２.多媒体系统的特性
（１）集成性：即信息媒体的集成和处理这些媒体的设备与设施的集成。
（２）交互性：向用户提供交互使用、加工和控制信息的手段，为用户提供更加自然的信息存取手段。
（３）实时性：能综合处理带有时间关系的媒体，甚至是实况信息媒体。
３.多媒体系统的常用设备
扫描仪、DVD光盘驱动器及光盘、光盘刻录机、数码相机、投影仪等。
教
材
分
析
重点
输入输出设备
难点
区分各种设备
关键
讲练结合
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作业
１.辅助存储器的特点？
２.辅助存储器的分类？
一、计算机硬件系统
１.输入/输出设备
（１）定义：是计算机系统的的外部设备，是计算机与用户相互关系的“窗口”。
（２）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等。
三、作业：１.输入设备？ ２.输出设备？
学生回答
学生操作
学生回答
教师总结
教师演示
学生操作
板书设计
一、计算机硬件系统
１.输入、输出设备
（１）输入设备
（２）输出设备
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第9、10时
课题
多媒体系统
教学方法
讲——练
教
学
目
标
认知
了解多媒体系统的含义
技能
明确多媒体的特性
2.键盘操作的基本训练
三、作业 １计算机系统的组成 ２.认识键盘的分区
学生回答
学生操作
教师总结
教师演示
学生操作
１’
１’
１８’
6’
18’
１’
板书设计
一、计算机系统的组成
1.计算机系统
2.计算机软件系统
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第3、4课时
课题
计算机硬件系统
教学方法
讲——练
教
学
目
标
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作业
１.存储器的分类？
２.RAM和ROM各有什么特点？
一、计算机硬件系统
１.辅助存储器：
（１）定义：又名外存储器，简称辅存外存，它是主存的后备和补充。
（２）特点：存储容量大、成本低、速度慢、可以永久地脱机保存信息，不直接和CPU交换数据，而是和主存成批交换信息，它是计算机的外部设备。
一、计算机硬件系统
1.中央处理器（CPU）：由运算器、控制器两大功能部件和若干寄存器组成。在微型计算机中也称微处理器。
2.存储器：分为主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器
（１）主存储器：
A．定义：又称内存存储器，简称主存、内存。
B．作用：用于存放当前最活跃的程序和数据，与外存储器相比，其速度快、容量小、价格较高。它与CPU直接连接，并与CPU直接进行数据交换。
（３）分类：磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器三类。
２.高速缓冲存储器：
（１）在主存与CPU之间设置一种起高速缓冲作用的主存储器层次的存储结构，叫高速缓冲存储器。（Cache）
（２）特点：容量小、体积大、价格高，速度高于主存数倍。
二、实践内容
１.打字的正确姿势介绍
２.键盘操作训练
三、作业：１.辅助存储器的特点？
二、实践内容
基本键位（ASDF与JKL;）的指法练习。
三、作业：
学生回答
学生操作
教师总结
教师演示
学生操作
板书设计
一、多媒体系统
１.多媒体及多媒体系统
情感
培养学习兴趣
教
材
分
析
重点
多媒体的特性
难点
多媒体系统的含义
关键ห้องสมุดไป่ตู้
讲练结合
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作业
１.输入设备有哪些？
２.输出设备有哪些？
一、多媒体系统
１.多媒体及多媒体系统
（１）多媒体：是多种媒体的集成和利用。
（２）多媒体系统：是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。
（３）输出设备：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等
（４）键盘：分机械式和电子式键盘两类。
（５）鼠标：分光电式、机械式和光电机械式三类。
（６）显示器：分阴极射线管（CRT）显示器和LCD显示器。
（７）打印机：分有击打式（针式）和非击打式（激光和喷墨打印机）两类。
二、实践内容：
１.正确指法介绍
２.盲打练习
２.辅助存储器的分类？
学生回答
学生操作
学生回答
教师总结
教师演示
学生操作
板书设计
一、计算机硬件系统
１.辅助存储器
２.高速缓冲存储器
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第７、８课时
课题
计算机硬件系统
教学方法
讲——练
教
学
目
标
认知
了解输入输出的定义
技能
认识各种输入输出设备
情感
培养学习计算机的兴趣
板书设计
一、计算机硬件系统
１.中央处理器
２.存储器
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第5、6课时
课题
计算机硬件系统
教学方法
讲——练
教学目标
认知
了解辅助存储器的特点
技能
明确辅助存储器的分类
情感
培养学习计算机基础的兴趣
教材分析
重点
辅助存储器的分类
难点
高速缓冲存储器
关键
讲练结合
教具资料
微机室
认知
了解中央处理器的组成
技能
明确随机存取存储器和只读存储器的各自特点
情感
培养学习计算机基础的兴趣
教
材
分
析
重点
随机存取存储器和只读存储器的特点
难点
随机存取存储器和只读存储器
关键
讲练结合
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作 业
1.计算机系统的组成？
2.常见的计算机键盘一般分为哪几个区？
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第1、２课时
课题
计算机应用基础
教学方法
讲——练
教
学
目
标
认知
明确计算机的组成
技能
认识硬件
情感
培养学习兴趣取
教
材
分
析
重点
硬件的识别
难点
认识软件
关键
结合实物详细讲解
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
自我介绍
新课
作 业
略
略
一、计算机系统组成
1.计算机系统
C．按存取方式分类：
随机存取存储器（RAM）：特点可随时读出和写入，断电后内容自动消失，且不可恢复。
只读存储器（ROM）特点只能读出不能写入，断电后内容不会消失。
二、实践部分：
１.键盘各键功能介绍
２.键盘操作训练
三、作业：１.中央处理器的组成？ ２.主存储器的分类？
学生回答
学生回答
教师总结
教师演示
学生操作
（1）软件系统：各种程序、数据、相关文档的集合。
（2）硬件系统：是看得见、摸的着的物理装置。如：CPU、显示器、硬盘等。
2.计算机软件系统
（１）系统软件
A．操作系统
B．计算机语言：机器语言、汇编语言、高级语言。
C．语言处理程序
D．数据库语言
（２）应用软件：用于解决实际问题的程序。
二、实践部分
1.认识键盘：打字键区、功能键区、编辑键、数字键区。