第三单元在集体中成长
第七课共奏和谐乐章
第二框节奏与旋律
【学习目标】
1. 认识到在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责
任。
2. 学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来
的烦恼。
3. 学会分辨小群体与小团体，坚持集体主义，反对小团体主义。
【重点难点】
重点：学会调整自己节奏、融入集体的旋律
难点：区分小群体与小团体
情景导入生成问题
师：我们都在集体中生活，在不同的集体中，我们扮演着不同
的角色，请同学梳理一下，你在不同集体中的角色，数一数有多少
种，都是什么角色。
当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的？
学生回答。
师：当这些角色之间发生冲突时，大家都有着不同的处理方法，
今天我们学习——节奏与旋律。
自学互研生成能力
(一)自主预习
1．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存
在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
3．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好，以及任务的紧迫程度等。
4．我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言
所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
(二)合作探究
探究一：节奏的作用
《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。
请在音乐课代表的
带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会
节奏在作品中的作用。
探究二：角色之间的冲突
学生分享教材P67－68，探究与分享的两个情境，探讨：
1. 在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？
交流点拨：还有学校这个大集体。
2. 小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体
的荣誉？为什么？
交流点拨：小倩没有出卖班集体，小鑫也没有做到维护班集体
谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存
在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
3. 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好，以及任务的紧迫程度等。
4. 我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言
所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
(二)合作探究
探究一：节奏的作用
《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。
请在音乐课代表的
带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会
节奏在作品中的作用。
探究二：角色之间的冲突
学生分享教材P67－68，探究与分享的两个情境，探讨：
1. 在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？
交流点拨：还有学校这个大集体。
2. 小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体
的荣誉？为什么？
交流点拨：小倩没有出卖班集体，小鑫也没有做到维护班集体
谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存
在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
3. 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好，以及任务的紧迫程度等。
4. 我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言
所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
(二)合作探究
探究一：节奏的作用
《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。
请在音乐课代表的
带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会
节奏在作品中的作用。
探究二：角色之间的冲突
学生分享教材P67－68，探究与分享的两个情境，探讨：
1. 在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？
交流点拨：还有学校这个大集体。
2. 小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体
的荣誉？为什么？
交流点拨：小倩没有出卖班集体，小鑫也没有做到维护班集体
谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存
在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
3. 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好，以及任务的紧迫程度等。
4. 我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言
所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
(二)合作探究
探究一：节奏的作用
《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。
请在音乐课代表的
带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会
节奏在作品中的作用。
探究二：角色之间的冲突
学生分享教材P67－68，探究与分享的两个情境，探讨：
1. 在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？
交流点拨：还有学校这个大集体。
2. 小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体
的荣誉？为什么？
交流点拨：小倩没有出卖班集体，小鑫也没有做到维护班集体。