⑩水源地与建设工程的距离、位置关系（上、下游关系）等。
• （2） 水文地质条件调查 ：
a）气象、水文、土壤和植被状况。 b）地层岩性、地质构造、地貌特征与矿产资源。 c）包气带岩性、结构、厚度。 d）含水层的岩性组成、厚度、渗透系数和富水程度；隔 水层的岩性组成、厚度、渗透系数。 e）地下水类型、地下水补给、径流和排泄条件。 f）地下水水位、水质、水量、水温。 g）泉的成因类型，出露位置、形成条件及泉水流量、水 质、水温，开发利用情况。 h）集中供水水源地和水源井的分布情况（包括开采层的 成井的密度、水井结构、深度以及开采历史）。 i）地下水现状监测井的深度、结构以及成井历史、使用功 能。 j）地下水背景值（或地下水污染对照值）。（列出调查表， 依表调查。）
• （1）收集资料 • 资料收集的主要内容有： ①包气带的岩性结构与厚度； ②含水层与隔水层的岩性与分布； ③控制含水层分布的地质构造条件； ④地下水的补给来源； ⑤地下的迳流方向； ⑥地下水排泄方式及供水功能； ⑦地下水富水地段的分布； ⑧工程建设前的地下水水质； ⑨建设工程排水下渗与含水层的关系；
• （3） 环境水文地质问题调查： a）原生环境水文地质问题：包括天然劣质水分布状况， 以及由此引发的地方性疾病等环境问题。 b）地下水开采过程中水质、水量、水位的变化情况，以 及引起的环境水文地质问题。 c）与地下水有关的其它人类活动情况调查，如保护区划 分情况等。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
江西金鹏地质矿业有限公司第五届青年研讨会
地下水环境现状调查与评价
吴琳伟 2012年10月
• 水文地质基础知识 • 地下水环境现状调查监测与评价
岩土中的空隙是地下水的储存Fra bibliotek间，岩土 空隙按其成因可分为孔隙、裂隙和溶隙 （岩溶溶洞）。
孔隙
松散岩土
溶洞
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 坚硬岩石，如花岗岩
可溶性岩石， 如灰岩
裂隙
• 1、包气带/非饱和带 地表与潜水面之间的地 带。 • 2、潜水 地表以下，第一个稳定 隔水层以上具有自由水 面 的地下水。 • 3、承压水 充满于上下两个隔水层 之间的地下水，其承受压 力大于大气压力。
地下水的补给来源有： 天然：大气降水、地表水、凝结水及相邻含水层的补给等 人类活动有关的：灌溉水入渗、水库渗漏及人工回灌
排泄方式： 1、泉（点状排泄） 2、向地表水体泄流（河 流—线状） 3、向相邻含水层的排泄 4、蒸发（面状排泄）
• 水文地质基础知识 • 地下水环境现状调查监测与评价
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地下水环境影响专题报告应包括下列内容： 1、总论。 2、拟建项目概况与工程分析。 3、地下水环境现状调查与评价。 4、地下水环境影响预测与评价。 5、地下水污染防治和保护的对策和具体措施 6、评价结论及建议。 7、附必要的图表和照片。