分组实验
4-3
*流动比赛
1小杯水、1小杯油、1小杯洗洁精、1块玻璃、3个滴管、实验记录表。
分组实验
4-4
*比较水的多少
3个塑料瓶（大小高低不同）、1个玻璃杯、1个量筒、1条纸带、胶水、记录纸若干。
分组实验
4-5
*空气存在吗
2个透明塑料袋、2个玻璃杯、1个水槽、1根香、火柴、1个吹泡泡器（或吸管）、1杯清洁精或肥皂水，实验记录表。
2-3
蜗牛吃食物的观察
2—3只挨饿的蜗牛、菜叶、苹果片、饼干等食物、记录表。
分组实验
2-4
观察蚯蚓的反应
几条蚯蚓，一只浅水碟子，记录表。
分组实验
2-5
*观察蚂蚁
小组准备：少许面包、少许白糖和死掉的小昆虫，一个放大镜。
教师为学生准备：装在玻璃瓶里的蚂蚁、白纸、放大镜、小盆，小瓶盖或石块。
分组实验
2-6
分组实验
4-6
空气占据空间吗
1个玻璃杯、1个玻璃瓶、4根吸管、2张纸巾、1块橡皮泥，实验记录表。
分组实验
4-6
空气占据空间的变化
2个注射器
分组实验
4-7
空气有重量吗
1根长细木条（或竹条）、3根细线、1块橡皮泥、1个气球、1个托盘天平、石块、水、空气的比较表格。
演示实验
分组实验
25个
完成实验
个
演示实验
分组实验
1-5
叶的观察
学生自己准备：捡一些落叶。
小组准备：同一种植物的新鲜叶和落叶。
教师准备：一条有大小不同叶片生长的树枝。
分组实验
2-2
*蜗牛身体的观察
2—3只蜗牛、1个放大镜、1条树枝、1块玻璃、1个饲养箱。
分组实验
2-2
蜗牛运动的观察
2—3只蜗牛、1个放大镜、1条树枝、1块玻璃、1个饲养箱。
分组实验
Hale Waihona Puke 1个完成实验个观察金鱼
2—3条金鱼，装在玻璃缸里。一只滴管、少许食用色素调制的红水、少许鱼食。
分组实验
3-2
*比较硬度
木条、卡纸、铁钉、塑料尺各两根。
分组实验
3-2
*认识金属
铁、铜、铝等金属块或薄片、砂纸、玻璃杯、热水、纸、空饮料瓶。
分组实验
3-3
*谁更柔韧
1、一套宽度、厚度（1毫米左右）一样的塑料、不锈钢、木头尺（每种材料的一端打一个孔）。
2、一套宽度、厚度不一样的塑料、不锈钢、木头做成的物品。
3、50克钩码一个，回形针一颗。
分组实验
3-4
谁更容易吸水
小组准备：1、大小和厚度尽量相同的纸片、塑料片、金属片、木片（纹理较疏松）各一片；稀释的红墨水、滴管。
分组实验
3-4
纸的观察
放大镜、、铅画纸。
分组实验
3-4
造一张纸
透明杯子、水、筷子、餐巾纸、棉布、毛巾
教师准备：电熨斗、古代造纸的图片或录像。
分组实验
3-5
*沉浮实验
至少两种大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块或是有这些材料制成的其他实心物品、水槽、水。
分组实验
3-6
研究砖和陶瓷的性质
砖和陶瓷各一小块、铁钉、一杯水、滴管。
分组实验
4-2
*观察水和食用油
2个塑料杯、1片玻璃、1支筷子、2个试管、2根长木条（可以是长一些的牙签）、1个玻璃杯、1个塑料瓶（矿泉水瓶）、1个水槽、记录纸。
学年度三年级上学期任课教师：
授课
时间
课次
实验名称
实验仪器及相关准备工作
演示或分组
1-1
*我看到了什么
一张观察记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜。
分组实验
1-2
*观察一棵大树
一张观察记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜。
分组实验
1-3
观察小草
一张观察记录纸、一个放大镜
分组实验
1-4
观察水生植物
几种常见的水生植物、其中最好有水葫芦和金鱼藻；一个水槽、一张记录纸。