第一章学前儿童健康与促进
第二节学前儿童健康解读
一、单选题
1.学前儿童健康包括身体健康和（）。

A.心理健康
B.卫生习惯健康
C.社会适应健康
D.道德品质健康
答案：A
解析：学前儿童健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

2.鉴于学前儿童的发展水平，其健康标准通常只包括（）。

A.身体健康和心理健康
B.生理健康和社会适应健康
C.身体健康和道德健康
D.心理健康和社会适应健康
答案：A
解析：学前儿童健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

3.衡量学前儿童身体健康的指标主要包括（）。

A.生长发育、心智发育
B.生长发育、生理机能
C.体格发育、情绪稳定
D.形态指标、心理指标
答案：B
解析：身体健康的指标：生长发育、生理机能。

心理健康的指标：智力、情绪、交往能力、行为和性格特征。

4.学前儿童健康包括身体健康和（）。

A.心理健康
B.卫生习惯健康
C.社会适应健康
D.道德品质健康
答案：A
解析：学前儿童健康包括身体健康和心理健康两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

5.学前儿童常处于健康和疾病的互换状态，说明其健康具有（）。

A.多样性
B.平衡性
C.易变性
D.稳定性
答案：C
解析：学前儿童健康具有易变性。

学前儿童常处于健康与疾病的互换状态。

6.学前儿童健康具有（）特点。

A不稳定、易变性
B增长性、不稳定
C多样性、增长性
D多样性、易变性
答案：D
解析：易变性是指在疾病和健康之间的转换，多样性是指受到环境、遗传、社会等多方面因素的影响。

7.衡量学前儿童身体健康的指标包括（）。

A心理健康、生理机能
B生长发育、生理机能
C生长发育、活泼好动
D心理健康、活泼好动
答案：B
解析：生长发育、生理机能是衡量学年儿童身体健康的指标。

8.学前儿童心理健康的指标有（）。

A智力、情绪、交往能力、行为和性格特征
B智力、道德、情绪、交往能力、行为
C情绪、社会适应能力、行为和性格特征、
D道德、社会适应能力、交往能力、情绪
答案：A
解析：智力、情绪、交往能力、行为和性格特征是学前儿童心理健康的指标。

二、简答题
1.简述学前儿童健康表现。

答：
（1）身高、体重等生长发育指标符合其年龄发育水平，体检各项指标达标；（2）身体发育良好，动作协调、灵敏，具有一定的平衡能力；
（3）身体功能良好，体态正常，没有疾病；
（4）智力正常，能胜任符合其年龄特征的各种游戏和学习活动；
（5）情绪稳定，很少因为一些小事而哭闹不止，常保持愉快情绪；
（6）乐于与人交往，愿意与小朋友玩耍、分享，能较快适应新环境；
（7）性格良好，表现为活泼、开朗、自信、勇敢；
（8）行为表现符合其年龄发展水平。