桃花源记精美课件
本文特点
一、故事曲折回环,悬念迭起,引人入胜。 二、成功地运用了虚景实写的手法。 三、语言言简意赅,富有表现力。
至今仍流传的成语:
本文特点
一、故事曲折回环,层层设疑,引人入胜。
一折:“缘溪行,忘路之远近”。 “忽逢桃花林” 二折:“渔人甚异之”。“复前行,欲穷其 林”。“林尽水源,便得一山,山有小口” 三折:“初极狭,才通人”。 “复行数十步,豁然开朗。” 四折:此中人语云:‘ 不足为外人道也。” “及郡下,诣太守” 五折:“太守即遣人随其往, 寻向所志”。 “遂迷。不复得路。”
时陶 颇渊 有明 壮, 志东 ,晋 博诗 学人 能。 文名 ,潜 任, 性字 不元 羁亮 。。 少
从课文题目中,你能联 想到一个什么成语?
世外桃源
世外桃源是什么意思?
一个与世隔绝的不遭战祸的安乐 而美好的地方。后借指不受外界影响 的幻想中的美好世界。
题
解
本文是陶渊明<<桃花源诗>>前面的“序”, 因为语言清新自然,状物亲切逼真,想象奇特 新颖,被人们当作一篇独立的文章来读,并成 为传诵千古的名篇佳作。 兵连祸结的晋、宋期间(公元421年), 其时作者57岁,已隐退农村达十多年,对广大 农民的苦难深有感受。文中描绘了一个没有压 迫、没有剥削,人人安居乐业,彼此和睦相处 的理想社会。这在一定程度上反映了农民的愿 望,同时对于当时的社会也是一种否定。
妻子 儿女 乡邻 与世隔绝的地方
yì
焉,
遂与外人间隔。
jiàn
从那里 于是,就
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此 人一一为 村中人) 具言所闻, 村中人) 皆叹惋。 ( (
( 余人各复延 渔人 ) 至其家,皆出酒食。 渔人 ) (
为(桃花源中的人)详细地说出 yù 竟然 更不用说
停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道
陶渊明(365或372 -427),名潜,字元亮, 是东晋伟大诗人。
隐米 难 但 居折 以 由 生腰 施 于 活” 展 当 。, 。 时 后弃 他 社 人官 曾 会 称回 做 动 其乡 过 荡 为从 小 不 “此 官 安 靖过 , , 节起 因 他 先了 “ 空 生田 不 有 ”园 为 才 。式 五 智 的斗却
翻译解词 翻译下列句子,并解释黑体的词语。 1.渔人甚异之── 2. 便扶向路,处处志之── 3.有良田美池桑竹之属── 4.问所从来── 5. 未果,寻病终。后遂无问津者── 6.率妻子邑人来此绝境── 7.此人一一为具言所闻── 答文:1.捕鱼人对此感到非常诧异。异:对……感到诧异。 2.就顺着旧路(回去),(一路上)处处做了记号.扶:沿着,顺 着. 3.有肥沃的田地,美好的池塘和桑树竹子之类。 4. 问(渔人)从哪里来。所:处所。 5.没有实现,不久病死 了。此后就再也没有问路访求的人了。果:结果,实现。 津:渡口。 6.带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的 地方。邑人:同乡人。绝境:与人世隔绝的地方。7.这个 人(为他们)详细的介绍了自己所知道的事。具言:详细
判断句式
计划
刘子骥与陶渊明是同时代的人,且确有其人,把 他写进去,这样写有何效果?
答:这样写又为桃花源增添了几分真实感。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规 往。未果,寻病终。后遂无问津者。
现在的桃花源
现在的武陵源
第一部分(1)段:写渔人发现桃花林的经过。
第二部分(2~3)段:写渔人进入桃花源, 在桃花人家里做客及辞去的经过。 第三部分(4~5)段:写渔人离开桃花源后, 太守等人先后探访桃花源未果的情形。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若
有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复
突然 变得开阔明亮 huò kuàng shè yǎn 整齐的样子 桃林在溪水发源的地方就没有了
仅容一个人通过
行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,
有良田美池桑竹之属。 阡 陌 交 通, 鸡犬
相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐。
答:是使人觉得桃花源是一个似有而无,似 真而幻的所在,暗示桃花源是虚构的。
离开桃花源
处处志之
寻向所志
既出,得其船,便扶向路,处处志之。 及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随 其往,寻向所志,遂迷。不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。后遂无问津者。
没有实现 不久 问路(探访,访求)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘
年号 顺着
路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,
鲜艳美丽
落英
落花
缤纷。 渔人甚异
繁多的样子 对……感 到诧异
之。
代指这种景象
复前行,欲穷其林。
又 穷尽,这里指“走到头”
桃花源记(陶渊明)
晋太元中,武 陵人捕鱼为业。 缘溪行,忘路之 远近。忽逢桃花 林 ,夹岸数百步, 中无杂树,芳草 鲜美,落英缤纷。 渔人甚异之。复 前行,欲穷其林。 忽逢桃花林
时代背景
三国两晋南北朝时期 历史特点
封建国家分裂 政权交替 战争频繁
东晋王朝极端腐败,统治集 团内部互相倾轧,军阀连年混 战,赋税徭役繁重,加深了对 人民的剥削和压榨。
n n 1.晋太元中(jì ) 2.缘溪行( yuá ) 3.便舍船( shě ) 4.豁然开朗(huò ) shè yǎn) 5.屋舍俨然( tiá 6.阡陌(qiān mò) 7.黄发垂髫( o ) n 8.便要还家(yāo huá ) n 9.遂与外人间隔(suì jià ) 10.此中人语云( yù ) i 11.不足为外人道( wè ) 12.及郡下,诣太守( jùn yì) 13.刘子骥( jì )
3.落英缤纷 4.豁然开朗 5.黄发垂髫 6.怡然自乐 7.无人问津
一词多义
①便舍船,从口入 (放弃、舍弃,动词) ②屋舍俨然 ①处处志之 (房屋,名词) (作标记,动词)
②寻向所志 (标记、记号,名词) ①寻向所志 (寻找,动词)
②未果,寻病终 (随即、不久,副词) ①复前行,欲穷其林 (其:这、那) ②既出,得其船 (其:他的,代渔人的)
①黄发垂髫,并怡然自乐 (并:全部) ②而两狼之并驱如故 (并:一起,一同)
①武陵人捕鱼为业 (为:作为) ②不足为外人道也 (为:对,向) ③此人一一为具言所闻 (为:给)
古今异义
词语 鲜 美 古 义 鲜艳美丽 交错相通 妻子、儿女 今 义 食物味道好
运输与邮电事业的简称
交 通
妻 子
专指男子的配偶
土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外 人,黄发垂髫,并怡然自乐。 (环境优美宁静、生活安乐幸福)
2.桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?
便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此 人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆 出酒食。 (民风淳朴、热情好客)
精华集萃
出自本文的成语:
1.世外桃源
是陶渊明描绘的与世隔绝、没有遭受战乱和 没有“王税”的社会.后来就用“世外桃源”比 喻理想中的生活安乐幸福和环境幽美的世界;现 在也用以比喻一种想的脱离现实的境地。
2. 鸡犬相闻
本义是鸡狗的叫声能互相听见,表示居住 在附近。由“鸡犬相闻”,生成成语“鸡犬之 声相闻,老死不相往来”,意思是彼此居住的 地方连鸡狗的叫声都能听见但相互间却至死都 不往来,没有交情。现在用来形容个人、单位或 地区之间互不联系,互不通气。
见 渔 人
宴 请 渔 人
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
……以后,已经 yì 顺,沿着 原来的 动词,做标记 派
及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,
到,到尊长那里去
寻 向 所 志,遂迷。不复得路。
寻找原先所作的标记
渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”, 而后来“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写 的目的是什么?
本文的线索是什么? 想一想 发现桃
花源: 发现的时间、经过、景色 环境
问桃花源
奇异美丽
优美宁静 和乐安定 淳朴热情 似有若无
《桃花源记》 进入、访
生活 风尚
以渔人行 踪为线索
离开、探 寻向所志…后遂无问津者 访桃花源:
文章结构
发现桃花源 再寻桃花源 进入桃花源
访问桃花源
离开桃花源
1.渔人入山后,看到了怎样的图景?
绝 境 与世隔绝的地方 没有出路的境地 无 论 不要说,更不必说 条件不同而结果不变
不 足 不值得
俨 然 整齐的样子
不充足、不满
好像
“然”字是个语缀性的词 与现代汉语的“地”相当,作“……的 样子”讲(有时可不翻译)。 如本文中: “豁然”——开阔、敞亮的样子。 “俨然”——整整齐齐的样子。 “怡然”——高兴、满足的样子。 “欣然”——欣喜、乐意的样子。
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