迎澳门回归主题班会设计高一（7）班班主任林翠峰（一）活动目的1999年12月17日下午第三节课，是学校要求高一（7）班召开主题班会的时间，考虑到这一天临近澳门回归，并且同学们都是跨世纪的高中生，因此决定将主题定为“迎澳门回归，做跨世纪新人”。

班会的主要目的有：一是用各种形式让全班同学学习了解有关澳门的知识，在学习中思考问题，再到班会上进行交流，让同学们进一步了解澳门历史和现状；二是结合创造性人格培养的民主性原则、开放性原则、个性化原则，以班委为中心，发动全班同学，充分发挥同学的组织、个性、爱好特长，发表自己的看法；三是通过同学自主学习、进行交流的方式，从中培养爱国主义情感和时代感，达到自我教育的目的。

（二）准备阶段为本次班会的顺利召开，12月初就开始进入准备阶段。

第一步，召开班委会，将班会的目的告诉班委，与班委商量如何设计班会。

讨论后，大家一致认为：一、先定主持人，由他初步设计班会过程，然后由班委讨论修改，最后通过。

二、要进行分工，让每个同学都参与。

三、既然是喜迎回归，应该有一些文艺节目，让班会气氛热烈一些。

四、要把教室布置起来，让人一进入课室就有一种“喜迎归”的感觉。

班委会的结果，班长主动承担主持人的任务，表示两天内拿出初步设计，然后根据设计进行分工；文娱委员王郁婕负责物色“演员”排练节目，节目必须切合主题。

第二步，在班主任的帮助下，两天后班长拿出了设计大纲：1、痛失澳门。

2、喜迎归。

3、澳门知识问答。

4、评选。

并讨论通过。

按照大纲，班长为全班同学介绍了主题班会意图，宣读了大纲，要求全班同学从报纸杂志，小册子上学习有关澳门的知识，然后具体分工：第一组，重点任务是查找葡萄牙人占据澳门的录像资料，思考“为什么失去澳门”这一问题，写失去澳门的感想。

第二组，查找澳门回归的录像资料，思考“澳门为什么能收回”这一问题，写收回澳门的感想。

第三组，收集全国各地喜迎澳门回归的报道（包括文字图片及电视报道剪录），将图片资料制成幻灯片，选定本组成员（学习委员）卢维同学讲解。

这三组，以组长为主，各组班委成员配合，分工到每一个同学，最后收齐感想并筛选，确定班会上谈感想的同学，名单交给主持人。

第四组，布置教室，包括购买澳门回归宣传画，书写主题，出版以澳门回归为主题的黑板报，力求让人一进入教室就感受到浓浓的、喜庆的迎回归气氛。

这组同样以组长为主，本组班委配合，分阶段分工到每个同学。

最后是文娱委员的任务，落实好节目，每个节目除了体现同学的才华外，更重要的是能够为主题服务，能够纳入到班会设计大纲的第一部分或第二部分。

第三步，由班长督促各组落实，同时根据各组落实的情况，进一步将设计方案细化。

这一过程需持续比较久的时间，班长即主持人在这个过程中多方面听取老师、班委以及全班同学的意见，最后形成完整的班会设计。

（三）活动设计一、开场白主持人：各位老师、同学们，大家好！澳门即将回归祖国了，在这喜庆的日子里，全国各族人民和澳门同胞一样，以各种各样的形式喜迎澳门---祖国游子的回归。

作为中学生，我们高一（7）班准备以这次主题班会，用我们的方式来迎接澳门的回归，来表达我们心中的喜悦。

二、第一部分：痛失澳门主持人：大家知道澳门什么时候回归吗？（同学们回答）主持人：大家知道澳门是什么时候失去的呢？（由同学回答）主持人：好，这位同学对这段历史了解得很清楚。

接下来为了让同学们都有更形象的了解，请大家看一段录像。

（播放失去澳门的历史录像资料）主持人：看完录像，相信每一个同学跟我一样，有着沉重的心情，忘记历史就等于背叛，让我们记住它。

由澳门的失去，很多同学都有深入的思考，下面就请同学们来谈谈澳门失去的原因。

（由选出的4位第一组的同学依次回答）主持人：是的，正是由于清政府的无能，澳门才会从祖国的大家庭里分离出去。

现在我们即将迎来澳门的回归，大家都知道，为迎接澳门回归，中国政府以及澳门人民做了一系列的工作，其中包括制定澳门的区旗区徽，那么，请同学们告诉我，澳门区旗区徽是什么样子的呢？（由同学回答）主持人：刚才几位同学描述了澳门的区旗区徽，下面我们请卢维同学为我们全面解说它们的图案组成及其含义。

卢维：（依次用投影仪打出澳门区旗区徽的图案，并且作如下解说）澳门的区旗是以绿色为底色，象征和平和安宁；上方的五星象征着祖国的统一，中国政府恢复对澳门行使主权，澳门是祖国不可分割的一部分；中间的主体莲花是澳门居民喜欢的花卉，此外还因为澳门古称“莲岛”之故；三个花瓣表示澳门由三个部分组成；大桥和海水是澳门自然地理和景观的代表。

其中大桥指的是什么桥呢？哪位同学知道？（同学回答）对的，就是这座澳氹大桥。

（投影大桥的幻灯片，并解说）回过头我们来看区旗，整个画面蕴涵：在祖国母亲五颗红星的照耀下，澳门将来定会兴旺发达。

区徽与区旗的图案基本相同，所不同的是区旗是长方形的，而区徽是圆形的，并且在圆的周围写着“中华人民共和国特别行政区”和“MACAU”。

不知道大家是否知道为什么有“MACAU”字样呢？它是怎么来的呢？（由同学来回答，如果答得很完整就不用再解说，否则，就一边投影一边讲解妈祖庙的故事）主持人：感谢卢维同学的讲解，它使我们对澳门的失去有了进一步的了解。

接下来，蔡艺军同学和江树明同学将为我们表演相声《澳门小调》，相信大家听后，会在笑声中了解更多澳门的过去和现在。

蔡：老师们，同学们，节日好！（两人行礼）我叫蔡艺军，现在由我和江树明同学给大家表演一个关于澳门的相声。

先由我……（被乙打断）江：（用《故乡的云》曲调唱）天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤；当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤…………（这段相声起到承上启下的作用，接着就可以顺势进入第二部分）三、第二部分：喜迎归主持人：从“歌王”的歌声中，我们知道了更多澳门的知识。

不知大家刚才欣赏相声的时候，有没有听到“歌王”唱到澳门是什么时候回归祖国？（同学回答后）接下来请大家看一段关于中葡联合声明签定的录像。

（看录像）主持人：是的，中葡联合声明规定，澳门在三天后回归祖国。

从澳门回归倒记时起，全国人民就开始以各种各样的方式来表达各自的喜悦心情。

下面我们来看看由第二组同学从电视新闻剪辑下来的录像和从报纸上剪下来的文字图片制成的投影。

（投影仍然由卢维同学来讲解，录像机由吴祺霖同学开）主持人：看了这么多的资料，我们一定会思考一个问题，那就是，为什么澳门能够收回呢？（请四位第二组的同学回答）主持人：是的，正是社会主义祖国的改革开放，使国家经济发达，综合国力的提高，以及科技的进步，才使中国能够顺利的收回澳门。

二十一世纪是科技的世纪，作为二十一世纪青年的我们，更应义不容辞地学好科学文化知识，为使祖国更加强大而贡献自己的力量。

下面请看由黄国宏同学提供材料，李金德同学和陈毅龙同学表演的科技小品---氢氧混合引爆器。

（器材、原理、过程略）主持人：谢谢他们的精彩表演。

虽然这是一个小小的实验，但是它包含了物理和化学知识，让我们看到了知识的“火花”，掌握知识、利用知识是学习的目的，我们一定会珍惜高中的学习生活，学好本领，为祖国服务，为未来服务。

澳门即将回归，在我们的心中激起许多浪花，李瑞强同学也按捺不住想抒发自己的感情，瞧，他上台了。

李：大家好，下面让我为大家朗诵诗歌《噢，澳门！》海风送爽，鲜花似锦。

你好，沸腾的港湾！你好，美丽的澳门！……宏伟的氹仔大桥……海滨的葡京大酒店……瞧，那历尽沧桑的大三巴……看！从香港开来的飞翔船……啊，从今天起澳门回归祖国啦！……啊，澳门，美丽的澳门！……啊，澳门，美丽的澳门！让我们祝愿伟大的祖国祥和振兴！更加壮丽富强，更加繁荣昌盛！为创建新世纪的辉煌，胜利前进！主持人：此刻，大家的心情一定和李瑞强同学一样激动和自豪吧？是的，我们有理由自豪，因为在澳门失去三百年后，就有闻一多先生用诗歌呼唤澳门的归来，而四百多年后，澳门的归来成为了现实。

接下来让我们同唱用闻一多先生的诗歌谱写的歌曲---《七子之歌---澳门》。

主持人：澳门回归祖国的历史进程已不可逆转，澳门回归祖国的日子正一分一秒朝我们走近。

中华人民共和国的成立造就了解决澳门问题的前提，中国20年来的改革开放铺就了澳门回归的基石，邓小平“一国两制”的伟大构想提供了顺利解决澳门问题的钥匙。

我们坚信，澳门的明天一定会更美好！四、第三部分：澳门知识问答主持人：通过今天的主题班会，我们从各个角度了解了更多澳门的知识，接下来我们进行澳门知识问答，来检验和巩固。

（知识问答并发奖略）五、第四部分：评奖主持人：最后，我们来评选出本次班会的最佳表演奖和最佳发言奖（用举手的方式来选举并颁奖）主持人：我们的班会到此结束，谢谢各位老师和同学，再见！（四）结果反馈一、班会气氛热烈，充分调动了同学的积极主动性，真正体现了学生的自主教育，同时还提供了学生发挥特长的机会，增进了同学的了解，更有利于中学生素质的提高和创造性人格的培养。

二、同学反映，采用这种方式开主题班会，能获得更多的知识，而且可以象老师一样使用投影仪，增加了实践的机会。

三、有些老师反馈，这次班会能紧紧围绕主题，将零散的内容组织成一个有机的整体，前后连贯，一环紧扣一环，充分体现了学生处理材料的能力。

四、有些老师认为班级布置得很好，宣传画、黑板报、主题书写都紧扣主题，特别是购买的关于澳门回归的五幅宣传画，色彩艳丽，渲染了气氛，让人一进门就感觉到了浓浓的回归喜庆氛围。

五、主题确定得不错，既结合时事，又运用到历史知识，体现了学科的渗透，同时又进行了一场生动的爱国主义教育。

六、可惜的是，由于有关的录像带没有找到，使到原来放录像的设计被放弃，改用投影和讲解。