同学，我想对你说
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”，你不知道它究竟是如 何发生，何时发生，但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。
请说说同学曾经对你的关心和帮助。
其他国家，都有怎样的感恩形式 呢？
感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共 有的节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第 安人，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年 起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，从这 一天起人们将休假两天，和自己的家人团聚,不管 多忙都是如此 。
你还知道关于感恩节更多的事情吗？
美国孩子的感恩
在美国吃早餐的时间，有三个黑人孩子在饭 店的餐桌上忙碌着，每人都拿着一打厚厚的纸， 并没有用早餐的意思，原来这三个孩子在给他们 的妈妈写感谢信，这是他们每日必做的功课。写 的内容并不是“感谢妈妈”的直白，而是诸如： “路边的野花开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼 很香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故 事”等等，原来他们给妈பைடு நூலகம்写感谢信不是专门感 谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼 小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
在我们的生活中，我们虽没有也接受着许多来自 社会、来自陌生人的帮助与关爱，你能说说吗？ （或讲一个小故事）
请同学们拿出一张纸，对你最想 感谢的人（可以是父母、老师、 同学……）写下一段话，并找适 当的机会送给他（她）。
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲；
感谢你，陌生人
灾难发生以后，社会各界对这次灾难广泛关注，各行各 业“有钱的出钱，有力的出力”，涌现了一大批救人英 雄，如“唐山十三位农民”、黄福荣等。
全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至2008年9月25 日12时为止）总计594.08亿元。
汶川人民没有被灾难打垮，那是因为他们坚强、勇敢、 对来自社会各方的支援表示无比的感激之情。
珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助；
让我们一起了解感恩，学会感恩！
这个故事给了你怎样的启示？你还知道外国 的青少年是如何感恩的吗？
陌生人我也为你祝福。
2008年5月12日14 时28分04秒，四川 汶川、北川，8级强 震猝然袭来，大地 颤抖，山河移位， 满目疮痍，生离死 别……这是新中国 成立以来破坏性最 强、波及范围最大 的一次地震。
汶川获救的一位14岁女孩， 用捡来的纸，带领全村的 孩子写着“谢谢！”的纸 牌，一一摆放在救灾车辆 经过之路。这些死里逃生 的孩子，用纯真和感恩的 心灵，书写着重生的喜悦 和重建家园的信心。尽管 灾区满目疮痍，但他们心 中存有一种感恩之心。
请思考：父母给予了你什么？
游子吟—孟郊
慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。
爱心小
测验 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
感恩父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一
想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
感谢老师，对我们的谆谆教诲 感谢同学，我们互助互爱
在美丽的校园里，我们一起前进
我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法， 那么下面，我们来做这样两件事：
1、请说说老师曾经对你的关心与帮助； 或者讲一两个你所知道的感恩老师的事 例。
2、你觉得什么样的老师是好老师。
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
写给儿子的一封信
感受父爱——父爱是山，无论有多大的困
难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论 你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津， 给你一路阳光。
感受母爱——无论你身处何地，有一个人，
她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用 自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”， 这种爱叫母爱。
主题班会
我来自偶然像一颗尘土/有谁看出我 的脆弱/我来自何方我情归何处/谁在下一 刻呼唤我/天地虽宽这条路却难走/我看遍 这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多 少泪/要苍天知道我不认输/感恩的心/感 谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/ 感恩的心感谢命运/花开花落/我一样会珍 惜……
思考：请同学们谈谈对感恩 的理解。