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高二历史 《现代中国的文化与科技》教学设计
课
程
讲
授
【知识清单】
一、文化事业的曲折发展
1、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣
(1)双百方针
(2)文学、电影、戏剧概况
2、“十年动乱”与文化凋零
3、文化事业的繁荣
(1)邓小平提出“二为”方向
(2)文艺成就及影响
二、人民教育事业的发展
1、社会主义教育的兴办
(1)建立新的教育制度及其表现
(2)成就
2、“文革”中的“教育革命”
(1)背景
(2)教育革命
(3)恢复
(4)危害
3、教育事业的蓬勃发展
(1)原因
(2)成就
三、科学技术的发展与成就
1、科研的起步与国力的展示
(1)科研机构
(2)科研队伍
(3)规划
(4)成就
2、“科学技术是第一生产力”的提出
(1)背景
(2)提出:1988年,邓小平
(3)意义
3、走向世界的中国科技
(1)原因
3-5《现代中国的文化与科技》教学设计
课题
必3-5-123现代中国的文化与科技
课型
新课
教学目的
【课程标准】
1、知道我国“双百”的方针,取得的经验和教训
2、了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的含义
3、列举新中国的科技成就,认识其在现代化建设中的重大作用
【学习目标】
通过对本专题文化教育科技成就的学习,激发学生热爱科学教育的热情和兴趣,从而立志为祖国努力学习奋发向上的精神。
(2)成就:五个方面
(3)意义
学生回答,
教师点拨
学生回答
教师点拨
学生回答,
教师补充
小结
通过对本课学习,了解和认识到现代中国的发展与强大以及对世界作出的巨大贡献,培养学生崇尚科学的精神。
作业布置及疑难解答
课后
反思
重点
掌握现代中国文化教育科技的成就,培养学生热爱祖国的情感。
难点
如何记忆文化教育科技成就的相关内容。
教学
Байду номын сангаас环节
说明
备注
教
学
内
容
前言
解题、解读导语,了解现代中国文化教育科技成就。
教师综述
新课预习、作业的检查
1、完成练习册的课前预习
2、带着《点金》知识整合能力聚焦部分问题初读课文,了解大概内容。
新课导入
回忆中国是四大文明古国及成就,导入现代中国文化教育科技成就?