2020-2021学年第一学期期末测试
三年级语文试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）
xiān yàn míng guì yóu piào wán shuǎ jiāo wài
yán shí hǎi bīn chí jiǔ chì bǎng kě xī
二、下列词语搭配完全正确的一组是（ )。

（2分）
A. 鲜艳的服装名贵的药材匆匆地微笑减少损失
B. 欢唱的小鸟渊博的知识惊慌地逃跑开展活动
C. 明亮的灯光敬爱的老师强烈地讨论发生变化
D. 深远的影响宽阔的草原认真地思考感受朋友
三、读一读,把下列短语补充完整,再完成后面的练习。

（6分）
①披（ )散（ ) ②（ )（ )舞爪③捧腹（ )（ )
④天（ )云（ ) ⑤（ )（ )八方⑥（ )瞪（ )呆
选择恰当的词语填空。

（填序号）
1.一只老虎在山林里朝着小动物们,吓得小动物们都跑开了。

2.秋天到了,,正是外出登山的好时节。

四、给加点字选择正确的解释。

（填序号）（4分）
1. 线：①用棉、麻、毛、丝、金属或化学纤维等制成的细长的东西；②细长,像线的东西；③量词,用于抽象事物,数词限用“一”,表示极少；④交通路线。

一线．希望( ) 毛线．( ) 光线．( ) 航线．( )
2. 堆：①把东西聚在一起；②累积在一起的东西；③量词,用于成堆的事物。

一堆．土( ) 堆．雪人( ) 柴火堆．( )
五、选词填空。

（4分）
无论……也……即使……也不是……而是……不是……就是……
1.（ )遇到什么困难,我们( ）决不后退半步。

2.（ )爸爸妈妈不催,我（ )能自觉地学习。

3. 放学回家后,我（ )先出去玩,（ )先做作业。

4. 星期天,我们（ )去电影院,（ )去游乐场。

六、请在横线处填上恰当的诗句。

（8分）
1. 苏轼勉励好朋友刘景文要珍惜大好时光、乐观向上的诗句是： ,
_________________ 。

”
2. 刘禹锡用“______________ ,潭面无风镜未磨”这样的名句来写洞庭湖夜晚水月相融的美景。

3. 叶绍翁《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒声,_______________ ”两句表达了他的思乡之情。

4. 人们常用诗句“ , 。

”来赞美西湖的美景,而西湖也因此有了“西子湖”的别称。

七、对下列所运用的修辞手法判断有误的一项是（ )（2分）
A.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（拟人）
B.它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

（拟人、排比）
C.走在公园里,听听树上喧的鸟叫；坐在一棵树下,听听哪哩哩哪哩哩的虫鸣；在
水塘边散步,听听姻姻的歌唱。

（排比、拟人）
D.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（比喻）
八、按要求写句子。

(8分)
1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

（改为“把”字句）
_______________________________________________________________________ 2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。

（缩句）
_______________________________________________________________________ 3.种子一边想一边努力生长。

（用加点词语造句）
______________________________________________________________________ 4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

（修改病句）
_______________________________________________________________________ 九、阅读《秋天的雨》片段,完成后面的练习。

（15分）
秋天的雨是一把钥匙（yào shi）。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁（chèn）你没留意,把秋天的大门打开。

秋天的雨,有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶
子像一把把小扇子；它把红色给了枫树,火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野,看田野像金色的海洋。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,多好多甜的气味,都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树***脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1．填上合适的词语。

（可以不是文章中的）
（）的雨滴（）的雨滴（）的歌（）的歌
（）的气味（）的气味
2．结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：（）。

与它相近的词语是（）。

3．“小朋友的脚,常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？
4．秋天的雨还可能是什么,请发挥想象写一段话。

十、阅读短文,回答问题。

（15分）
我的外公
我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。

他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。

每天一早,外公便到建筑社上班去了。

他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。

要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。

难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。

如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。

那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。

我准备做模型沙发。

做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。

学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。

放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。

傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。

我们来到外婆家,外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。

坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。

”我说：“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。

”爸爸也发表了自己的意见。

就这样,我们一直讨论到9点多才回家。

第二天,我把讨论的结果告诉了老师。

老师又作了修改。

之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒！
后来,我们参加比赛,获得了一等奖。

这里面,外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊！
1．这篇短文共有个自然段。

2．短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出这句话。

（2）
3．短文先总的写了外公接着写
最后写。

4．文章表达作者对外公怎样的感情？
十一、习作。

(30分)
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。

这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。

注意把句子写通顺,把内容写完整。

参考答案
一、鲜艳名贵邮票玩耍郊外岩石海滨持久翅膀可惜
二、B.
三、①头发②张牙③大笑④高淡⑤四面⑥目口
1.张牙舞爪
2.天高云淡
四、1. ③①②④ 2. ③①②
五、1.无论……也……2.即使……也3.不是……就是……4.不是……而是……
六、 1.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
2.湖光秋月两相和
3.江上秋风动客情
4. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
七、B.
八、1.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

2.列宁看到灰雀歌唱。

3.种子一边想一边努力生长。

4.我们阅读课外书籍,可以增长知识,还能提高写作水平。

九、1．小小密密麻麻动听美妙甜甜香香
2．形容色彩艳丽繁多五颜六色
3．小朋友常被香香的各色水果吸引,想品尝美味的水果。

4．秋天的雨还可能是一台巨大的空调,为人们驱走了燥热的夏天,送来了凉爽的
秋天。

（意对即可）
十、1．八
2．他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。

3．十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家,以及他帮我做模型,并使我的模型获了奖；赞扬了外公是我学习的榜样。

4．对外公敬佩、赞扬的感情。

十一、略。