七年级思想品德复习提纲第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7答：我想拥有一个优秀的班集体。

建设我理想中的班集体应该做到：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。

（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

3、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

4、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

【至少答出三点】5、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

6、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

（2）纪律是集体利益的可靠保证。

自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

附：1、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。

2、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。

当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

★3、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

②众人拾柴火焰高。

③人心齐，泰山移。

4、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。

（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。

（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

5、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。

（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

6、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。

①每个人在人格和法律地位上都是平等的。

平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。

②朋友之间需要彼此尊重。

尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。

③朋友相交，贵在真诚。

朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。

（2）理解、宽容。

对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。

朋友之间的理解。

宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

（3）关爱、帮助。

当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。

从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。

第二课把握学习新节奏★1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）P11①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。

】2、如何做学习的管理者——学会学习? P12(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。

①学会自主学习。

作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。

②提高学习效率。

只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。

③科学安排时间。

初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。

（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

3．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？P13答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。

4．如何了解自己的学习方法? P14每个人都有自己的学习方式．种种方式各有特点。

只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

5．学习中有哪些苦与乐? P18 (学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。

乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②发现自己的潜能，③了解世界的奥秘，④满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。

另外，⑤享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。

（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。

6．有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。

”他说的对吗? P18这句话是错误的。

学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。

因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

7、为什么说受教育既是权利，又是义务？P19我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。

每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

★10、如何正确认识初中阶段的学习？在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。

初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

11、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习）①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式；③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。

【起码要说出前三点】附：几个知识点的详解：①为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。

②作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。

③最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点。

对几句古文的认识：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（说明主动学习或乐学的重要性）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

（说明实践的重要性）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（说明积累的重要性）体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条）①盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

②少壮不努力，老大徒伤悲。

③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

⑥花有重开日，人无再少年。

第二单元认识新自我第三课珍爱生命1．生命对于世界的意义？P25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

2、人类与地球上的生命共存的意义？（人类与其他生命如何相处）在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。

3、生命的独特性P27(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

4、如何发挥生命的独特性？P27自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

5如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）(1)永不放弃生的希望。

世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命。

每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

(3)延伸生命的价值。

生命的意义不在于长短，而在于珍爱生命★16、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。

】17、人的生命独特性表现在哪些方面？①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

【关键是②③点，需要牢记。

】★19、如何实现人生的意义，追求生命的价值？要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

20、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？①每个人的生命都是有价值的。