电子线路板设计与制作精品课程的建设与实践
李建 荣 ， 钱 松， 王 斌
（ 州 ７业 职 业技 术 学 院 ， 苏 扬州 ２５ ２ ） 扬 － 江 ２ １７
摘
要： 精品课程 的建设是教 学与教 学改革 中的一项重要的工作 ， 结合精品课 程“ 电子线路板设计 与制作” 的
建设 ， 内涵建设、 从 课程 改革 、 实训基地 建设 、 工学结合 、 双证课程 ” 系的构 建、 学方法、 双师型” “ 体 教 “ 师资队伍 建
实现 了理论教学与实践教学 的统一 ， 建立 了相对合理 的知识
结构 ， 在不断规范课程教学 的进程 中 ， 步实现课 程教学理 逐
念现代化 、 教学 内容和体系现代化 、 教学方法的现代化 ， 在教 与学相结合、 专业课程建设与实训项 目建设相结合方面起到
了积极的促进作用 Ｊ 。
一
、
电子线路板设计与制作精 品课程的 内涵建设
设、 教材建设等几个方面阐述对精 品课程建设的实践与认识 ， 以期进 一步提 高精品课程的建设质量 。 关键词 ： 精品课 程； 高职 院校 ； 工学结合 ； 双师型
中图分类号 ： ７２ Ｇ １ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ：０ １ ７ ３ （０ １ ０ ０７ ０ １０ — ８６ ２ １ ）７－ ０ ６— ２
，
探索校企合作新思路 ， 经过几年 的努力 ， 针对 区域经济发 展 的特点 ， 在扬州地 区建立 了二十多个适合应用电子技术专业 相对稳定 的实训基地。学生定期到企业进行 顶岗实习， 企业
选派工程技术人员现场教学 ， 并且企业还为学生 提供 了电子
高等职业学 院的精品课程 的建设 应该符合 现代 高等 职
有资格证书专业的毕 业生 取得 ‘ 双证书 ’ 的人数达到 ８％ 以 ０
的办学特色 ： 突出学生 的技 能培养 ， 这也 是高等 职业 教育 区 别 于普通学科教育的本质特征。
精品课程建设 的核心是学习情境的组织与实施 ， 能及时 反 映本学科领域 的最新科 技成果 。为了充分保 证 电子线 路 板设计与制作课程实践环节的完成 ， 真正达到培养学 生分析
业教育教学 以及教学改革 的需要 。课 程要体现 基于工作过
程系统化的高职教育特色。 在电子线路板设计 与制作精品课程建设 过程 中， 体现 了 全面深化课程改革 ， 在精 品上多下工 夫 ， 现高等 职业教育 体
线路板设计与制作的平 台。
三、 创设开放式教 学环境 ． 建“ 构 双证课程” 系， 体
完善“ 双证 书” 教育
教高［０６ １ 号文件精神明确要 求 ， ２０ ］６ 高职院校“ 要逐步 构建专业认证体系 ， 与劳动 、 人事及相关行业部门密切合作 ， 使有条件的高等职业院校都建 立职业技能鉴定机构 ， 职 开展
业技能鉴定 ， 推行双证 书制度 ， 强化学生职业 能力 的培养 ， 使
基金项 目：０ ８年院级精 品课程课题 ；０ ０年江苏省精品课 程课题 ２０ ２１
作者简介 ： 李建荣 （９ ９一） 男 ， １７ ， 江苏姜堰人 ， 师 ， 电子线路设计 、 讲 从事 高等职业教育研究 。
一
７ — ６
系的教学 内容结合企业 的典 型工作 岗位整 合为典 型 的学 习 情境 ， 同时要 求学生 能够获 取相应 的资 格证 书 ， 设开 放式 创 教学环境 ， 提供一个轻 松的 自主学 习氛 围 ， 应用 电子技 术专 业 机房对外开放 ， 学生可 以在课余 时问学习课程 的基 础知识 以及专业技能 ， 院组织业务能力强 的教师进行考前强 化辅 学 导， 提升学生考证 的通过率 。并且课 程的期末成绩参 考考证
工学结合的教学环境
在教高 ［０６ ｌ 号文件 中明确提出 ：重视学生校 内学 ２０ ］６ “
习与实际工作的一致 性 ” “ ， 探索 工学 交替 、 任务驱动 、 目 项 导向、 岗实 习等有利 于增 强学生能力 的教学模式 ； 顶 引导建 立企业接收高等职业 院校学生实习的制度 ， 加强学生的生产 实习和社会实践 ” “ ， 紧密联 系行业 企业 ， 厂校合作 ， 不断 改 善实训 、 实习基地条件 。 因此 ， ” 我们在教学改革的同时 ， 力 努
解决实际问题 的能力 ， 院为该专业提供了 良好 的实践性教 学 学环境 ， 建立了“ 电子线路板设计 与制作 ” 实训室 ， 教师还结 合＜ 电子线路板设计与制作》 材和教学 内容设计并制作 了 教 四象限光探测器 、Ｉ ＰＣ激光控 制器 、 电子万年历 等设 计项 目，
上 ” 职业教育法》 劳动法》 明确规定在 职业院校推 。《 和《 均 行“ 双证制度 ” 在高等 职业技术学 院进行 “ ， 双证制度” 并不 ，
是延长教
通过这些工程项 目的设计 ， 一步提 高 了教师 的科研 能力 ， 进
保 证了教学师资 方面 的需要。 收稿 日期 ：０ ０—１ —３ ２１ １ ０
以适应行业企业 的实际要求作 为准则 。基 于高等职业教育 的特点 ， 在电子线路板设 计与制作课程 中将以前基 于学科体
２ １ ７月 ０ １年 第３ Ｏ卷第 ７期
黑龙江教育学院学报
Ｊｕｎｌ ｆ ｉ ｎｊｎ ｏｅｅｏ ｄ ｃｔｎ ｏｒａ ｏ ｌ ｇ ａｇＣｌ ｇ Ｅ ｕａｏ Ｈｅｏ ｉ ｌ ｆ ｉ
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高等职业教育精 品课程 建设在专 业教学改 革 中是 一项
系统工程。“ 电子线路板设计与制作 ” 我院应用 电子技术 是
专业的专业核心课程 ， 是省级精品课 程建设项 目之一。在课
程建设中， 根据专业培养 目标要求 ， 着眼于课程的整体优化 ，
二、 以顶 岗实 习基地建 设为依托 ， 建校企 合作、 构