酌分
酌分
情项
情项
情项
添 加 标 题
教
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肆 教学反思
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出响亮的碰撞声
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
出响亮的碰撞声
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
出响亮的碰撞声
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
教 学
第 四
反章
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04
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教学设计
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修内点 改容击 。，输
此入 为本
标 题
修内点 改容击 。，输
标 题
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三
此入 为本
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此入 为本
一
标 题
概栏
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念的
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图具
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解体
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，文
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请字
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根，
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据简
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您明
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具要
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体的
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