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1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规 章制定，每一项的都与我们的工作息息相关。 对考勤制度等应了熟于心。
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2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首先 要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规章制 度，这些制度的内容都有什么，然后在平日 工作中具体的执行。更重要的是，不断反省 自己对规章制度的执行情况。
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三、适应幼儿园
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刚从象牙塔里走出的新教师，在踏上幼 儿园工作的这一路之初，面对的是一个全新 的环境。有需要精心培育的和呵护的幼儿， 有一起工作的领导和同事，有与幼儿园共育 的幼儿园家长，除此之外，还有支持幼儿教 师工作的各种环境条件。
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新教师要抓住每一次锻炼、学习的机会， 从早上踏入幼儿园开始得每一件事情，都要 认为是自己应该做的，都怀着学习的态度， 多做多问多思考。
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（二）诚恳谦虚地面对他人
保持一个新教师应有的谦虚、温和的态度， 从微笑迎接每个人开始。园内每一位同事，都 是你最好的引路人，他们是你工作中的伙伴、 专业发展的支持者，要尊重、欣赏他们；当自 己感到困惑时，可以主动和搭班老师、保育员 进行交流、谈心，不要过分自尊、敏感、猜疑、
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4、交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿 可采取坐、蹲的方法，尽量与交谈的幼儿保 持相应的高度。
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语言
教师的语言作为一种职业语言，有其特 定的要求和规范。对幼儿园教师来说，其语 言既要符合对所有教师的一般语言要求，又 要体现反映幼儿教育特殊规律的特殊语言要 求。
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1、面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、 语言生动、有趣、儿童化。 2、上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、 语调平稳，不能大声呼叫。 3、生活语言：关爱入微，力求体现姐姐般的 温和；不讲粗话、脏话，更不能训斥幼儿。 4、与他人（特别是家长）交谈时，尊重对方， 学会倾听，不轻易打断别人说话。想到共同
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1、在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒 适得体，便于伸展、下蹲等动作。运动服 最好。 2、上班的时候要穿运动鞋或平底软鞋，不 会因鞋走路的声音影响幼儿，而且一天的 工作下来自己也不会觉得很累。
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3接近膝盖或以下，不 能太紧，要方便下蹲，不穿超短裤、超短裙。
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体态
体态指身体的姿态和形态。俗话说“站 如松、坐如钟”，幼儿教师的正确体态不仅 是幼儿的榜样，也更方便工作。
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1、站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两 手自然下垂。早上接待幼儿时，可以保持这样的站 姿，面带微笑迎接幼儿的到来。 2、走姿稳健，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摆 动。 3、手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅 度不宜过宽。与家长等交谈时，体态语言幅度不要 多大和夸张。
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二、入职适应
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刚入职的新教师，需要对新工作环境 进行摸索、熟悉和适应，这时难免会产生 一些陌生感和畏惧感。有的人适应能力强， 在新环境中能游刃有余，但有些人则需要 花很长得时间去适应环境。下面有“四个 面对”教给大家如何应对新的环境。
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（一）低调平和地面对自己
新教师经历着从学生到教师的角色转换，难免不习惯事 事都亲力亲为。这时就不要怕吃亏，所谓吃亏，其实是一次 帮助自己成长的契机。不要怕牺牲自己的体力做清洁的工作、 照料幼儿的生活，不要怕牺牲自己的休息做教具、备课，也 不要怕自己能力不足而错过任何一个能够独立承担任务的机 会，更不要斤斤计较工作的多少。不要怕做，就怕没机会做， 甚至不去做。
幼儿园新教师培训
让孩子在爱和欢笑中成长 2018年3月
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第一章一个新的开始
教师应具备以下心理素质和品 质
心态——自尊自信的 品质——真诚正直的 性格——活精泼选课件 开朗的
一、规范与要求
做一名遵纪守 法的教师
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（一）幼儿园的规章制度
每所幼儿园都会有自己的相应的规 章制度，以保证幼儿园的正常运转。规 章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿 园各岗的工作人员的要求系统化、条理 化的基础上制定的必须遵守的行为准则 和工作规程。
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教师的仪容仪态要求
• 举止大方，仪表端庄； • 说话和气，语言文明； • 尊重家长，谦和有礼； • 微笑待人，平等相处。
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1、素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆， 或者是简单的涂唇彩。给人一种精神的感 觉，不能画浓妆。
2、面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪 带进教室。每天上班保持好心情，不把对 其他事情的不愉快带到幼儿园中。
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3、不能喷香水，不要戴挂有长坠的项链、耳环，以 免不慎划伤幼儿的皮肤。
4、头发要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼 儿。长发的老师要把都发梳起来，头帘不挡住眼镜。 在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗中，所以要格外 的小心。
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仪表
仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、 健康状况、姿态、举止、复制等。作为一名幼儿 园教师，穿着必须要自然大方，一方面给人留下 简约、踏实的好印象，另一方面便以自己身体的 活动，工作起来更方便。
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（三）踏实勤奋地面对工作
做好“十年磨一剑”的准备，负起“在其位，谋其职” 的责任。作为新教师，一定有许多不清楚的地方，在经验和 能力上也难免不足，领导可能不会将一些重要的任务交给你， 这是绝对不能因此怠慢、放弃目标，仍然要踏踏实实地干出 成绩、显示自己的能力，才会使得众人对你刮目相看。每个 人都有自己的想法和工作风格，作为新教师，在抒发自己的 观点前，一定要先听听他人的意见和想法，这样才能一步一 个脚印，不断进步。
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（二）幼儿园教师的礼仪规范
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为 人处世的行为规范，包括仪容、仪表、体态、语 言等。良好的礼仪规范能表现出教师应有的气质 与风度，获得幼儿及家长的认可和喜爱。下面就 点具体和大家分享：
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仪容
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是 指个人形体的基本外观，重点是人的容貌， 包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅 体现了教师对幼儿的尊重，也能获得幼儿 的喜爱，提高教师的自信。