做一个讲文明，知礼仪 的小学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园； 使自己的心灵沐浴阳光，争做阳 光好少年！
冬季安全小知识：
• 1、饮食卫生要注意 不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒的食品 • 2、交通安全要注意 遵守交通规则，防滑倒 • 3、用电安全要注意 不要私拉乱扯电线，私接电器 • 4、消防安全要注意
不玩火，不随意焚烧废纸、树叶等
• 5、课外活动安全要注意
不随意追逐、打闹，预防感冒
上周总结：
1、升旗迟到现象 2、课间乱跑打闹现象 3、课间操、放学站队不迅速、不安静 4、卫生保持不好（碎纸、糖纸、墨囊、往厕所倒 垃圾等 ） 卫生清理不彻底（地面污点、墙面污点、楼梯扶 手） 5、练操不够积极认真 6、作业完成不好
阳光是什么？阳光是一种思想。 阳光是一种行为，是我们每个青少 年积极向上的人生态度。 我们站在阳光下。 我们比阳光更加耀眼！
曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡 是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的 各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明 礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸 烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什 么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大 多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察 的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也 是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经 报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖 残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口 香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟 有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广 场的神圣和庄严形成了强烈反差。
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
它会在我们的精神世界里发芽、开花、 结果，指导我们的人生观、世界观， 让把文明之花播撒到生活中！
应该如何去当一名“阳光少年”呢？ （1）道德好。 （2）心态好。 （3）学习好。 （4）身体好。 （5）目标好。 （6）性格好。
道德好
有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好； 懂得感恩，别人给予我们帮助，我 们不要忘了跟对方说声“谢谢”； 要文明，遵纪守法。
心态好
要对自己有自信，受到挫折不要悲 观失望，要往好的方面想，更重要 的是找到自己到底错在哪儿。
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
本周工作：Leabharlann 1、西行队伍不乱讲话、不乱打闹； 2、大课间活动时遵守纪律、跑步走听音乐； 3、校园内不乱扔纸屑，见到垃圾随手捡起 4、从校外入校时不走路北侧的草坪绿化带； 5、不进小卖部闲逛； 6、严禁高年级同学欺负低年级孩子； 7、爱护学校公物，尤其实验室的器材设备； 8、诵读操大声诵读。
阳光是一粒最有生命力的种子，
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
学习好
现在的社会，没有文化就等于是一 个废人，我们要从现在做起，好好 学习，天天向上，全面发展。
身体好
有一个健康的好身体是很重要的， 要多多锻炼
目标好
要为自己设定一个目标，向着目标 奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点 头绪都没有。这样做的再多也是无 用的。
性格好
要开朗大方，活泼向上，积极参与 集体活动。