说教学目标
知识与技能：了解可
以用不同的方式收集简单的 数据，会用画“正”字的方 法整理数据，能尝试用调查 数据说明问题。
教学目标
过程与方法：结合最
喜欢的儿童节目调查活动， 经历简单的数据收集、整理，
以及对数据进行简单分析的 过程。
情感态度与价值观：通过对生活中一些事例的调查，
体验数学与生活的密切联系，体会运用数据表达、交流以及说 明问题的作用，知道应该尊重调查结果。
正字统计法(最终)
说教材
1
2
说教学目标
4
说教学过程
说学情
3
说教法学法
5
说教材
1.说教材
本节教材选择了学生看儿童节目的事 例，设计了“最喜欢的儿童节目调查”， 让学生以画“正”字的方法进行数据统计， 根据统计表中的数据，解决调查的问题。 使学生体会数据调查的重要性，知道应该 用数据分析问题。从而进一步了解统计的 意义和方法。
合作交流
（1）选择你最喜欢的节目，在下面的调查表里画√。
（2）把调查表收集起来，用画自己喜欢的方法进行统计。
巩固拓展
小试牛刀
1．二(1)班同学最喜欢吃的水果的情况如下。√√Leabharlann √√ √√ √正正正 正一
把上面的统计结果填入下表。
巩固拓展
做一做
用画“正”字的方法调查全班同学每天看电视的 时间，并将结果填在下表中。
对看电视这件事情，你有什么想法？
巩固拓展
你自己想 调查统计什么？
课后小结
你有哪些收获？
板书设计
“正” 字统计法
板书设计
说教学目标
1
教学重点
会用画“正”字的方法收集和 整理数据。
2
教学难点
让学生经历数据收集的全过程，体
会数据调查的价值。
说教法学法
1 教法与学法
探究自主学习法
2
交流反思互补法
3
4 练习促进法
说教学过程
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
情景导入
你认为班里喜欢哪 个节目的人最多？
可以用怎样的方法进行统计。
说学情
2.说学情
二年级的学生在使用本册教材之前已经 具备了一定的知识基础，通过以前的学习已 经初步体验了数据的收集、整理、描述和分 析的过程，初步具备了运用简单方法收集和 整理数据的基本技能。另外，与一年级相比， 二年级的学生在语言表达方面有了进一步的 发展，同时已经积累了一定小组 合作的经验， 合作学习活动中不在带有较大的盲目性，合 作意识已经初步形成。