体育游戏创编的步骤和方法
4、设计游戏细节

游戏情节和活动方式等大框架构思好以后，还需 要对游戏方案中的细节部分进行设计。 游戏细节包括游戏采用什么分队（组）和分配角 色的方法、采用何种起动信号等等。 有些体育游戏还要编配一些合适的儿歌。 进行细节设计一定要有全局观念，不能喧宾夺主， 过分去追求细节的变化而破坏了游戏的主体结构。

体育游戏创编的步骤和方法
3、构思游戏结构 主要是构思游戏情节和设计游戏活动方式 构思设计时要从幼儿的兴趣与认知特点出发，使 活动方案充分满足体育游戏趣味和锻炼兼重的要 求，同时兼顾安全和教育等因素。 情节是构成幼儿体育游戏趣味性的重要因素。创 编幼儿体育游戏要多在游戏情节上下功夫。 安排活动方式时则既要考虑游戏的趣味性又要满 足一定的教育要求。

体育游戏情节的构思方法
6、主题串连法 体育游戏围绕某一既定的主题构思游戏情节，通 过与主题相关的多个活动将多种游戏动作整合在 一起，从而达到让幼儿全面发展的教育目的。

如“快乐的小矿工”游 戏，围绕小矿工这一主 题可以构思“下矿井”、 “出矿井”、“戴矿工 帽”、“系毛巾”、 “戴工作手套”等多个 游戏情节
限制追捕方的活动场地

使用工具因素：

直接用手捕捉 采用工具进行捕捉
捕 捉 法
5、从捕捉活动的解救措施切入设计

设置安全区（线、安全物）


设置解救人
设置安全信号
争 夺 法
1、争夺名次

竞赛指标：

用时间指标比速度 用数量指标比达标的人数或完成动作的质量 双方同时演练同一动作 双方相继演练同一动作
争夺 法 接力 法 捕捉 法
体育游戏竞赛方法的设计
接 力 法
1、回转式接力
接 力 法
2、穿梭式接力法
接 力 法
3、周围式接力法
捕 捉 法
1、从捕捉双方的关系切入设计

常见的捕捉形式有三种：


第一种是一方追捕、一方逃避
第二种方式是互相追捕 第三种方式是增加救助者
捕 捉 法
2、从捕捉双方的人数切入设计
第四节 体育游戏的创编
体育游戏创编的步骤和方法 体育游戏情节的构思方法 体育游戏竞赛方法的设计 体育游戏细节的设计
体育游戏创编的步骤和方法
1、明确游戏目的

一般先确定主要目的，然后根据目的设计游戏结 构，结构设计完后再进一步修订游戏目的。 确定目的要贯彻全面教育的原则


要根据幼儿年龄特点、运动能力发展水平和体育 教学任务，使每个游戏都有锻炼的侧重点，并力 求切实、具体，同时兼顾德育、智育和美育的教 育目的。
体育游戏创编的步骤和方法
2、选择游戏动作

要根据体育游戏的锻炼目的和幼儿生理、心理特 点，选择合适的游戏动作。 选择游戏动作时必须首先考虑适应游戏对象的身 心特点。在此基础上考虑让游戏动作具有一定的 新颖性和挑战性，从而提高游戏的趣味性。 可以利用幼儿对玩具和器械的好奇心理，选择合 适有效的玩具和器械，来配合游戏动作，增加运 动负荷，加强游戏的趣味性和刺激性。

竞赛形式：

争 夺 法
2、争夺目标物

目标为某一物品
目标为某个区域或位置
体育游戏分 队和分配角 色的方法
体育游戏 起动信号 的设计
体育游戏儿 歌的编写
体育游戏细节的设计
体育游戏分队和分配角色的方法
1、指定法 教师指定法：

直接指定法：由教师直接确定。 暗中指定法：由教师暗中指定。 儿歌法：由教师随机指定。


体育游戏创编的步骤和方法
5、制定游戏规则

规则是游戏顺利进行的必要保证，而规则的恰当性又
是游戏者遵守规则的重要前提。

制定游戏规则应从不同年龄班幼儿的特点出发，结合 在游戏中幼儿身体应达到一定的运动负荷等因素来综 合考虑，从而制定出切实可行的游戏规则。

还应在游戏过程中根据幼儿的实际情况及时调整游戏
规则。
体育游戏创编的步骤和方法
6、确定游戏名称 游戏方案设计好后要确定一个合适的游戏名称。 游戏的名称既要反映游戏的具体内容，又要简明 有吸引力，便于幼儿理解记忆。 给游戏命名有两种方法：



一种是根据游戏动作和活 动方式的特点定名 第二种是以游戏情节或主 题特点定名
体育游戏情节的构思方法
3、角色衍生法

角色衍生法即根据游戏动作和活动方式特点，选 择相关或相似的事物作为游戏角色，从而衍生出 某种游戏情节的方法。 例如设计以双脚跳动作为主的游戏，根据双脚跳 动作的特点，我们可以考虑选用“小白兔”、 “小青蛙”或是“小袋鼠”作为游戏角色。


不同的角色则可衍生不同的游戏情节来。
体育游戏情节的构思方法
4、器械相关法 器械相关法是根据游戏使用的器械的特点来构思 游戏情节的方法。 体育游戏中常用的道具和器械有球、棒、绳以及 木块、平衡木等等 利用这些常用道具和 体育器械的特点，我 们可以设计出相关的 游戏情节来。

体育游戏情节的构思方法
5、知识模拟法 知识模拟法是根据一定的社会与自然知识，用模 拟知识点的手法构思游戏的情节，让幼儿通过游 戏活动掌握相关知识的方法。 对于体育游戏中常见的 追捉关系，根据不同的 知识点可以设计出不同 的游戏情节来。

游戏对抗双方人数相等


游戏对抗双方人数悬殊，可以一两个人追多人的， 也可以多人追一两人
游戏追捉的人数不断变化
捕 捉 法
3、从捕捉活动的目标切入设计

目标为游戏中的某人


目标为人体的某一部位
目标为游戏者携带 的某种物品
捕 捉 法
4、从捕捉活动的条件切入设计

活动场地因素：

限制逃避方的活动场地
2、故事借鉴法

故事借鉴法即根据故事内容来构思游戏情节，以 故事表演为游戏表现形式的方法。 听故事、表演故事都是幼儿喜闻乐见的活动形式， 我们可以利用这一特点来用拟人化的虚构手法来 构思游戏情节。 运用故事借鉴法构思游戏情节有两种情况：


直接借鉴于现有的故事 为设计游戏而创编某些故事情节
体育游戏情节的构思方法
1、事件提炼法

事件提炼法是一种从现实生活事件中提炼游戏主 题素材构思游戏情节的方法。 幼儿感兴趣的事物是我们构思游戏情节的重要线 索。要注意观察和把握幼儿的兴趣热点，从而构 思出相应的游戏情节。 要努力培养自己的职业敏感，善于从现实生活的 方方面面汲取有益的素材来构思游戏情节。


体育游戏情节的构思方法