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舞蹈专场结尾主持词

舞蹈专场结尾主持词【篇一:舞蹈专场主持词】主持词甲:陈治彤乙:刘莎莎丙:乔冠磊丁:贺子娟甲:孩提时就有一个梦想,梦想心随白云飞扬;乙:孩提时就有一个渴望,渴望肩能生出翅膀。

丙:像蝴蝶一样穿梭,陶醉于花的芬芳;丁:像海燕一样呐喊,勇敢的搏击风浪。

甲:在大地的怀抱中,跳动的音符圆了我儿时的梦幻;乙:在闪亮的聚光灯下,飞旋的舞步成就我青春的渴望。

丙:尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,欢迎来到2010级音乐学班“舞蹈编导专场晚会”。

下面请允许我介绍莅临本次晚会的嘉宾,他们分别是:丁:十分欢迎各位,以及到场的所有观众朋友们。

甲:经过同学们一个多月的辛苦排练,我们为大家献上本场晚会。

在此期间许多同学只要一有空闲时间就来到舞蹈教室进行排练。

乙:虽然我们不是专业的舞蹈团队,但我们有一个非常负责任的老师,王丹老师有时即使生病也坚持与我们一起排练,在她的的辛勤指导下我们取得了很大的进步,我班辅导员张芷婧老师虽然身体不便,也仍然时刻关心本次晚会的进展。

丙:我系领导也非常重视对学生专业素质的培养,为我们提供了本次登上舞台的机会,使我们能由理论走向实践,陈艳伟副主任还亲临彩排现场进行指导。

丁:我们按照校领导制定的“就业能称职、创业有能力,深造有基础、发展有后劲”的应用型人才培养定位,坚持以第二课堂实践教学为载体,突出实践能力的培养和学生个性发展。

甲:今晚,就让我们一起在这里载歌载舞,乙:今晚,就让我们一起在这里让理想之舟扬帆远航。

丙:茉莉原产于印度,叶色翠绿,花朵洁白,香气浓郁,满园花开也开不过它,丁:下面请欣赏舞蹈《花茉莉》表演:邹红红马青梅王文桢2、乔:下面有请大家欣赏歌舞串烧《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付贝贝杜翔宇表演李爽、秦怡、邹红红、聂广义等 3、陈:大家都知道,爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈,它不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的那么内敛,它的本质就是自由的表现,活泼并且张扬;刘:是的,接下来将为您呈现的就是爵士舞风格的舞蹈《action》,编舞:陈书会表演:杨婉君柳士燕桂银雪等,4、贺:中华56个民族都是能歌善舞的民族,作为第一大民族的汉族当然也不例外,下面请欣赏由王文桢为大家带来的独舞《汉家小院》,有请。

5、乔:它眯着双眼?它点着脚尖?屋顶上的瓦片是它的琴键。

?请欣赏刘小琳小朋友给我们带来的独舞《波斯猫》。

瞧?它正一步一步向我们走来了6、刘:《女兵》是根据东北抗日联军女战士冷云等烈士英雄史实创作的舞蹈作品。

编导用革命现实主义的创作方法,把生活的真实转化为艺术的真实,生动地再现了“中华圣女”抗日民族女英雄的光辉形象。

贺:请欣赏由王丹老师指导,邹红红等表演的舞蹈《女兵》。

7、陈:《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲,并且深受中外人民喜爱。

踏着节拍,让我们年青的心一起跳跃,让青春的理想一起飞扬。

下面请欣赏由桂银雪编舞杨婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、贺:下面有请欣赏由10级音乐学男生带来的现代舞insomnia9、刘:说到云南呢,人们自然会想到好吃的过桥米线,还有西双版纳的美丽的孔雀大象。

不过要说云南的特点是什么,我想很少有人知道在云南省会昆明就有一个非常有地域性特点的民族歌舞,那就是花灯。

花灯呢,有非常多的调子,有螃蟹调,蛤蟆调,赶集调.......,那么接下来请欣赏由刘瑞倩编舞,韩珍珍,马雪燕,胡洪涛,冯石岩等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹调》10、贺:花朵的红色是热情的色彩,它强烈、奔放、激动,令人精神振奋。

电影《冰山上的来客》是这首歌传唱至今,下面请欣赏由王丹老师指导,朱珂表演的舞蹈《花儿为什么这样红》11、乔:子娟,你知道最近非常火的舞蹈吗?贺:当然,骑马舞乔:嗯,对,加上神曲《江南style》深具感染力的音乐节奏,让全世界都为之疯狂,如今已俨然成为全世界的style 贺:接下来,让我们一起来欣赏邹红红王薇薇胡亚洲杨高岭等为我们带来江南style舞蹈。

指导:聂广义王文桢12、陈:北宋学者周敦颐写过一篇散文,文中以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来赞扬品德高尚的人,下面请欣赏由崔柳为大家带来的独舞《爱莲说》13、乔:少女如春花,蓓蕾动心怀,花儿绽放时,春绿深似海,下面有请大家欣赏由崔晓刘莎莎田进霞编舞,贺子娟徐一萍房晓矗等表演的舞蹈《花开时节》14、陈:古人云:台上一分钟,台下十年功,让我们一起走进我们优秀的舞蹈演员的日常的基本功训练。

结束舞:《神州共举杯》从大漠戈壁到东海之滨从北疆雪域到南国椰林涛涛江河水,拳拳赤子心巍巍昆仑山,浩浩中华魂请欣赏舞蹈《神州共举杯》编舞:杨婉君秦智慧表演:李丽胡丽郅瑞娟等结束语甲:青春是一首诗,诗行里写满对未来的向往;乙:青春是一幅画,每一种颜色都蕴含七彩光芒。

丙:青春,意味着无尽的活力,丁:青春,让生命之火烈烈张扬。

甲:在母校这片热土上,我们尽展青春的亮丽,乙:在师长关切的眼光中,我们迎风展翅翱翔。

丙:亲爱的母校,是您让我的羽翼逐渐丰满,丁:敬爱的师长,是您在漫漫人生之路上,为我导航。

甲:感谢您,我的母校;乙:感谢您,我的师长!丁:黄淮学院音乐表演系首届舞蹈专场晚会到此结束。

祝各位来宾、各位朋友合:身体健康,万事如意!谢谢大家!晚安。

【篇二:舞蹈专场晚会主持词】【篇三:舞蹈汇报演出主持词】培训中心汇报演出词尊敬的各位来宾、各位家长、各位小朋友,大家晚上好!这里是雏鹰培训中心暑期汇报演出的现场。

经过了一个假期的学习、训练,孩子们在舞蹈和语言表达能力方面都有了提高,今天的舞台,就属于这些孩子们,他们将是最耀眼的明星。

一年来,雏鹰培训中心在村委会和各位家长朋友的大力支持、关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟,今天,我们怀着万分激动和感恩的心,敞开心扉向在座的各位做一次汇报,今晚演出所需的道具都是我们孩子自己动手做的,每一个节目里都有孩子们的汗水和奇思妙想。

让我们伴随着欢声笑语,浓缩着飞扬的激情,愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌,谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章!我们今天的晚会正式开始!1、:舞蹈是一门残酷而唯美的艺术,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力,去打磨自己,而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。

接下来请欣赏少儿小朋友带来的基本功的组合展示。

2、浏阳河弯又长,两岸歌声响四方。

不论是蜿蜒的小溪,还是翻滚的江水。

经过水的沉淀,都会清澈见底。

接下来请欣赏舞蹈老师带给大家的舞蹈《浏阳河》。

3、有人喜欢娇艳动人的玫瑰,有人喜欢艳压群芳的牡丹,还有人喜欢冰清玉洁的水仙,而有人却对洁白的茉莉花情有独钟。

一簇簇淡黄的花蕊,几片洁白的花瓣,一朵绿色的花萼结合在一起,便成了一朵娇小可人的茉莉花。

茉莉花,民族的花,茉莉花,美丽的花。

好一朵芳香四溢的茉莉花!接下来请欣赏舞蹈《茉莉花》。

4、童话剧《三只小猪》说的是大森林里生活着猪妈妈和三只小猪,狡猾的大灰狼一直想找机会吃掉他们。

猪妈妈为锻炼三个小宝贝的独立能力,让三只小猪分别盖一间自己的房子。

大灰狼吹倒了老大盖的稻草房,撞翻了老二盖的木柴房,却对老三的石头房无可奈何。

最终,三只小猪凭借自己的智慧,以坚固的石头房为阵地,成功地惩罚了可恶的大灰狼。

接下来请欣赏英语话剧表演《三只小猪》。

5、这世界除了生命永恒,岁月永恒外,还有我们年复一年的不凋的微笑。

让歌声与微笑把我们的祝福送给祖国,送给朋友,送给在座的各位!请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

6、雪莲美如玉,雪水甜如蜜,洁白的哈达献给你;欢乐你请收下,幸福伴着你,心中的歌儿唱给你,一片真情意。

:下面请欣赏舞蹈《吉祥谣》7、恶毒的王后嫉妒美丽善良的白雪公主,派猎人去杀她,善良的公主是怎样化险为夷的呢?是谁帮助了她?她最后得到幸福了吗?请欣赏英语话剧《白雪公主》。

8、几声清亮的鸟鸣,惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹,萌动了;花瓣启开羞涩的心扉,绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢跳。

接下来请欣赏舞蹈《春晓》。

9、“长亭外古道边芳草碧连天天之涯,地之角知交半零落”。

往事不可追回忆仿佛冷风吹过去的始终不会忘记,忘记的其实依然记得”接下来请欣赏舞蹈《城南旧事》。

10、“中华儿女多奇志,不爱红妆爱武装!”在太阳的照耀下,在领袖的召唤中,看!那边走来了一群潇洒的女兵!英姿飒爽的小小女兵,肩负着神圣的使命女:下面请欣赏舞蹈《小小女兵》。

11、童年时快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵,童年是初生的太阳,童年是无畏的拼搏。

下面请欣赏舞蹈《童年》。

12、狐狸是那么的狡猾,老虎是那么的威猛,让我们去森林看看狐狸是如何借老虎的力量发威的。

请欣赏英语话剧表演《狐假虎威》。

13、碧草青青花盛开,彩蝶双双飞旋还;千古传颂深深爱,山伯永恋祝英台。

下面请欣赏舞蹈《化蝶飞》。

14、欠债还钱天经地义,但有的人不讲信誉,下面请欣赏一段相声《还钱》,看他们是怎么处理的。

15、童年的梦充满了迷人的色彩,月亮下儿时的嬉戏,外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边,请欣赏舞蹈《猜调》。

16、威武的狮子和胆小的老鼠他们是怎么成为好朋友的?他们之间又有什么样的故事呢?聪明的老鼠怎么样狮子躲过了难关呢?接下来请欣赏英语话剧表演《狮子和老鼠》。

17、九百六十万平方公里的土地,十三亿人民的精神家园,铸就了一个伟大的名字——中国!五十六个民族,五十六朵花,心的呼唤,表达共同的心愿:爱我中华!下面请欣赏舞蹈《大中华我的家》。

18、又是金风送爽,又是硕果飘香,又是北雁南翔又是夜色茫茫,难忘今宵,今宵难忘,让我们手牵手,共同歌颂这个永恒的夜晚!结束语:今晚舞海欢腾,今晚神采飞扬,让我们随着孩子们欢快的旋律,将我们最真诚的祝福送给在场的每一位来宾。

祝大家幸福吉祥!今晚的汇报演出到此结束,期待着我们来年再见。

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