0分
﹠找“限定语”——锁定概念内涵外延，找出 目标项，如限定的时间 时刻、季节、月份）、 诊断 未注意限定语,(答题目标宽泛而不准确 地理空间、地理事物
2、审图表
地理图像可以携带大量地理信息，具有文字语言无法比拟的优 势。地 理图像的判读是地理学科的基本能力之一，也是高考重点 考查的内容，多数高考试题都是以地图为情境，综合考查学生的 读图能力、综合分析能力和绘图能力。 近几年的地理高考试卷，读图类的题型所占分值比重一直很大 。很多试题都是“以图入题”，几乎是“题题有图，无图不成题 ”。同时，不同的图表或文字相互结合，对考生运用图表获取地 理信息的能力提出了很高的要求。一方面要求能够根据地图叙述 地理事像和特征，进行分析和判断、归纳和总结；另一方面还要 求考生能够对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信息进行 排除，进而得出正确的结论。
与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是 A．降水较多，气温较高 B．降水较多，气温较低 C．降水较少，气温较高 D．降水较少，气温较低
图表的分析判读应贯穿于 地理教学的整个过程中！
The end,thank you!
该地区在发展经济的过程中， 出现了严重的水土流失，其所 带来的经济损失，比黄土高原 有过之而无不及。试分析产生 这一问题的原因。(9分)
参考答案： 其一,这里每单位土地的生物生长量和产值 学生答案:该地丘陵广布，地形陡峭；因砍伐柴薪破 较高，造成的损失大； 坏植被而致水土流失。 其二,山地土层薄,水土流失变成石山后,难以恢复 其三,该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心， 造成的影响大。
审题 步骤
•
快速通读图文材料
细审题干
审图表 审题分
1、审题干
抓住“关键词”和“中心词”、“限定词”。 • 地理设问的一般结构： 设问关键词（行为动词）+限定词（主题内容）+问题中心词
例如：根据材料分析该地发展工业的区位条件。
设问关键词
限定词
问题中心词
邯郸市摸底考试地理主观题的设问
36（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分） 37（1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。 37（2）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件 37（3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及 捕捞业的影响。 37（4）说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发 展的贡献。
2013年全国文综卷中的图表
试卷类型 图表数量 图表类型 1-3区域分布图4-6遥感影像图7-8坐标图 9-11等压线图36地形图37区域分布图 选做题（区域分布图 等高线地形图） 1-2坐标图6-8等温线图9-11区域分布图 36等高线图37示意图 选做题（等高线地形图 示意图）
新课标卷 每题都有图 Ⅰ
坐标图的判读方法
读图步骤一般是： 读图名：该图反映什么数据 读坐标：坐标的含义、向哪个方向延伸 读数值： 坐标点数值、最大值、最小值、重要转折点数值 判断规律：
在以上显性信息基础上找出隐性规律及变化趋势
例8：（2004江苏卷）2004年和2008年夏季奥运会分别在 雅典和北京举行，下图是两地的气候资料。读图回答后面 问题。 启示1： 对比两幅降水柱状图时不能只看柱子 高低，要注意坐标的比例尺是否相同
设问关键 词
简述
答题的要领
简单扼要叙述，须把握要点，即“论述”的简化
简析 描述
综述 说明 写（说、 指）出
简单分析，提出论点即可 对事物的特征予以描述
对事物的总体特征予以概括叙述 对原理、成因、规律进行说明，必须做到“说的明白、到位 ” 对图像或事实的主要内容予以呈现
分析
对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事 物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足， 分析事物间的联系等
新课标卷 Ⅱ
仅3-5题未呈现图表
高考命题趋势：重视图表分析
地理分布图的类型
1、政治区域分布图(如世界政区图、中国政区图等) 2、自然要素分布图(如世界气候类型分布图、地形分布图、 气温分布图、水系分布图、各种自然资源分布图等)
3、人类活动分布图(如中国铁路分布图、人口分布图、农业
地域类型分布图、工业基地分布图、中国虫神庙分布图等) 4、区域综合分布图(如北方地区矿产、城市和铁路分布图等)
如何提高学生的审题能力
主讲人：吴文娇
地理 解题 步骤
明确答什么
正确
明确问什么
审题规范 组织 规范 表述卷面整洁问题 明确怎么答
建立问题与已有知识 的联系,组织与题目相 关的答题框架
解题的关键环节之一
正 确 审 题
•
审题是解题的首要环节，也是最重要的环节。很多同学 拿到试卷后往往匆匆浏览题目后便下笔解答，结果是“失 之毫厘，谬之千里”， 因审题不清而导致大量失分的现 象时有发生。 • 把题目设问看错，是方向性的错误；把材料和信息看 错或者看漏，则失去了解题的必要条件，这种情况下试题 做对的可能性极小。 • 由此可见，审题的重要性不言而喻。可以说，审题是 解答题目的“钥匙”， 必须首先持有这把钥匙，才能有 效提升解题能力，为决胜高考奠定基础。
0分
确定题中主题，认定答题方向
诊断
未确定好主语,答题出现方向性错误
近年来在每年的夏季，该地区电 力供应特别紧张（进入了用电高 峰期），试分析原因。 (6分)
答案：该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供应特 参考答案：1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量 别紧张。 减少。 2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电 量增加，负荷加大。
把相同、相异、相反、相似的地理事物进行比较，找 出相同点或不同点（即差异） 对文字材料或图像内容予以概括要点等
对比 概括
对问题中心词的把握
1) 原因（自然、人为） 2) 条件（有利、不利） 3) 影响（正面、负面） 4) 区位（自然、社会、经济） 5) 效益（经济、社会、环境） 6) 措施（生物、工程、技术） 7) 意义：正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它 地区（事物）意义 • 8) 评价( 积极、消积) • • • • • • •