三、名著阅读（本大题共 1 小题，共 8.0 分）
5. 学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务 要求
阅读Байду номын сангаас果
任务
一
知经
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》
典情 中有“宋江三败高太尉”“ ______ ”等故事，《西游记》中有“孙行者三调
小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。 你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1）《______》，对他有一定的了解。 小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基 础上，可以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面人手撰写解说词了 。 你：是的。我来试着写一段吧：（2）______。 小舟：太好了！这次活动收获真大！ 4. 阅读下面文字，写一封自荐信。 为以优异生态环境质量向建党 100 周年献礼，禾山社区居委会将开展“生态文明示 范社区”宣传活动，并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小舟想报 名参加，请根据下面材料中的信息，以小舟的名义撰写一封自荐信。（200 字以内 ）
节 丰文
芭蕉扇”“ ______ ”等故事。
学常
识
任务 二 周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又 会阅 哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余 读方 见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又 法 是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 增阅 （节选自《儒林外史》第三回）阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。 读实 请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。 效
姓名 小舟
出生年月
2004 年 6 月
民族 汉
政治面貌
共青团员
学历 初中
学校
嘉舟实验学校
五年级，获市“少年金话筒”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖。 六年级，参加区“五水共治”义务宣传活动。 实践经历 七年级，参加校“国棋入门”“垃圾分类宣讲员”培训班。 八年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。
一剪梅•咏柳 诗词情韵
[明]夏完淳 篇
无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟①御水自西东，昨岁陈宫
第 1 页，共 14 页
②，今岁隋宫。 往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风， 又过东风。
【注释】①金沟：御沟。②陈宫：陈后主的宫殿；隋宫：指隋炀帝的宫殿。隋炀帝 开通济渠，沿河筑堤种柳，隋堤柳由此得名。
以下是阅读材料之一，请你认真阅读，与小舟一起完成下列任务。 跋傅给事帖①绍兴初，某甫成童。亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦爵齿，或 流涕痛哭，人人自期以杀身翊戴②王室，虽丑裔③方张，视之蔑如④也，卒能使虏消 沮⑤退缩，自遣行人请盟。会秦丞相桧用事，掠以为功，变恢复为和戎⑥，非复诸 公初意矣。志士仁人抱愤入地者可胜数哉！今观傅给事与吕尚书遗帖，死者可作， 吾谁与归？嘉定二年七月癸丑陆某谨识。 （选自《古文鉴赏辞典》作者南宋陆游）【注释】①傅给（jǐ）事：指傅崧卿，南 宋主战派代表人物。②翊（yì）戴：辅佐拥护。③丑裔：对金人的蔑称。④蔑如： 浅薄不足道。⑤消沮（jǔ）：失败。⑥和戎：这里是对敌屈服的意思。 任务一：结合语境，解释文中加点词的意思。 ①期______②卒______③会______④复______ 任务二：小舟找到了对本文的评论文字“描叙简洁传神，议论旗帜鲜明，抒情爱憎 分明”，但他还是一知半解，请你结合原文，帮助他赏析下列句子的精妙之处。 ①亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或流涕痛哭。 ②志士仁人抱愤入地者可胜数哉！ 任务三：小舟有个疑问：文中“死者可作，吾谁与归”，和《岳阳楼记》中“微斯 人，吾谁与归”这个句子类似，两者表达的情感一样吗？请你结合作品为他解惑。 五、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 23.0 分） 7. 文学作品阅读。 为向建党百年献礼，校电视台摄制组拟把下面的小小说拍成微电影，邀请你一起参 加并完成相关任务。 剃头匠旧时，管理发的师傅叫剃头匠，赵巍的父亲就是。在赵巍的记忆中，印象最 深的是父亲拖拉着一条腿，拿着推剪剃刀，弯腰佝背给客人理发剃须。 赵巍平时是不去父亲店里的，他怕父亲逼他学剃头。父亲不介意赵巍对自己职业的 不敬，没事还拿赵巍开玩笑，说赵巍小时候抓周，“官印”和“元宝”都不拿，硬 提着剪子不松手，还说赵巍的手指细长，拿剃刀稳当，天生就适合做个剃头匠。 赵巍有学要上，自然不会学做剃头匠，却在小学的时候，差点因为父亲的职业和同 学打一架。这事也不能怪赵巍，是一名叫冷锋的同学主动挑起的。生在干部家庭的 冷锋，在班里看不起赵巍，认为赵巍除了学习好，没什么可骄傲的，并学着赵巍父 亲走路的样子，对同学们说，看看他父亲，就是个瘸子，整天拖拉个腿，给别人剃 头滑稽极了。 这话传到赵巍的耳朵里，可把赵巍气坏了，当面找冷锋对质。 “冷锋，你说谁爸是瘸子？” “是你啊！你爸拖拉个腿，不是瘸子，是什么？” “我爸是战斗英雄，不许你这样侮辱我爸，”赵巍握紧了拳头，脸红红的，不知道 嘴里怎么会冒出这样一句话。 “战斗英雄？赵巍，你骗谁啊！谁听说过战斗英雄没工作，专门给人剃头的吗？” 冷锋哈哈大笑起来。
2020 年浙江省嘉兴市中考语文试卷
题号 得分
一
二
三
四
五
六
总分
一、默写（本大题共 1 小题，共 9.0 分） 1. 展板•传承精神
精神传承篇红船精神
立党为公，忠诚为民的奉献 坚定理想，百折不挠的奋斗 开天辟地，敢为人先的首创
精神
精神
精神
小舟：“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”再做几 块展板、探寻其精神之源。 你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“（1）______”等 神话故事中就有体现。 小嘉：在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句，如“土不可以不 弘毅，任重而道远” 你：嗯嗯，《论语》中还有类似的句子：“（2）______，______。”我们学过的 文天祥《过零丁洋》中“（3）______，______”，陆游《卜算子•咏梅》中“（4） ______，______”等诗句也体现了这种精神。 小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？ 你：这样的句子很多，比如“（5）______，______。” 二、其他（本大题共 3 小题，共 15.0 分） 2. 展板•见证奇迹 【序言篇】 2021 年中国共产党诞生一百周年，雄关漫道真如铁，人间正道是（cāng）桑。100 年风雨兼程，100 年砥砺奋进，100 年矢志不（yú），中国共产党带领人民开启筚 路蓝缕的创业征程，掀起气壮山河的建设，闯出波澜壮阔的改革之路，张开拥抱世 界的开放胸怀，创造了世所（hǎn）见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。 小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了，请大家帮我填上吧 。 你：这几个字我会写，依次是：（1）______、______、______。 小舟：“筚路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思，用在这里不知是否 合适？ 小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“筚路蓝缕”是个成语， 它出自《左传》：“筚路蓝缕，以启山林。”意思是坐着柴车，穿着破旧衣服去开 辟山林。 你：哦，那这个成语在这里可以解释为（2）______。 小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。 你：嗯，我也发现了，应改为“（3）______。” 小舟：谢谢大家。我马上改。 3. 展板•领略诗韵 小舟：在找资料时我发现夏完淳的一首词符合活动的主题。也想做成展板，并为这 首词配上一段 60 字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？
任务 请阅读下列问题，任选一题作答。
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三 （1）有人说，《简•爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述 悟名 你的观点和理由， 著内 （2）《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并 涵 非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？ 强阅 读素 养
四、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 12.0 分） 6. 班委推荐你与小舟组队参加学校“学经典古文，悟文人情怀”阅读素养展示活动。