六、随笔
同学们，爱是美好的情感，人的全部道德 都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文 明的产物。根据自己的理解，你以自己喜 欢的形式，说说什么是爱情。可以是一句 箴言，也可以的爱情是专一的，爱情的领域是非常 的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存， 如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情， 它只是感情上的游戏。 • ——德国诗人、剧作家席勒 • 爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因 为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命， 它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在 每一次脉搏之中。 • ——英国散文家、文学评论家艾迪生 • 爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑 灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如 糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一 种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。 • ——英国学者理查· 德· 弗尼维尔
1．你是如何理解爱情的? 2．如果你拿同样的问题问自己的 父母，可能得到的答案是什么?
三、再读课文，提出自己在阅读中遇到的难题 或值得思考的问题，集体展开讨论。
1．文中的“我”对此的态度如何? 提示：文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长 大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予 充分的尊重。 2．“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了 我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事? 提示：“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导 带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故 事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。
4．故事中为何要把这对男女的爱情放在 五十多年的时间历程中去表现?这说明了 什么? 提示：真正的爱情能够经历时间的 考验。 5．五十多年里是什么维系了他们的爱 情? 提示：是忠诚、心灵的追念(彼此的 扶持、依靠……)
6．文中的上帝面对人的爱情有何表现? 为何多次写到上帝的态度? 提示：表明爱情是人类独有的，是人类文 明的产物，只有人才能够爱。 7．作者在文章的结尾告诉我们该如何对 待爱情?
一个真实的故事： 《看夕阳》
结束语
“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充 满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代， 彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱 情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高 尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节， 这时的我们还没有足够的能力去承担。
(3)解释词语：化为乌有；无与伦比；怒 不可遏；勃然大怒
二、阅读文章，整体把握文章：
1．朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。 2．浏览课文，理清文章的脉络：
1～4段：女儿提出问题及“我” (父亲)对此的 态度。
5—24段：回忆从前祖母给“我”讲过的故事， 得出爱情是什么的答案。 25段：告诉女儿该如何对待爱情。
• 四、积累： 爱情是这样美好，是人类最伟大的情感，看看名人是怎样看 待爱情的。 • 青少年时代是人一生中生命的曙光，这一时期需要积蓄力 量，去创造美好的东西，其中包括为人类明智而勇敢的爱 所创造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己 的力量，包括爱情的力量，这种力量需要坚持终生。珍惜 它、爱护和发扬它直到生命结束，使之成为专一不二忠贞 不渝的精神力量，避免犯错误和遭到失望。我把爱情称之 为明智的、勇敢的力量，只有这样，才能算是人类真正的 爱。 • 爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的。 • 爱情，是一种炽烈的感情，一定要让理智做心灵的主宰。 ——以上摘自苏霍姆林斯基《爱情的教育》 • 那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱 情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小 怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是 一种邪恶的热情。 • ——法国作家乔治· 桑
提示：善待爱情：以人的方式去爱。 (人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给 对方以幸福……因为爱情是人类永恒的美和力 量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)
五、品味语言： 1．做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧 的人的时候。 2．上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索 着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。 3．爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和 力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一 坏黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰 败的纽带。 4．本身来说，只有能以人的方式去爱的人， 才成为真正的人。
四、研读课文第5-25段，注重自己的体验：分 析、讨论以下问题： 1．故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间， 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 提示：爱情，忠诚，心灵的追念。 2．五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样 的变化? 3．促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活 发生这么大的变化的基础是什么? 提示：是他们之间相濡以沫的爱情。 (爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生 命力永不衰败的纽带。)
爱情这个火辣辣的词，
撞击着每个青年的心扉， 人在花季，多彩的心事就 像爬山虎攀上了少男少女 的心房：
什么是爱情？
苏霍姆林斯基 （苏联）
一、自读课文，完成下面的内容： (1)注音： 繁衍( )、刹那间( )、麦穗( )、忐忑 ( )、一抔黄土( )、伫立( )；
(2)看拼音填汉字： bó( )然大怒、迷huò( )不解、怒不可 è( )、无与lún( )比、zhù（ ）立 ；