职业生涯
职 业 生 涯 职 业 生 涯 职 业 生 涯 职 业 生 涯 职 业 生 涯 职 业 生 涯
1 2 3
大学生职业生涯 规划书
大学生职业生涯 规划书
大学生职业生涯 规划书
职业生涯 职业生涯
职业生涯
职业生涯
职业生涯 职业生涯
职业生涯
职业生涯
职业生涯
职业生涯
职业生涯
汇报完毕
恳请建议
大学生职业生涯规划书
因 素
• 所学东西的侧重点
• 与同学相比的固有 特长
•所读专业与喜欢 职业的关系
就
业
• 心仪职业或行业的 前景及对大学生的 要求
• 心仪工作的典型工作情 况 • 自己对该工作的客观 评价
•现今就业的大环 境
• 竞争对手和行业职 位需求分析
因 素
职业评估
第一 阶段
第二 阶段
第三 阶段
案例的广泛搜集
•确立人生的方向，提 供奋斗的策略 •塑造充实自我 •准确评价个人特点和 强项 •评估个人目标和现状 的差距
•准确定位职业方向 •重新认识自身价值并 使其增值 •发现新的职业机遇 •增强职业竞争力 •将个人、事业与家庭 联系起来
人生需求
• • • • •
马斯洛的需求理论 生理需求 安全需求 友爱和归属的需求 受尊敬的需求 自我实现的需求
背景
2、国际形势
此外，国际××专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计， 截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际××专业人 才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和 应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也 可朝这个方面发展。
职业发展与人生规划
职业生涯 生涯发展 规划意义 职业发展
职业成功
职业成功评 价体系
职业发展 与人生成 功
自我认识
自我评估 专业评估
保持呼吸道通畅 吸 氧 固定四肢防脱臼
置于安全通风地
自我评估
头偏侧，防误吸 解开衣扣
生命体征监护，必要时脑电监护
保持呼吸道通畅 吸 氧 固定四肢防脱臼
置于安全通风地
专业评估
头偏侧，防误吸 解开衣扣
生命体征监护，必要时脑电监护
OCCUPATIONAL PLANNING
THANKS FOR YOUR ATTENTION
- 35 -
大学生职业生涯规划书
OCCUPATIONAL PLANNING
专业：姓Βιβλιοθήκη ：形式分析职业发展与人 生规划
自我认识
职业定位
个人规划
【字体可编辑版】
形式分析
国内形势 国际形势
背景
1、国内形势
在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有 ××专业，尤其是××专业。每年都有成千上万的××专业大 学毕业生涌上人才市场，虽说××是热门职业，在这种现状下 普通和初级××人员也明显供大于求。
生涯
舒伯：指一个人在一生中所扮演的角色的综合 及结果。
职业 生涯
罗斯威尔：人一生中与工作相关的活动、行为、 态度、价值观、愿望的有机整体。
人的生涯发展
生日年龄
生理年龄
年龄
社会年龄
容貌年龄
人的生涯发展
生命周期
人生发展 周期
家庭周期
职业生涯周期
生涯规划的意义
3
2
1
•实施战略举措，经营 美好未来 •把握自己，争取成功 •先设定一个高度，经 过努力会跳得更好 •没有规划的人生注定 要失败
确定目标
论文研究 职业发展路径
职业发展策略
每个人的职业生涯大致 可分成三个阶段:
第一阶段: 成长阶段
实施 方案
第三阶段:维持阶段
第二阶段: 探索阶段
评估反馈
1
是否需要重新选择职业？ 是否需要调整发展方向？
是否需要改变行动策略？
身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。
2
3 4
职业生涯
案例的深层次挖掘
确定清晰的思路
第一阶段
具有清晰的成 长轨迹
典型性、确实 符合 “优秀” 的定义
必须具有现实针 对性
第二阶段
竞争优劣势分 析
成长轨迹分析、 多角度分析
执行和反馈分析 、挑战常规概念
第三阶段
问题及外部环 境分析
定位、策略及 优化
执行和反馈
个人规划
确定目标 实施方案
个人规划 确定目标
职业定位
环境评估 职业评估
环境评估
家庭 影响
家庭 影响
学校 因素
就业 因素
学校 因素
就业 因素
•父母的标榜作用 或指示作用
家
庭
• 家庭的社会关系
•家庭教育
• 家庭经济情况
• 家族文化
影 响
• 父母及亲友的希望
•专业
学
校
• 在校参加的社会活 动
•校风
• 学校在同行中的地位及 社会认可度
• 老师、同学的影响