凤县幼儿园发展水平督导评估报告
凤县学校发展水平督导评估组
20０9年１2月1日
根据《陕西省学校发展水平评估３16工程实施方案》以及《宝鸡市人民政府教育督导室关于实施陕西省学校发展水平督导评估316工程的安排意见》精神，凤县人民政府教育督导评估组一行7人于2009年11月3０日—12月１日对凤县幼儿园学校发展水平进行了综合督导评估。

在评估检查过程中，督导评估组人员听取了张彩芹园长作的自查汇报,察看了园周边环境及园容园貌,查看了幼儿教室、寝室、活动区、食堂操作间等保教设施建设,随访了8名教师、17名幼儿家长,随堂听取了1０位教师的主题活动课和活动延伸课，查阅了幼儿园整体管理、教学管理、保育管理、教研活动、晨间活动、游戏活动等有关档案资料６0０余份，查看了１6名教师的1８本教学及主题活动设计案例。

通过一系列的信息收集与情况分析,评估组基本同意县幼儿园所作的自评报告,认为凤县幼儿园在园领导班子的带领下，全体保教员工不懈努力，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，不断深化幼教改革，坚持保教并重的原则,逐步形成了以促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能和谐发展的教育模式和勤、细、实的规范管理模式，推动了
幼儿园保教质量不断提升，办园质量受到社会各界和广大家长的普遍认可,取得了良好的办园效益。

县幼儿园连续6年经局考核为优秀单位,２006年被市妇联命名为家长示范学校，2０02年９月,被认定为宝鸡市级一级一类幼儿园。

一、基本情况
凤县幼儿园成立于1958年,园舍占地面积1920平方米,其中户外活动场地12０0平方米,绿化面积１３0平方米。

园内环境优美,设施齐全。

全园共有４个年级,9个教学班，在园幼儿5０0名,保教员工40名。

二、主要成绩及经验
(一)实施精细化管理，努力提高管理水平。

县幼儿园坚持“以幼儿为本”的管理思想，不断改进吸收现代幼儿管理理念，在坚持领导垂范引领的同时，将科学管理与民主管理、目标管理与过程管理、制度管理与人文管理兼容并举,健全完善了园领导岗位职责6个、班级人员岗位职责3个、其他人员职责4个、行政管理制度7种、教育教学管理制度３种、卫生保健管理制度17个、安全管理制度12个、后勤管理制度5个、考核奖惩方案7个,形成了园长负责,教职工民主管理,以班级为核心、以教职工为主体、社区家长共同参与的精细化管理模式和机制，构建了层次清晰、职责分明的管理网络。

全园管理基本上做到了科学化、规范化和制度化。

抓好常规管理，确保幼儿安全。

制定了健康教育、卫生保健、。